2020年班主任的學校工作計劃.doc

班主任的學校工作計劃 一、班級情況說明 我班共有學生51人其中男生28人女生23人學生活潑好動控制力差還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍全體同學都能樹立明確的學習目標形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范弘揚正氣逐步形成守紀、進取、勤奮的班風 二、加強班風建設 1、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作計劃的安排引導學生開展各項實踐活動 如每周一次的班會要抓住契機適時對學生進行教育具體班會主題由我和班委視具體情況而定 2、營造向上氛圍 根據(jù)學生的年齡特點努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍 (1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī) (2)布置教室環(huán)境如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等 (3)讓學生參與班級管理工作培養(yǎng)學生的組織能力和責任心使每個學生都有成功的機會和成就感培養(yǎng)學生的參與意識提供顯示學生才華的機會在潛移默化中逐漸形成自理自治能力體現(xiàn)學生的主體地位發(fā)掘創(chuàng)新精神 3、班干部培養(yǎng)工作計劃 第一幫助班委干部樹立威信; 第二鼓勵班委干部大膽工作指點他們工作方法; 第三嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步在紀律上以身作則力求從各方面給全班起到模范帶頭作用亦即“以點帶面”; 第四培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論帶動整個班集體開展批評與自我批評形成集體的組織性、紀律性和進取心亦即“以面帶面” 三、加強學風建設營造良好的學習氛圍 1、加強與科任老師溝通及時了解學生的學習動態(tài) 2、定期不定期召開學習委員和科代表會議了解學生作業(yè)的完成情況對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育 3、利用班會課不定期的開展學法交流促進學生共同提高 4、在班級建立“小組互助學習”模式開展多種學習競賽活動形成一種你追我趕的競爭氛圍 5、加強對學困生和后進生的幫助由班委會和科代表牽頭采取手拉手的形式實行一幫一 四、針對特殊學生開展特殊教育 1、期初排出學困生名單建立特殊學生檔案 2、通過多種途徑采取多種方法對特殊學生開展教育 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見建立起豐富的信息網(wǎng)絡隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度并時常同他們交換意見特別要充分調(diào)動家長的積極性取得共識配合學校教育好孩子 3、針對行為習慣差、自控力差的學生班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練 五、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤幖议L的配合共同管理好學生 利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系向家長匯報學生在校情況同時也向家長了解學生的校外活動使家長與教師共同參與對學生的教育工作讓學生更好地健康成長 font-family:宋體;line-height:150%;colo