2020年小學三年級班級讀書工作計劃推薦.doc

小學三年級班級讀書工作計劃推薦 一、指導思想 書是人類的朋友書是人類進步的階梯語文課程標準指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣擴大閱讀面增加閱讀量提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書鼓勵學生自主選擇閱讀材料為能更好地貫徹這一新課標要求著眼于學生的終身發(fā)展學校將積極開展大閱讀教育努力為學生營造一個書香校園使讀書成為學生的習慣使校園更富人文底蘊充滿智慧和生機 二、活動目的 1激發(fā)學生讀書的興趣養(yǎng)成博覽群書的好習慣 2使學生開闊視野增長知識發(fā)展智力陶冶情操充實學生文化底蘊提高學生綜合素質 3促進語文課堂教學的改革以讀促寫走讀寫結合之路提高教學質量 4.營造書香班級塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化 三、活動對象 全班學生 四、活動口號 暢游書海塑美好人生 五、活動方法要求 1.制定讀書計劃書 每個學生結合個人實際每學期制定出讀書計劃其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等 2.制訂閱讀序列 循序漸進是教學的一項基本原則在課外閱讀中也必須遵循這條原則根據(jù)學生年齡特點認識能力等的不同合理規(guī)定學生的閱讀量一學期必讀2本書選讀4本 3.編制閱讀書目合理選擇讀物不同孩子閱讀的內容、重點形式應有所不同 4.廣開書源開發(fā)閱讀環(huán)境建立班級書庫讓學生有書可讀班級書庫的書都從學校圖書館借來學生可以自由閱讀自由交換班級小書庫實行全天性開放保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時 5.改革語文課堂教學保證課外閱讀正常、有效地開展每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間由語文教師組織向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物讀優(yōu)秀作文習作講評形成良好的班級讀書氛圍 6.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書參加讀書實踐活動的作品獲獎情況等記錄下來 7.每學期每個學生出一期讀書小報并組織參加“讀書小報”評比活動 8.每學期每個學生寫一篇讀后感并組織學生參加最佳讀后感評比活動 六、推薦書目 1.必讀書： 格林童話、愛的教育 2.選讀書： 湯姆叔叔的小屋、環(huán)游地球80天、苦兒流浪記、童年、海底兩萬里、會飛的教室、金銀島、希臘神話 時間真如白駒過隙在平淡與忙碌中一個學年就這樣一晃而過這是我與孩子們相處的第二個學期感覺孩子們的成長真的是不經意的不經意間他們的個頭竄高了很多；不經意間他們懂事了很多；不經意間他們學會了很多不經意間他們就這么一點一滴地成長起來了而我作為他們的同行者作為他們成長的見證者最大的感受就是欣喜 有人把教師比作園丁把學生比作小樹；有人把教師比作耕耘者把學生比作肥沃的田野這兩種比喻都很精妙班主任的任務不只是修枝剪葉還有播種、施肥、鋤草回顧這一學年的班主任工作讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力增強集體凝聚力創(chuàng)設融洽的學習氛圍才能促進班風班貌整體發(fā)展從而使學生在各方面得到進步班主任工作是瑣碎的總結一下在平時我主要將工作重點分為以下幾個方面： 一、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到. 2課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患我們教室在教學樓二樓強調學生上下樓梯一定注意安全下課只能在教學樓前的操場上玩不可以上高一級樓層同時不準爬教學樓前的鐵柵欄以免發(fā)生危險同時強調學生不可以瘋打鬧下課上廁所要走彩磚不要到操場上 3路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個路隊小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣我同時強調上學自覺排好路隊放學路隊要整齊不要說笑 二、培養(yǎng)學生中的榜樣 二年級的學生雖然接受過一年的學校教育但自理能力、自學性還較差要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習慣必須先培養(yǎng)好得力的班干部給每一位同學一個機會考察一個星期看誰各方面的能力最強表現(xiàn)最好然后才選出最好的那位作為班長為全班同學樹立榜樣其他的班干部也同樣只要誰有進步表現(xiàn)好就給他機會這樣我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)良好的習慣也就會很快形成 三、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.同時張貼學生的小作品 四、加強與家長間的交流 家庭教育和學校教育是密不可分的尤其是班主任工作更加需要家長的理解和支持我特別注重和家長建立良好的關系加強和家長間的交流 這學期我將對每位學生的家長都進行了電訪告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)當孩子有了什么進步孩子生病了孩子這段時間學習狀態(tài)不佳我都會及時與家長取得聯(lián)系使家庭教育和學校教育同步更好地促進了孩子的健康成長 一個集體就像一艘船載著學生越過江河湖海駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步班主任工作更多的是一種鎖碎一種默默的付出作為一名年輕的教師在今后我將會同我的孩子們共同努力創(chuàng)造美好前景！ 過完了寒假生活驅走了寒意迎來了一個新的學期我所擔任的是四年級四班的班主任工作為了使學生能夠及早進入角色適應學習這就要班主任在日常生活中能有序的引導并且內容要近一點、小一點、實一點時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育因此我做了小學四年級班主任工作計劃： 第一、常規(guī)教育方面 1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的什么是不對的使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣我將在班級設立班干部監(jiān)督崗專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為并在晚點時間進行一日工作總結通過監(jiān)督崗的匯報對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥、指導加強教育 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日加強學生的德育教育這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會使學生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感同時讓學生在各種活動和勞動中學會合作學會生活 第二、班級紀律方面 我深知一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行因而我做了兩方面的工作計劃： 1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法這樣學生既感到有趣又有動力而且可以在不知不覺中遵守紀律由于是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為有助于學生將文字內化為行為我們班的宗旨是;：努力做到最好 2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛然而豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶我將針對學生的年齡特點采用師生共同參與的方式開展“看雜志、做游戲、進行體育鍛煉”等活動使學生既健體又受教育還能增進師生之間的感情擴大交流的空間同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地寓教于樂 第三、衛(wèi)生方面 教會學生講究衛(wèi)生很重要俗話說病從口入收拾好衛(wèi)生既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習慣還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔做好三勤桌箱勤清物品勤擺兩操勤做 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵同時利用花草美化環(huán)境并進行愛護環(huán)境和花草的教育 第四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的而班干部卻是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)使班級管理再上新臺階讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習學會生活學會合作和學會管理 第五、其他綜合方面 各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點我們努力做到最好每天努力并對學生教育班級的好