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教師學(xué)習(xí)的先進(jìn)心得例文 教師學(xué)習(xí)的先進(jìn)心得例文 讀了曾小平老師吳向華老師錢荷芳老師的先進(jìn)事跡報(bào)告讓我感觸良多她們都對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感對(duì)學(xué)生投入全身心的愛同時(shí)對(duì)自己又有嚴(yán)格的要求她們的愛崗敬業(yè)精神值得我們大家好好的學(xué)習(xí) 曾小平老師對(duì)班主任工作的付出讓人感動(dòng)在工作中她從點(diǎn)滴從小事從細(xì)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)做起始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子她不把自己當(dāng)作高高在上的發(fā)令者而是走入學(xué)生之中去交流、溝通拉近師生之間的距離在工作中要求學(xué)生做到的曾老師也總是自己首先做到她還能及時(shí)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)因材施教真是把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生 錢荷芳老師的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已都說人要活到老學(xué)到老的吳向華老師就是一直不斷的在自我提高并用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作大膽創(chuàng)新積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法并且取得了很大的成績時(shí)代在進(jìn)步對(duì)教師的要求也越來越高所以我們只有不斷學(xué)習(xí)才不會(huì)被時(shí)代所淘汰 在教育活動(dòng)過程中教師既要把豐富的學(xué)科文化知識(shí)傳授給學(xué)生又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展吳向華老師就是這樣的一位好老師她不僅自己勤于學(xué)習(xí)潛心專研更是對(duì)學(xué)生充滿了師愛她用自己的愛去喚醒學(xué)生身上一切美好的東西 寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來三位老師都是通過辛勤的耕耘取得了令人矚目的成績?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳氖聵I(yè) 她們關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生對(duì)學(xué)生有深厚的感情像慈母一般用愛心溫暖每一個(gè)學(xué)生無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中都把學(xué)生放在首位時(shí)刻不忘自己的責(zé)任讓學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛 優(yōu)秀老師是我們學(xué)習(xí)的典范作為教師中的一員我也要向他們學(xué)習(xí)三位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告讓我看到了作為教師尤其是一名好教師的不易也使自己明確了今后努力的方向 在今后的教育、教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師要以學(xué)生為主用耐心和責(zé)任心挖掘優(yōu)等生的潛力關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)關(guān)注要全體的學(xué)生作為老師不僅要規(guī)范學(xué)生的日常行為更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)走進(jìn)學(xué)生與之多交流;觀察學(xué)生讓學(xué)生體會(huì)到我們的真心愛護(hù)時(shí)刻把學(xué)生放在第一位是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù) 當(dāng)然作為一名教師自身的專業(yè)水平至關(guān)重要要有一個(gè)專業(yè)成長的意識(shí)在教學(xué)中只有經(jīng)受一遍遍的鍛煉才能進(jìn)步我要發(fā)現(xiàn)和珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)從書本中學(xué)多看一些教育心理學(xué)書籍看有關(guān)工作的雜志從同事中學(xué)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教從學(xué)生中學(xué)多了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué) 當(dāng)然反思是教師成長不可少的一部分教學(xué)反思一直以來是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段從自己的教育實(shí)踐中來反觀自己的得失通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量 既然選擇了教師這一職業(yè)就應(yīng)努力站好這三尺講臺(tái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師懷著對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任感像她們一樣認(rèn)真鉆研教材創(chuàng)造新的
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