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21世紀教子方法讀書心得 唐艷 古人云：立身以立學為本立學以讀書為根魚離水則鱗枯人離書則神索因此閑暇之余總忘不了翻閱有益于身心健康的書籍希望能以人之長補己之短 近來我讀了一書名叫21世紀教子方法這書上冊重點介紹了教子方法和教子技巧；下冊則把成功學和家庭教育學融為一體進行闡述指導家長怎樣成功教育孩子 讀了這書確實令我受益匪淺！因為站在母親的角度看了這書對教子方法和教子技巧上有著更廣闊的思考空間和指導內(nèi)涵而站在為人師的角度看了這書意義更是深遠 其實這書所闡述的論點讓我心泛漣漪、感觸最深的有三點： 一是樹立和維護孩子的自信心 對這一點作者非常強調(diào)在每一章節(jié)里幾乎都有提到而每看到這它總會讓我的心隱隱作痛難受之極它逼我們反思：在樹立和維護孩子的自信心方面我們作出了多少努力?對于成績暫時落后的學生我們給了他們多少幫助給予了他們多少展示自己能力的機會又施與了他們多少贊揚? 二是賞識教育 以前總以為賞識教育就是表揚加激勵而沒有批評而今讀了這書才豁然開朗原來賞識教育并非如此它是以信任、尊重、激勵、理解、寬容、提醒為原則還要有及時的批評和耐心的糾正而這里所說的批評并不是聲色俱厲是讓孩子在不知道受教育的情況下已接受了批評這賞識教育喚回了我的記憶讓我想起當初教孩子學說話學走路時的教育那時孩子說話遲走路歪斜難看但父母沒有責罵只有鼓勵表揚微笑孩子在歡樂中學父母在欣賞中教結(jié)果孩子進步特快反之對比自己對兒子當初的教育：兒子年齡尚小時初學珠心算對數(shù)字不太敏感自己就急于求成發(fā)脾氣打罵孩子結(jié)果孩子對學習沒多少興趣抵觸情緒也比較大這就是心態(tài)造就能力！ 三是快速記憶 書中描述一個有生理缺陷的聾孩周婷婷采用了這種快速記憶在三、四分鐘內(nèi)能快速地一字不漏地把十多個生詞背記出來讀到這里讓人感慨萬千！為何我們四肢齊備五官健全的孩子卻不能?我們的教育錯在兒?我不由自主地陷入了苦思冥想腦海里一次次出現(xiàn)了快速記憶的概念和好處我尋思著：在教學中今后能否借鑒于它? 都說學而不思則罔思而不學則殆讀書就得學會靈活貫通做到舉一反三去偽存真更要做到博學而篤志切問而近思無益于身心的書不讀只有這樣敏而好學讀萬卷書行萬里路才能百尺竿頭更進一步！ 當然讀書的滋味一言難盡但是問渠得清如許為有源頭活水來！生命短暫知識無窮我們只有用這有限的生命心系書香靈飄書海魂游書山尋覓睿智盛滿智囊才能令自己獨

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