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幼兒園周年慶征文：孩子健康成長的搖籃 新英才-孩子健康成長的搖籃 二年級姚天翊的母親朱杜娟 每個周一的清晨，不管是刮風(fēng)下雨，還是天高云淡，我都會陪著和我心愛的女兒姚天翊懷著無比愉悅的心情驅(qū)車趕往新英才學(xué)校的路上，兩年來，我們習(xí)慣了這里，習(xí)慣了這條路，習(xí)慣了這樣的生活，也享受著這樣的快樂! xx年的九月，我懷著忐忑的心情將我心愛的女兒送到了寄宿制學(xué)校-新英才學(xué)校，為了這個決定，我的思想斗爭了兩三個月：如果將女兒寄宿，這么小的年紀(jì)怎能離開媽媽?怎能適應(yīng)一個星期都見不著爸爸媽媽的生活?白天還好，晚上孩子怎么睡的著?萬一蹬掉了被子傷風(fēng)感冒了不能及時發(fā)現(xiàn)怎么辦?萬一不小心從床上跌下來摔傷了怎么辦?無數(shù)個疑問充斥著我的大腦，讓我夜不能寐，怎么也無法說服自己讓孩子寄宿在學(xué)校。那段時間，孩子的爸爸給我做了不少思想工作，最后，我是抱著試一試的態(tài)度，異常糾結(jié)的將孩子送到了學(xué)校寄宿。漫長的一周讓我每天都有想沖到學(xué)校去看看孩子的沖動，但是我沒有，因為我知道這是關(guān)鍵的一周，如果這一周孩子能在學(xué)校呆住了，以后的學(xué)校生活就會平坦很多，盡管我很是不放心，但在孩子爸爸的鼓勵下，我還是硬著頭皮堅持到了這個周末，看到孩子的第一眼，我就放心了，孩子的臉上并沒有我想象中的恐懼和不安，相反，我從她稚嫩的小臉上看到了歡快，看到了陽光。 但是接下來的校園生活并不是都充滿了鮮花，乖巧懂事的姚天翊在學(xué)校也會碰到令她內(nèi)心不安，不愿再住校的想法，有一段時間她甚至很害怕去上學(xué)，問起原因，孩子什么也不說，后來通過和老師的溝通，才知道是因為放學(xué)后和同宿舍的小朋友玩耍時意見上有分歧導(dǎo)致孩子產(chǎn)生的情緒，由于問題不大，加上老師及時和家長及孩子溝通，很快孩子心中的結(jié)就打開了，而且也因此學(xué)會了如何才能與同學(xué)們更好相處的方法，我認(rèn)為這就是正面對待問題的效果，如果當(dāng)時我們都采取回避的方式，可能結(jié)果就不是這樣樂觀陽光了。 選擇新英才學(xué)校，我是本著一下幾個方面來考慮： 一是想持續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力和愛心。記得我女兒姚天翊一周歲又兩個月時，剛剛學(xué)會走路，就知道給下班回家的爸爸媽媽開門、拿拖鞋，給到家做客的客人一點小驚喜，爸爸媽媽不在家時她會哄奶奶和帶她的姐姐相處和睦，發(fā)現(xiàn)她善于助人的這一優(yōu)點后，我及時地表揚了她，沒想到對她的這一小小鼓勵很有效果，她能由此及彼，做到更多讓大人意想不到的事好事，比如是爸爸媽媽或家里其他人給她買的零食或禮物，不管大小他都會想著留一份給住校的哥哥，分享給奶奶和家里人，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我要求哥哥做的事，她自己就會悄悄的在一旁按照對要求哥哥的方法去做，而且做得有模有樣。這使我想到孩子不論年齡大小，他們的理解能力和學(xué)習(xí)能力都是極強的，也更讓我意識到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，尤其是在孩子面前。只要判斷清楚這樣做對孩子有益處，就應(yīng)該堅持，不能言而無信，半途而廢，給孩子一個正面的引導(dǎo)。 二是培養(yǎng)孩子獨立思考問題的能力。在學(xué)校有班主任和生活老師及其他各科老師的督促和指導(dǎo)，加上孩子多，她自然就少有或沒有了優(yōu)越感，如果想要得到別人的認(rèn)可，你就得做得比別人好，這對磨練孩子的意志和自主做事習(xí)慣的培養(yǎng)大有好處，兩年來，在家，孩子周末的作業(yè)很少讓我們督促，她總是能把老師說的話當(dāng)圣旨一樣去執(zhí)行，這樣，我也就經(jīng)常借老師之言來夸獎她，告訴她鋼琴老師打電話說她在校練琴很積極，很主動，很認(rèn)真，比其他同學(xué)都練得刻苦，班主任老師在和媽媽溝通時夸她在學(xué)校各方面都表現(xiàn)的不錯，同學(xué)和科任老師們都很喜歡她，希望她能保持這種狀態(tài)，這樣孩子就有信心做得更好，當(dāng)然大家就會更喜歡她，孩子也更能感覺到在校的快樂和滿足。生活老師告訴我們，孩子在宿舍很會關(guān)心其他同學(xué)，是老師的好幫手，讓她感覺到自己的作用很大，就會更加主動的去做一些力所能及的好事，讓自己有成就感，更加喜歡校園生活，喜歡同學(xué)，喜歡老師們。當(dāng)然有時候她也有鬧情緒的時候，比如她曾告訴我說：媽媽，我要是生病就好了，我問她為什么，她說生病了就不用去學(xué)校了，生病了媽媽就會時刻都陪著我，這時候我告訴她，你不去學(xué)校耽誤了學(xué)習(xí)還不是最重要的，最重要的是你的同學(xué)和老師都會想念你，同學(xué)們會感覺少了你就會不好玩，再說了你生病在家就只能休息，又不能做你喜歡做的事，還會落下功課，返校后同學(xué)們玩耍的時候，老師還得給你補課，多沒意思啊!如果身體好，不生病，你就常?？梢院屯瑢W(xué)們在一起生活、學(xué)習(xí)、做游戲，還能做有很多有趣的事，讓她更能感受到學(xué)校的吸引力。我們自己則利用周末孩子在家的時間盡量多的抽空陪孩子玩，多和孩子聊聊她的同學(xué)和老師，并告訴孩子只要她在學(xué)校做好了老師安排的每一件事，周末到家爸爸媽媽就會滿足她很多愿望，讓她總是期望著在學(xué)校有新發(fā)現(xiàn)、新收獲，到周末和家人一起分享。 三是培養(yǎng)孩子健康樂觀，積極陽光的個性?，F(xiàn)在的孩子在家基本都是小太陽小公主，雖然個別孩子有哥哥姐姐或弟弟妹妹，但是他們在家庭的中心地位大都相似，做任何事都必須以自己為中心，不然就會大哭大鬧，使出渾身數(shù)解，搞得全家不得安寧。在學(xué)校她就是一個普普通通的班級一分子，沒有什么特殊，這個環(huán)境會時刻提醒他們自己既不是小太陽也不是小公主，凡事不能只是以自我為中心，要學(xué)會謙讓、學(xué)會包容、學(xué)會幫助，學(xué)會愛護其他的同學(xué)，學(xué)會了這些，他們就是受這個集體歡迎的人，這樣他們就會自覺的朝著這個方向去努力。我女兒從小就比較懂得謙讓，因為哥哥比她大得多，大人不在家時，和哥哥在一起好多事就是哥哥做主，她只能跟從，久而久之，她就知道了謙讓別人能給自己帶來很多方便，也不會引起不不要的紛爭。比如哥哥不愿跟她玩，她就會想方設(shè)法說服哥哥跟她玩，在這個過程中，讓她知道不會謙讓，不去溝通就很難如愿。這樣她也不會因為自己沒有受到重視而不痛快，反而學(xué)會了如何讓別人接受自己。在小區(qū)里和小朋友們一起玩，她就會很自覺的謙讓比她小的弟弟妹妹，比如她正在蕩秋千，看到有小朋友在跟前觀望，不管她自己玩沒玩夠，她都會主動讓給別人，自己去玩其他的項目，不會獨霸，不會去跟人爭搶，我認(rèn)為這些品質(zhì)都是值得鼓勵和發(fā)揚光大的。在女兒的成長過程中，我自己也是受益匪淺，有時候可能我們大人都做不到的豁達(dá)，孩子能做到，這讓我非常感動，也令我常常反省，套用書中的一句話說就是：收獲就像是攥在手中的沙子，攥得越緊剩的越少。 兩年來，孩子除了以上幾點思想在新英才學(xué)校逐漸的生根發(fā)芽，茁壯成長之外，還學(xué)會了許多：孩子的思想更健康，思維更縝密，做事更有序，這和學(xué)校的教育指導(dǎo)方針及老師們的辛勤培育是密不可分的，讓我對新英才學(xué)校，對教育我們孩子的老師們更加信任，更加佩服! 新英才學(xué)校的老師和同學(xué)給了我的女兒快樂成長的樂園，我由衷希望我的女兒在新英才這片肥沃的土地上，能夠收獲更多更有價值的精神財富，值此校慶之際，借機表達(dá)我們?nèi)覍π掠⒉艑W(xué)校的厚愛和感謝! 高瞻遠(yuǎn)矚英才輩出 祝賀北京新英才學(xué)校成立五周年 三年級呂梁杉的父親梁新穎 十多年前，我在福州工作時就對英才學(xué)校有印象。兩年前，我得機參觀京郊不遠(yuǎn)的新英才學(xué)校。煥然一新又頗具現(xiàn)代氣息的北京新英才學(xué)校給我全新的感受。在當(dāng)今物欲橫流，人們拜金至上日趨激烈的時代，能有這么一所學(xué)校是難能可貴的。 新英才譯成英文是“NewTalent”,學(xué)校名稱譯為“BeijingNewTalentAcademy”。這里“Talent”不是一般意義上的“Excelent”，學(xué)校也不是一般意義上的“School”?！癟alent”是指具有天賦、有能力、有才干的人，“Academy”原意是指?？茖W(xué)校?？梢?，北京新英才學(xué)校不同于外地的英才學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)賦予學(xué)校新的內(nèi)涵、新的希望，希望北京的新英才是一所與眾不同、專門培養(yǎng)英才學(xué)生的學(xué)校。 我注意到，新英才學(xué)校的標(biāo)志是一顆枝繁葉茂的小樹。這又讓我體會到校領(lǐng)導(dǎo)把每個學(xué)生視為一棵棵小樹，希望每位老師都是辛勤的園丁，學(xué)生們在優(yōu)良的環(huán)境里茁壯成長?！笆陿淠?，百年樹人”，樹木的成長需要良好的陽光雨露，需要精心的呵護。上周末晚上，我在學(xué)校圖書館旁認(rèn)真看了第二屆十佳優(yōu)秀老師的感人事跡，讓我感到新英才師資團隊在獨具魅力的藍(lán)校長的帶領(lǐng)下會有更加美好的明天。 我的女兒呂梁杉是本校三年級(3)班的學(xué)生，在新英才學(xué)校學(xué)習(xí)已一年整。此前她在燕郊一座封閉式的鋼琴學(xué)校學(xué)習(xí)音樂，但是，去年春天，我們毅然決定將孩子轉(zhuǎn)入小學(xué)部二年級學(xué)習(xí)。一年來，她的各方面都有很大進步，完全還原到她之前活潑開朗的性格。在新英才學(xué)校，她猶如一只自由的小鳥在空中自由飛翔，也像一棵小樹在茁壯成長。我們家長感到由衷的高興!我們感謝新英才全面系統(tǒng)而又超前的教學(xué)與管理理念。比如說到家長們意見不一的跑步吧，古希臘有句名言：如果你想聰明，你跑步;你想健康，你跑步;你想長壽，你跑步!“欲強其智，必先強其體”，跑步是一個不斷戰(zhàn)勝自我的過程。對于新英才學(xué)生早晨6:20就起床跑800米，我是非常贊成的。我在青少年時期可謂中長跑的健將，跑步給我后來的人生有相當(dāng)大的裨益，它強健了我的體魄，鍛煉了我的意志，堅定了我戰(zhàn)勝各種困難的信心。 “強避桃園學(xué)太古，欲栽大木柱長天”，這是偉人毛澤東的老師楊昌濟先生早年的名聯(lián)?？吹侥敲炊嗟男掠⒉鸥咧挟厴I(yè)生考到世界各國名校，看到學(xué)生、老師在各個領(lǐng)域取得諸多榮譽，我們家長也希望自己的孩子將來能夠順利健康成長。希望新英才學(xué)校成為獨具特色的學(xué)校，培養(yǎng)出一大批有利于國家和社會的真正英才。 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。何謂英才?何謂新英才?這是我經(jīng)?？紤]的問題?？偨Y(jié)新英才五年來的成績得失，我希望學(xué)校能召開一次學(xué)生家長代表研討會，廣泛聽取各方面意見建議，共謀新英才學(xué)校的未來發(fā)展。 祝新英才明天更美好! 愛與夢想起航的地方 初一年級史佳悅的母親周燕 玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。 輕盈數(shù)航字，濃抹一生人。寄望后來看，成功報師尊。 我們與新英才學(xué)校結(jié)識源于xx年的暑a假，當(dāng)時正為女兒轉(zhuǎn)學(xué)的事而糾結(jié)。后來朋友向我推薦了新英才學(xué)校。當(dāng)時朋友的兩個孩子分別就讀于該學(xué)校的小學(xué)部和初中部，不但成績優(yōu)異，而且非常的有禮貌，由于之前對女兒所在學(xué)校的教育方式有所不滿，當(dāng)?shù)弥掠⒉艑W(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量都不錯時，給女兒轉(zhuǎn)學(xué)的想法就更加堅定了。經(jīng)過一番了解后也就是在那周的周末我們帶著女兒來到新英才學(xué)校參加筆試、面試，遺憾的是筆試結(jié)束后，女兒的英語成績不達(dá)標(biāo)，由于女兒所在學(xué)校英語課起步晚，所以她在英語上明顯存在差距，招生老師鄭重地說：學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定，成績不合格學(xué)校不能錄取，怎么辦?還要不要轉(zhuǎn)學(xué)，那一刻腦子里全是問號? 身為家長誰都希望自己的孩子能夠進入一所管理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚的學(xué)校學(xué)習(xí)，這不僅關(guān)系到孩子的健康成長，更是孩子將來騰飛的基石。當(dāng)時女兒的學(xué)校只注重學(xué)習(xí)成績，完全忽略了孩子們的身心成長，屬于他們自己的空間太少了，每天都有做不完的作業(yè)，為此，女兒有點厭學(xué)了，我看了非常擔(dān)憂。一個優(yōu)秀的孩子，只有身心健康才能學(xué)得優(yōu)秀，于是我毅然地給女兒報了英語補習(xí)班，爭取在九月一日開學(xué)時女兒能踏入新英才學(xué)校的大門。功夫不負(fù)有心人，通過女兒的努力，在再一次參加筆試時，她如愿以償?shù)乇讳浫×?，成為了新英才學(xué)校的六年級學(xué)生，那一刻女兒的臉上露出了久違的笑容。我也欣慰的對女兒說：“寶貝兒，加油啊!” 開學(xué)那天，送女兒第一次進入學(xué)校，其實心里仍有些許忐忑，女兒從來未離開過家，如今到了一個陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅擔(dān)心著她的學(xué)習(xí)成績，而且也顧慮著她的健康成長，所以每一次接女兒回家，我都會與她聊天，而每一次聊天都會發(fā)現(xiàn)女兒的成長進步，懂事了，孝順了，從她滔滔不絕的言語中，我深知她在學(xué)校生活得很開心，學(xué)習(xí)得很勤奮，這是身為家長最欣慰的了。女兒巨大的轉(zhuǎn)變，不禁讓我感嘆新英才學(xué)?！皭叟c創(chuàng)造”的辦學(xué)理念，真正體驗在了每一個地方，細(xì)致入微，甚至感人肺腑。王林桐老師的一句“先學(xué)會做人，再學(xué)會做人事”令我記憶猶深，一個優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)成績好，更重要的是他們要懂得怎樣做人，怎樣做一個好人。就是在這樣到處充滿愛心的環(huán)境中，女兒圓滿地結(jié)束了小學(xué)生活，踏入到暫新的初中生活，在競爭激烈的2+4直升班中開始了她斬新的學(xué)習(xí)生涯。 愛，在如今的中國真是稀缺品，特別是博愛。似乎每個人愛的只有自己，而新英才學(xué)校以愛為主題，傳達(dá)給孩子們正能量，讓我們這些家長也深入感動和啟發(fā)，亦或許有些深思。記得女兒軍訓(xùn)回來后，女兒莫名其妙地問了我好多醫(yī)學(xué)問題，后來才知道班主任李永洪老師(孩子們親切的稱呼他為老大)生病住院了，女兒執(zhí)意要我?guī)メt(yī)院看望，甚至要去藥店買藥給老師送去，由于李老師病情嚴(yán)重，住的又是ICU病房不方便探視，我只好安慰女兒并鼓勵她好好學(xué)習(xí)，那樣老師才會放心的在醫(yī)院治療。在班主任老大住院期間，班里的孩子每天都在祈福，盼望著他們的老大早日康復(fù)，早一天回到講臺，回到他們的身邊，這怎么能不讓我感動，感動的同時也要感謝學(xué)校，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是他們教會了我的女兒如何去關(guān)心他人、關(guān)愛他人。剎那間我發(fā)現(xiàn)我的女兒真的長大了，懂事了。 說到感動，新英才的感動事跡太多了，光2+4就數(shù)不勝數(shù)，還記得有一天接女兒回家，看到她滿臉的淚痕，淚眼婆娑的樣子，我不禁有些緊張和奇怪。小心翼翼地問過才知道，她的同學(xué)付舶洋和室友玩耍時不小心受傷了，當(dāng)聽到醫(yī)生的診斷是骨折后，全班同學(xué)焦急地哭了起來。付舶洋在家靜養(yǎng)期間，孩子們陸續(xù)地到家中看望，帶去了禮物和祝福。沒想到短短的幾個月時間，孩子們競建立起了如此深厚的友誼，我為之感動的熱淚盈眶。后來在班會上，聽老師說雙方孩子家長在處理事情上非但沒有責(zé)備，反而心平氣和的商量如何治療，多么勇敢的小伙子，多么通情達(dá)理，寬宏大量的家長，他們讓我們刮目相看，這就是新英才2+4的孩子們，這就是2+4的家長們，我為他們自豪。這所有的感動無