2019屆高三語(yǔ)文上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)周測(cè)試題(含解析).doc

2019屆高三語(yǔ)文上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)周測(cè)試題(含解析)一、文言文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題?；腹珕?wèn)于管子曰：“楚者，山東之強(qiáng)國(guó)也，其人民習(xí)戰(zhàn)斗之道。舉兵伐之，恐力不能過(guò)。兵弊于楚，功不成于周，為之奈何？”管子對(duì)曰：“即以戰(zhàn)斗之道與之矣?！惫唬骸昂沃^也？”管子對(duì)曰：“公貴買其鹿?！被腹词谷酥I生鹿。楚生鹿當(dāng)一而八萬(wàn)。管子即令桓公與民通輕重，藏谷十之六。令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山，令中大夫王邑載錢二千萬(wàn)，求生鹿于楚。楚王聞之，告其相曰：“彼金錢，人之所重也，國(guó)之所以存，明王之所以賞有功。禽獸者群害也，明王之所棄逐也。今齊以其重寶貴買吾群害，則是楚之福也，天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿，以盡齊之寶?！背窦瘁屍涓r(nóng)而田鹿。管子告楚之賈人曰：“子為我致生鹿二十，賜子金百斤。什至而金干斤也?！眲t是楚不賦于民而財(cái)用足也。楚之男女皆居外求鹿。隰朋教民藏谷五倍，楚以生鹿藏錢五倍。管子曰：“楚可下矣?！惫唬骸澳魏危俊惫茏訉?duì)曰：“楚錢五倍，其君且自得而修谷?！被腹唬骸爸Z?！币蛄钊碎]關(guān)，不與楚通使。楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚糴石四百，齊因令人載粟處芊之南，楚人降齊者十分之四。三年而楚服?；腹珕?wèn)于管子曰：“吾欲制衡山之術(shù)，為之奈何？”管子對(duì)曰：“公其令人貴買衡山之械器而賣之。燕、代必從公而買之，秦、趙聞之，必與公爭(zhēng)之。衡山之械器必倍其價(jià)，天下?tīng)?zhēng)之，衡山械器必什倍以上。”公曰：“諾?！币蛄钊酥馍角筚I械器，不敢辯其價(jià)。齊修械器于衡山十月，燕、代聞之，果令人之衡山求買械器，燕、代修三月，秦國(guó)聞之，果令人之衡山求買械器。衡山之君告其相曰，“天下?tīng)?zhēng)吾械器，令其買再什以上?！焙馍街襻屍浔?，修械器之巧。齊即令隰朋漕粟千趙。趙糴十五，隰朋取之石五十。天下聞之，載粟而之齊。齊修械器十七月，修糶五月，即閉關(guān)不與衡山通使。燕、代、秦、趙即引其使而歸。衡山械器盡，魯削衡山之南，齊削衡山之北。內(nèi)自量無(wú)械器以應(yīng)二敵，即奉國(guó)而歸齊矣?！咀ⅰ客ㄝp重：這里指做買賣。白徒：指未經(jīng)訓(xùn)練的兵卒，臨時(shí)征集的壯丁。隰朋：春秋時(shí)齊國(guó)大夫。芊：地名。位于齊楚接壤處。衡山：齊魯之間的小國(guó)。修械器：施行購(gòu)買兵器的策略。1. 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山 將：率領(lǐng)B. 什至而金干斤也 什：十倍C. 楚不賦于民而財(cái)用足也 賦：給予：D. 衡山之民釋其本 本：農(nóng)耕2. 下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法，不同的一項(xiàng)是（ ）A. 其人民習(xí)戰(zhàn)斗之道 公其令人貴買衡山之械器B. 使人之楚買生鹿 載粟而之齊C. 今齊以其重寶貴買吾群害 楚以生鹿藏錢五倍D. 楚王果自得而求谷 果令人之衡山求買械器3. 下列對(duì)文中畫橫線語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 藏谷十之六：把十分之六的糧食儲(chǔ)藏起來(lái)。B. 天且以齊私楚也：上天將用齊國(guó)（的金錢）惠及楚國(guó)。C. 衡山之械器必倍其價(jià)：衡山兵器的價(jià)格一定翻倍。D. 燕、代、秦即引其使而歸：燕、代、秦就帶領(lǐng)衡山的使節(jié)回國(guó)?！敬鸢浮?. C 2. A 3. D【解析】1. 試題分析：賦：賦稅。2. 試題分析：A項(xiàng)，其，代詞，他們的；語(yǔ)氣助詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。B項(xiàng)，之，均為動(dòng)詞“到”。C項(xiàng)，以，二者均為介詞，用。D項(xiàng)，果，均為“果然”。3. 試題分析：“燕、代、秦、趙即引其使而歸”中“其使”指的是燕、代、秦、趙的使者，而非衡山國(guó)的使者。點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)D項(xiàng)詞語(yǔ)指代錯(cuò)誤。參考譯文：桓公向管仲問(wèn)道：“楚國(guó)，是崤山以東的強(qiáng)國(guó)，它的人民嫻熟于戰(zhàn)斗的方法。（如果）派軍隊(duì)攻伐它，只怕（我們的）實(shí)力不能勝過(guò)它，會(huì)兵敗于楚國(guó)，這應(yīng)該怎么辦呢？”管仲回答說(shuō)：“就用戰(zhàn)斗的方法來(lái)對(duì)付它?！被腹f(shuō)：“這怎么講？”管仲回答說(shuō)：“您可用高價(jià)收購(gòu)楚國(guó)的鹿?！被腹闩扇说匠?guó)購(gòu)買活鹿。管仲就讓桓公向民眾求購(gòu)，貯藏了國(guó)內(nèi)糧食十分之六。派左司馬伯公率領(lǐng)壯丁到莊山鑄幣。然后派中大夫王邑帶上二千萬(wàn)錢到楚國(guó)收購(gòu)活鹿。楚王得知后，向丞相說(shuō)：“錢幣是人們看重的東西，國(guó)家靠它維持，英明的君主用它賞賜功臣。禽獸，是一些有害的東西，是英明的君主應(yīng)當(dāng)拋棄驅(qū)逐的東西?，F(xiàn)在齊國(guó)用珍貴的寶物高價(jià)收買我們的害獸，這樣是楚國(guó)的福分，上天將用齊國(guó)的金錢惠及楚國(guó)。您通告百姓趕快去尋找活鹿，來(lái)把齊國(guó)的財(cái)寶全部換來(lái)?！背?guó)百姓就放棄耕種來(lái)獵捕活鹿。管仲還對(duì)楚國(guó)商人說(shuō)：“您給我販來(lái)活鹿，二十頭就給您黃金百斤；十倍（二百頭）就給您黃金千斤。這樣楚國(guó)不向百姓征稅，財(cái)富也充足了?！背?guó)人民都在外面找鹿。隰朋讓齊國(guó)百姓貯藏了五倍（于過(guò)去）的糧食，楚國(guó)憑借（出賣）活鹿貯藏了五倍（于過(guò)去）的錢幣。管仲說(shuō)：“楚國(guó)可以攻克了?！被腹f(shuō)：“怎么辦？”管仲回答說(shuō)：“楚國(guó)貯藏的錢幣增加了五倍，楚王將會(huì)很得意，之后求購(gòu)糧食?！被腹f(shuō)：“好?！庇谑桥扇朔忾]關(guān)隘，不和楚國(guó)互通使節(jié)。楚王果然非常得意，然后求購(gòu)糧食。但是幾個(gè)月都買不到糧食，楚國(guó)買一石糧食要四百錢。齊國(guó)派人運(yùn)糧到芊地的南部出賣，楚人十分之四都投降齊國(guó)。幾年（三年）之后，楚國(guó)就服從（于齊國(guó)）了?；腹蚬苤賳?wèn)道；“我想要找到控制衡山國(guó)的辦法，這應(yīng)該怎么辦？”管仲回答說(shuō)；“您可以派人出高價(jià)收購(gòu)衡山國(guó)的兵器進(jìn)行轉(zhuǎn)賣。這樣，燕國(guó)和代國(guó)一定跟著您去買，秦國(guó)和趙國(guó)聽(tīng)說(shuō)后，一定和您爭(zhēng)著買。衡山國(guó)兵器必然會(huì)價(jià)格翻倍。（如果）天下?tīng)?zhēng)相購(gòu)買，衡山國(guó)兵器必然漲價(jià)十倍以上?！被腹f(shuō)：“好?！庇谑桥扇说胶馍綄ふ?、收購(gòu)兵器，不敢同他們付價(jià)還價(jià)。齊國(guó)實(shí)行購(gòu)買衡山過(guò)兵器的策略十個(gè)月以后，燕、代兩國(guó)聽(tīng)說(shuō)，果然派人去衡山過(guò)買兵器。（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。羊祜，字叔子，泰山南城人也。博學(xué)能屬文，美須眉，善談?wù)??？⑾暮钔愔?，以兄霸之子妻之。舉上計(jì)吏，州四辟?gòu)氖?，皆不就。夏侯霸之降蜀也，姻親多告絕，祜獨(dú)安其室，恩禮有加焉。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事，鎮(zhèn)南夏，甚得江漢之心，吳石城守去襄陽(yáng)七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計(jì)令吳罷守。于是戍邏減半，分以墾田八百余頃，大獲其利。在軍常輕裘緩帶，身不被甲，鈴閣以下，侍衛(wèi)不過(guò)十?dāng)?shù)人，而頗以漁畋廢政。嘗欲夜出，軍司徐胤執(zhí)綮當(dāng)營(yíng)門曰：“將軍都督萬(wàn)里，安可輕脫！將軍之安危，亦國(guó)家之安危也。胤今日若死，此門乃開(kāi)耳！”祜改容謝之，此后稀出矣。每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。吳將鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計(jì)所侵，送絹償之，每會(huì)眾江渦游獵，常止晉地，若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之，于是吳人翁然悅服。稱為“羊岱”，不之名也。祜與陸抗相對(duì)，使命交通，抗稱祜之德量，雖樂(lè)毅，諸葛孔明不能過(guò)也?？钩２?，祜饋之藥?？狗疅o(wú)疑心，人多諫抗，抗曰：“羊祜豈鴆人者？”祜女夫嘗勸祜有所營(yíng)置，令有歸載者，祜黯然不應(yīng)，遂告諸子曰：“人臣樹(shù)私則背公，是大惑也，汝宜識(shí)吾此意?！保ü?jié)選自晉書羊祜傳）【注】詭計(jì)：奇計(jì)。4. 下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）皆計(jì)所侵，送絹嘗之A. 侵占 B. 侵犯 C. 侵害 D. 侵襲5. 下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）祜與陸抗相對(duì)，使命交通A. 結(jié)交 B. 連接 C. 往來(lái)溝通 D. 溝通6. 下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ）A. 胤今日若死，此門乃開(kāi)耳 今君乃亡趙走燕B. 稱為“羊公”，不之名也 句讀之不知，惑之不解C. 祜女夫嘗勸祜有所營(yíng)置 視成所蓄，掩口胡盧而笑D. 人臣樹(shù)私則背公 及諸河，則在舟中矣7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。（2）將帥有欲進(jìn)譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言?！敬鸢浮?. A 5. C 6. C 7. （1）（羊祜）每次和吳人交戰(zhàn)，約定好日期才交鋒，不做那些偷襲的事。（2）部下將領(lǐng)中要獻(xiàn)那些詭詐的計(jì)策的，（他）就給人喝好酒，使（獻(xiàn)計(jì)者）醉不能言?！窘馕觥?. 試題分析：侵：侵占。5. 試題分析：交通：往來(lái)溝通。6. 試題分析：A項(xiàng)，才；竟然，卻。B項(xiàng)，代詞；賓語(yǔ)前置句的標(biāo)志，不譯。C項(xiàng)，代詞，放在動(dòng)詞前組成名詞性短語(yǔ)。D項(xiàng)，就；已經(jīng)。點(diǎn)睛：這是一道文言虛詞的辨析的此題，注意文言虛詞的意義和用法，重點(diǎn)記憶考綱規(guī)定的18個(gè)文言虛詞的用法和意義，還要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，依據(jù)文本中的，如果課本的不熟悉根本無(wú)法作答。答題時(shí)首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的帶入到文本中的句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法。7. 試題分析：注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“交兵”“克”“方”“掩襲”“進(jìn)”“輒”和定語(yǔ)后置句的翻譯。參考譯文:羊祜，字叔子，泰山南城人。博學(xué)能寫文章，須眉漂亮，善于談?wù)??？ぶ械膶㈩I(lǐng)夏侯威認(rèn)為羊祜不同一般，把哥哥夏侯霸的女兒嫁給他。向上推薦他做計(jì)吏，州中四次征辟他做從事、秀才，五府交相任命，都不就職。夏侯霸投降蜀漢之后，姻親大多與之絕交，唯有羊祜安頓他的家室，恩愛(ài)禮遇有加。晉武帝有滅吳的打算，讓羊祜做都督，統(tǒng)率荊州的軍事，帶領(lǐng)軍隊(duì)鎮(zhèn)守南方，深得江漢百姓之心。吳國(guó)石城守軍離襄陽(yáng)七百余里，常在邊關(guān)騷擾，羊祜很擔(dān)憂這件事，最終用巧妙的計(jì)策讓吳國(guó)撤去了石城守軍。于是晉國(guó)防守邊關(guān)的士兵減了一半，羊祜分出減下來(lái)的一半人去墾田八百余頃，收成非?？捎^。羊祜在軍中常常穿輕便寬松的衣服，不穿戰(zhàn)甲，鈴閣以下，守衛(wèi)的士兵不超過(guò)十幾個(gè)人，很有些像是外出打獵捕魚而荒廢了軍政事務(wù)。曾有一次他想夜里走出軍營(yíng)，軍司徐胤手持戟擋住營(yíng)門說(shuō)：“將統(tǒng)管萬(wàn)里疆域，怎么可以輕易出去呢？您的安危，也就是國(guó)家的安危。我如果今天死了，這營(yíng)門才會(huì)開(kāi)?！毖蜢锔淖兩裆蛩狼?，這以后就很少出軍營(yíng)了。 羊祜的女婿勸羊祜購(gòu)置些田產(chǎn)家業(yè)，也好卸官后有所歸宿，羊祜當(dāng)時(shí)沒(méi)有答話，事后告訴子女們說(shuō)：“作為人臣，經(jīng)營(yíng)私業(yè)就違背公事，這是很糊涂的做法，你們應(yīng)該懂得我的心意?！保ㄈ╅喿x下面的文言文，完成下列小題。張夔察侃為孝廉，至洛陽(yáng)，數(shù)詣張華。華初以遠(yuǎn)人，不甚接遇。侃每往，神無(wú)忤色。華后與語(yǔ)，異之。除郎中。伏波將軍孫秀以亡國(guó)支庶，府望不顯，中華人士恥為掾?qū)?，以侃寒宦，召為舍人。時(shí)豫章國(guó)郎中令楊晫，侃州里也，為鄉(xiāng)論所歸。侃詣之，晫曰：“易經(jīng)稱貞固足以干事，陶士行是也?！迸c同乘見(jiàn)中書郎顧榮，榮甚奇之。吏部郎溫雅謂晫曰：“奈何與小人共載？”晫曰：“此人非凡器也?！鄙袝鴺?lè)廣欲會(huì)荊揚(yáng)士人，武庫(kù)令黃慶進(jìn)侃于廣。人或非之，慶曰：“此子終當(dāng)遠(yuǎn)到，復(fù)何疑也！”。慶后為吏部令史，舉侃補(bǔ)武岡令。與太守呂岳有嫌，棄官歸，為郡小中正。會(huì)劉弘為荊州刺史，將之官，辟侃為南蠻長(zhǎng)史，遣先向襄陽(yáng)討賊張昌，破之。弘既至，謂侃曰：“吾昔為羊公參軍，謂吾其后當(dāng)居身處。今相觀察，必繼老夫矣?！焙笠攒姽Ψ鈻|鄉(xiāng)侯，邑千戶。陳敏之亂，弘以侃為江夏太守，加鷹揚(yáng)將軍。侃備威儀，迎母官舍，鄉(xiāng)里榮之。敏遣其弟恢來(lái)寇武昌，侃出兵御之。隨郡內(nèi)史扈瑰間侃于弘曰：“侃與敏有鄉(xiāng)里之舊，居大郡，統(tǒng)強(qiáng)兵，脫有異志，則荊州無(wú)東門矣。”弘曰：“侃之忠能，吾得之已久，豈有是乎！”侃潛聞之，遽遣子洪及兄子臻詣弘以自固。弘引為參軍，資而遣之。又加侃為督護(hù)，使與諸軍并力距恢。侃乃以運(yùn)船為戰(zhàn)艦，或言不可，侃曰：“用官物討官賊，但須列上有本末耳?！庇谑菗艋?，所向必破。侃戎政齊肅，凡有虜獲，皆分士卒，身無(wú)私焉。后以母憂去職。嘗有二客來(lái)吊，不哭而退，化為雙鶴，沖天而去，時(shí)人異之。（節(jié)選自晉書陶侃列傳）8. 下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 榮甚奇之 奇：感到稀奇B. 與太守呂岳有嫌 嫌：不合，有矛盾C. 使與諸軍并力距恢 距：拒，抵御D. 后以母憂去職 憂：憂慮，心情不好9. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 孝廉，漢代以來(lái)舉薦人才的一種科目，舉孝順父母、品行方正的人。漢武帝開(kāi)始令郡國(guó)每年推舉孝廉各一名，晉時(shí)仍保留此制，辦法和名額相同。B. 除，授予官職。“予除右丞相兼柩密使”（指南錄后序）、“尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬”（李密陳情表）中的“除”與文本中“除”的意思相同。C. 易經(jīng)，是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與人文實(shí)踐的理論根源，是古代漢民族思想、智慧的結(jié)晶，被譽(yù)為“大道之源”。D. 鷹揚(yáng)將軍，武官名，兩晉南北朝多設(shè)此官，晉有郭洽、司馬泰、桓石秀、王舒，西秦有徐成、王騰、呂光等均曾任此職。魏、晉、南朝宋及后魏時(shí)此官皆居五品。10. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 陶侃有執(zhí)著堅(jiān)定的精神。他多次拜見(jiàn)張華，讓張華改變了對(duì)他的看法，以至張華后來(lái)授予他郎中職位。B. 豫章國(guó)郎中令楊晫賞識(shí)人才。他認(rèn)為陶侃是一個(gè)固守正道、能圓滿地辦好事情的人，他曾與陶侃一塊坐車去拜見(jiàn)中書郎顧榮。C. 武庫(kù)令黃慶很知人善任。黃慶認(rèn)為陶侃終究要才能大成，在自己當(dāng)了吏部令史后，舉薦陶侃做了武岡縣令，后來(lái)還將陶侃推薦給樂(lè)廣。D. 劉弘不聽(tīng)信讒言。隨郡內(nèi)史扈瑰在劉弘跟前挑撥離間，劉弘回答說(shuō)：“陶侃的忠誠(chéng)和才能，我了解得已經(jīng)很久了，哪里會(huì)有這種事！”11. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）侃潛聞之，遽遣子洪及兄子臻詣弘以自固。（2）侃戎政齊肅，凡有虜獲，皆分士卒，身無(wú)私焉?！敬鸢浮?. D 9. A 10. C 11. （1）陶侃私下聽(tīng)到這個(gè)消息后，趕緊派兒子陶洪以及哥哥的兒子陶臻到劉弘處，來(lái)表現(xiàn)自己的堅(jiān)定。（2）陶侃治軍嚴(yán)謹(jǐn)，所有繳獲的物品，全部分給士卒，自身沒(méi)有私取?！窘馕觥?. 試題分析：憂：去世。9. 試題分析：晉時(shí)仍保留此制，但辦法和名額不盡相同。10. 試題分析：黃慶“將陶侃推薦給樂(lè)廣”，這是他當(dāng)吏部令史之前的事情。點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)C時(shí)間錯(cuò)誤。11. 試題分析：注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“潛”“遽”“固”“戎政”“齊肅”“私”的翻譯。參考譯文:張夔舉薦陶侃為孝廉，到洛陽(yáng)后，陶侃多次去拜見(jiàn)張華。起初，張華認(rèn)為陶侃是遠(yuǎn)方人，并不怎么禮遇他?？商召┟看稳グ菀?jiàn)他，表情都沒(méi)有露出反感抵觸的情緒。后來(lái)張華與他交談，對(duì)他感到大為驚異，授陶侃郎中之職。伏波將軍孫秀因?yàn)槭峭鰢?guó)將領(lǐng)的后代，家族的門望不高，中原士人恥于任他的幕佐，他便因?yàn)樘召┦堑图?jí)官吏出身，將他召為舍人。當(dāng)時(shí)豫章國(guó)郎中令楊晫是陶侃的同鄉(xiāng)，受到當(dāng)?shù)剌浾摰耐瞥?。陶侃去拜訪他，楊晫說(shuō)：“易經(jīng)稱固守正道就足以能夠圓滿地辦好事情，陶士行（陶侃）就是這樣的人?！彼召┮粔K坐車去拜見(jiàn)中書郎顧榮，顧榮感到很驚奇。吏部侍郎溫雅對(duì)楊晫說(shuō)：“你為什么同見(jiàn)識(shí)淺薄的人一塊乘車呢？”楊晫回答說(shuō)：“這人可不是一個(gè)平凡的人物?！鄙袝鴺?lè)廣想要會(huì)見(jiàn)荊楚人士，武庫(kù)令黃慶就將陶侃推薦給樂(lè)廣。有的人認(rèn)為陶侃不合適，黃慶說(shuō)道：“這人終究要才能大成，還懷疑什么！”黃慶以后當(dāng)了吏部令史，舉薦陶侃做了武岡縣令。（在任期間）因?yàn)榕c太守呂岳不合，就辭官歸鄉(xiāng)，當(dāng)了本郡的小中正。適逢劉弘擔(dān)任荊州刺史，將要赴任，就任命陶侃為南蠻長(zhǎng)史，派遣他先去襄陽(yáng)討伐叛賊張昌，陶侃擊敗了張昌。劉弘到任后，對(duì)陶侃說(shuō)：“我以前任羊公的參軍時(shí)，他說(shuō)我以后會(huì)到此擔(dān)任與他一樣的官。從現(xiàn)在來(lái)看，你以后也必定會(huì)繼任老夫的官職了?！碧召┖笠蛄⒂熊姽Ρ环鉃闁|鄉(xiāng)侯，食邑一千戶。陳敏之亂爆發(fā)后，劉弘讓陶侃擔(dān)任了江夏太守，另加封鷹揚(yáng)將軍官號(hào)。陶侃帶著隨從儀仗，將母親接到官署的住宅，鄉(xiāng)里人對(duì)此感到很榮耀。陳敏派遣他的弟弟陳恢來(lái)進(jìn)犯武昌，陶侃派出軍隊(duì)前去抵御。這時(shí)隨郡內(nèi)史扈瑰在劉弘跟前挑撥離間，說(shuō)道：“陶侃與陳敏有同鄉(xiāng)的交情，他現(xiàn)在任大郡長(zhǎng)官，統(tǒng)領(lǐng)有強(qiáng)大的軍隊(duì)，倘若他有二心，那么荊州東面就無(wú)險(xiǎn)可守了?！眲⒑牖卮鹫f(shuō)：“陶侃的忠誠(chéng)和才能，我了解得已經(jīng)很久了，哪里會(huì)有這種事！”陶侃私下聽(tīng)到這個(gè)消息后，趕緊派兒子陶洪以及哥哥的兒子陶臻到劉弘處，來(lái)表現(xiàn)自己的堅(jiān)定。劉弘選拔他們做參軍，給予資助后又派了回去。另外又給陶侃加官為督護(hù)，讓他與其他各路軍隊(duì)合力抵御陳恢。陶侃于是就將運(yùn)輸船只改裝為戰(zhàn)艦，有的人說(shuō)這樣做規(guī)定上不允許，陶侃說(shuō)道：“使用國(guó)家的東西討伐國(guó)家的敵人，只需一一說(shuō)明來(lái)由罷了?！本瓦@樣，陶侃領(lǐng)兵進(jìn)攻陳恢，勢(shì)如破竹。陶侃治軍嚴(yán)謹(jǐn)，所有繳獲的物品，全部分給士卒，自身沒(méi)有私取。后因母親去世守喪而離職。（居喪期間）曾有兩個(gè)客人來(lái)吊唁，沒(méi)有哭就退了下去，變成了兩只鶴，飛上天空離去。當(dāng)時(shí)人們都感到很驚異。（四）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（清）張岱余若水先生，諱增遠(yuǎn)，為明崇禎癸未進(jìn)士。兄余武貞先生，諱煌，天啟乙丑廷試第一人，為翰林修撰。若水筮仕，得淮安寶應(yīng)知縣。時(shí)東平伯劉澤清駐匝淮安，強(qiáng)知縣行屬禮。若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸。丙戌，清兵渡江，武貞先生渡東橋自沉死。若水悼邦國(guó)之滅亡，痛哲兄之先萎，望水長(zhǎng)號(hào)，誓不再渡，自是遂絕跡城市。若水雖成進(jìn)士，而家甚貧，敝廬三楹，與風(fēng)雨鳥(niǎo)鼠共之。其旁僦田二畝，率其家人躬耕自食，常至斷炊，妻孥晏如，亦無(wú)怨色。長(zhǎng)吏多其義，因共就問(wèn)之，亦罕見(jiàn)者，或拜門外以去。紹守道沈靜瀾，其故同年友也。自恃交誼，殷勤造請(qǐng)，稱疾以辭。因直前托視疾，入門窺見(jiàn)若水臥繩床上，床上漏下穿，又有程無(wú)腳，四角悉支敗瓦。聞客入，欲起逾垣。靜瀾先已豫慮之，則要其同年四五人與俱往。見(jiàn)若水走匿床，諸君即共前遮之，曰：“若水！人生會(huì)有交親，子何避之深也？”若水曰：“我非避世鳴高者，顧自料福薄，不堪諧世，聊引分自安，長(zhǎng)為農(nóng)夫以沒(méi)世足矣。今諸公赫然見(jiàn)過(guò)，將共張之，是使我避名以求名，非所愿也?！笨徒园嗲G，主人墻隅烋烋然，客從而睨之，有一破甑在瓦壚上，炊未熟；架上又蒙戎練裙，馀即無(wú)有。客有壺簞，取之以進(jìn)，為勉行二觴，強(qiáng)之亦不再舉?？驼Z(yǔ)及世事，俯若無(wú)聞。即間有問(wèn)答，晴雨而已。日欲晡，辭客而退。明日具錢米往遺之，再三辭。以此，諸長(zhǎng)吏皆重違其意，亦未敢數(shù)造焉。不入城市者三十六年。歲庚戌，無(wú)疾而終。身無(wú)長(zhǎng)物，友人醵錢以殮。有遺命葬于原隱之丁斗壟。外史曰：人臣稱委質(zhì)故主，回面而改向，非忠也。激憤而殉，以明節(jié)也。義衛(wèi)志，智衛(wèi)身，托農(nóng)圃之棄跡，下可見(jiàn)故主，無(wú)辱先人，若余若水者足矣。然其節(jié)概為人所難及者，兄死止水，弟不渡河，而安心農(nóng)圃，扼腕終身，嗚呼，若水可以為難矣?。ㄟx自瑯?gòu)治募碇?，有刪改）【注】僦：租。程：床前的小桌。共張：又作“供張”，設(shè)帳張樂(lè)，盛禮款待。班荊：布草而坐。烋烋然：灰塵蒙積的樣子。12. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 因直前托視疾 因：于是，就B. 日欲晡 晡：升起C. 明日具錢米往遺之 具：準(zhǔn)備D. 扼腕終身 扼腕：惋惜13. 下列選項(xiàng)中，對(duì)文章中相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ）A. “傳記”是一種常見(jiàn)的文學(xué)形式，根據(jù)相關(guān)材料，來(lái)記述人物的生平事跡?？梢约o(jì)實(shí)，也可虛構(gòu)。B. “避諱”是中國(guó)古代封建社會(huì)特有的現(xiàn)象，專指對(duì)逝去的尊長(zhǎng)不直呼或直書其名，如文中的“諱增遠(yuǎn)”“諱煌”。C. 文中“癸未”、“乙丑”、“丙戌”等時(shí)間名詞，采用的是“天干地支紀(jì)年法”，也叫“農(nóng)歷紀(jì)年法”。D. “廷試”即“殿試”，是科舉制度中最高一級(jí)的考試。殿試第一名為狀元。14. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 丙戌年，清兵渡過(guò)長(zhǎng)江，余武貞先生被清軍逼迫沉江而死。余若水望江哭泣，悲痛兄長(zhǎng)過(guò)早的死去，因此立下重誓不再渡江。B. 余若水清高安貧，朋友們一起來(lái)看望他，他想逃走；見(jiàn)了面，他只談?wù)撎鞖?，不談?dāng)時(shí)社會(huì)上的事；朋友們給他錢和米，他也再三推辭。C. 余若水的朋友們?nèi)タ赐?，是勸他不要明?jié)避世。而若水先生自認(rèn)并非世外高人，只愿做一農(nóng)夫度過(guò)余生，用這一理由委婉謙和地表明不愿為清廷效力的心態(tài)。D. 身為人臣，激憤而死，來(lái)表明自己的氣節(jié)。在上，用道義來(lái)捍衛(wèi)自己的志節(jié)，用智慧來(lái)保全自己；在下，可以坦然地見(jiàn)舊主，不辱沒(méi)先人。這是余若水最難以被他人比及的節(jié)操。15. 把文言文閱讀材料中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）妻孥晏如，亦無(wú)怨色。長(zhǎng)吏多其義，因共就問(wèn)之，亦罕見(jiàn)者，或拜門外以去。（2）以此，諸長(zhǎng)吏皆重違其意，亦未敢數(shù)造焉?！敬鸢浮?2. B 13. D 14. C 15. （1）妻子兒女安然自樂(lè)，沒(méi)有怨恨的神色。官吏們敬重他的節(jié)義，就一起去慰問(wèn)他，也極少有人能見(jiàn)到他，（2）因?yàn)檫@個(gè)原因，官吏們都不輕易違背他的心意，也不敢經(jīng)常去拜訪他?！窘馕觥?2. 試題分析：晡：日落。13. 試題分析：A項(xiàng)，“也可虛構(gòu)”錯(cuò)誤。B項(xiàng)，人們對(duì)皇帝或尊長(zhǎng)不能直呼或直書其名，否則就有因犯諱而坐牢甚至丟腦袋的危險(xiǎn)。因此“專指對(duì)逝去的尊長(zhǎng)不直呼或直書其名”表述錯(cuò)誤。C先個(gè)，“農(nóng)歷紀(jì)年法”表述不對(duì)。14. 試題分析：原文中有“我并非隱居避世而自命清高的人，只是自己覺(jué)得福分淺薄，不能與世人融洽相處，姑且一個(gè)人按照自身的方式安然生活，長(zhǎng)久地做一個(gè)農(nóng)夫到死，就很滿足了”，可知“表明不愿為清廷效力的心態(tài)”錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)C事件錯(cuò)誤。15. 試題分析：注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“晏如”“多”“因”“罕見(jiàn)”“以”“重違”“數(shù)”“造”“焉”的翻譯。參考譯文:余若水先生，名增遠(yuǎn)，是明朝崇禎癸未年的進(jìn)士。他的兄長(zhǎng)余武貞先生，名煌，是天啟乙丑年廷試的第一名，擔(dān)任翰林院修撰。余若水初出做官，便得到淮安寶應(yīng)知縣一職。當(dāng)時(shí)，東平伯劉澤清率兵駐守淮安，強(qiáng)令知縣向他行屬下之禮。若水不服從，到任剛一個(gè)月，就辭職回家了。丙戌年，清兵渡過(guò)長(zhǎng)江，余武貞先生走到東橋跳江自殺。余若水悲傷國(guó)家滅亡，痛惜兄長(zhǎng)過(guò)早地死去，望著江水放聲哭泣，立下重誓不再北渡，從此就不在城市中現(xiàn)身。余若水雖然是進(jìn)士出身，但家中非常貧困，住在三間破舊的房子里，房子不能遮風(fēng)蔽雨，鳥(niǎo)鼠不時(shí)出入。他在房子旁邊租了二畝田地，親自帶領(lǐng)家人耕種來(lái)養(yǎng)家，經(jīng)常到斷糧的地步，妻子兒女安然自樂(lè)，沒(méi)有怨恨的神色。官吏們敬重他的節(jié)義，就一起去慰問(wèn)他，也極少有人能見(jiàn)到他，（或：他也很少出見(jiàn)）有的人就在門外行禮后離開(kāi)。紹興守道沈靜瀾，是他同年中進(jìn)士的朋友，依仗交情深厚，殷勤拜訪，余若水稱生病推辭。沈靜瀾就假托探病徑直入內(nèi)，進(jìn)了門就看到余若水躺在一張胡床上，胡床破爛不堪，床邊有一張無(wú)腿的小桌，桌子四角用破瓦支撐著。聽(tīng)到朋友進(jìn)來(lái)，想起身跳墻逃走。沈靜瀾已經(jīng)預(yù)先考慮到這點(diǎn)，就邀請(qǐng)同年中進(jìn)士的四五個(gè)人和他一起去的。看見(jiàn)余若水從床上起身要逃走，他們就一齊上前攔住他，對(duì)他說(shuō)：“若水！人生在世應(yīng)該有朋友和親戚，你為什么如此（決絕地）逃避呢？”若水說(shuō)：“我并非隱居避世而自命清高的人，只是自己覺(jué)得福分淺薄，不能與世人融洽相處，姑且一個(gè)人按照自身的方式安然生活，長(zhǎng)久地做一個(gè)農(nóng)夫到死，就很滿足了。現(xiàn)在你們?nèi)绱孙@耀地來(lái)拜訪我，還要盛禮款待我，這會(huì)讓別人認(rèn)為我避名是為了求取名望，不是我的愿望。”朋友們都席地而坐，他塵灰滿面地坐在墻角，朋友們環(huán)視屋內(nèi)，屋內(nèi)有一個(gè)甑放在土臺(tái)上，飯還沒(méi)有蒸熟；衣架上散亂地放著破舊的衣裙，其它的便什么也沒(méi)有了。朋友們帶著酒和器具，拿出來(lái)倒上酒，他勉強(qiáng)喝了兩杯，硬勸他喝，他也不再舉杯。朋友們談及當(dāng)世之事，他低著頭好像什么也沒(méi)有聽(tīng)到一樣。即使偶爾有問(wèn)答，也只是談?wù)撎鞖饬T了。傍晚，辭別朋友退下。第二天，朋友們準(zhǔn)備了錢和米送給他，他再三謝絕。因?yàn)檫@個(gè)原因，官吏們都不輕易違背他的心意，也不敢經(jīng)常去拜訪他。他不進(jìn)城市有三十六年。庚戌這年，沒(méi)有生病而死去。家中一貧如洗，朋友們湊錢為他下葬，按照他的遺愿埋葬在他生前隱居的丁斗壟。張岱說(shuō)：為人之臣稱托身于舊主，卻改變自己的志向，喪失操守，這不是忠。激憤而死，來(lái)表明自己的氣節(jié)。用道義來(lái)捍衛(wèi)自己的志節(jié)，用智慧來(lái)保全自己，托身于人跡罕至的鄉(xiāng)間，死后可以坦然地見(jiàn)舊主，不辱沒(méi)先人，像余若水的做法已經(jīng)足夠了。然而他的節(jié)操被人難以比得上的地方，在于兄長(zhǎng)余煌死在了止水，弟弟余若水不再渡河。余若水一心隱居于鄉(xiāng)間，空懷抱負(fù)終了一生，唉，他真是做了一件難事??！二、語(yǔ)言文字運(yùn)用16. 在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）教養(yǎng)是一個(gè)人處世時(shí)的一種敬重態(tài)度。教養(yǎng)的獲得是不可 的，它是長(zhǎng)期規(guī)訓(xùn)和自我修煉的結(jié)果。雖然大家都知道教養(yǎng)是一個(gè)人處世的通行證，但是，一些人對(duì)教養(yǎng)的修煉就是 ，依然不拘小節(jié)，我行我素，更有甚者放縱自我，這樣的行為 。A. 一揮而就不以為然人所不恥B一蹴而就不以為意人所不齒【答案】B【解析】試題分析：本題考查成語(yǔ)和詞語(yǔ)的運(yùn)用。一揮而就：筆一揮就完成，形容文思敏捷或筆法嫻熟。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成?！敖甜B(yǎng)的獲得”不是輕而易舉就能完成的，故用“一蹴而就”；不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。強(qiáng)調(diào)有些人對(duì)教養(yǎng)的修煉的不重視，應(yīng)用“不以為意”；不齒：不看作同類，表示鄙視。不恥：不以為可恥?！安痪行」?jié)，我行我素，更有甚者放縱自我”，這些行為被人瞧不起，鄙視，故用“人所不齒”?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E【技巧點(diǎn)撥】對(duì)于成語(yǔ)題，第一要辨析詞義，包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語(yǔ)的感情色彩跟語(yǔ)體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。解答成語(yǔ)題，第一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；如不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。強(qiáng)調(diào)有些人對(duì)教養(yǎng)的修煉的不重視，應(yīng)用“不以為意”。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。C一揮而就不以為意人所不齒D一蹴而就不以為然人所不恥17. 下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）這塊神奇的土地上，既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù)，這些都深深吸引著前來(lái)參現(xiàn)的外國(guó)友人。今年的元宵晚會(huì)上，著名豫劇演員小香玉將誰(shuí)說(shuō)女子不如男唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊嘆不已。最近出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)雪蓮花開(kāi)通過(guò)對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的叔述，表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠(chéng)信精神。經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路按圖索驥，一舉將他們?nèi)季兡脷w案。這幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸，在本次春季拍賣會(huì)甫一亮相，就引起了國(guó)內(nèi)外藏家的極大興趣。天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過(guò)去，春天在大家的盼望中姍姍而來(lái)，到處都渙然冰釋，生機(jī)勃勃。A. B. C. D. 【答案】B【解析】試題分析：浩如煙海：形容典籍、圖書等極為豐富。刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。該詞在句中贊美小香玉的演唱，適用對(duì)象錯(cuò)誤。一言九鼎：一句話抵得上九鼎重。比喻說(shuō)話力量大，能起很大作用。該詞不能形容“”誠(chéng)信精神”。按圖索驥：按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。筆走龍蛇：形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)。渙然冰釋：形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。該詞在句中望文生義?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。18. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A. 隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B. 如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。C. 首屆跨境電商論壇近日在北京舉行，來(lái)自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。D. 在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際，本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作，昨日交出了首份答卷?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A 成分殘缺?！半S著使得”連用造成了主語(yǔ)殘缺；B 句式雜糅?！叭绻幸惶炜萍及l(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便”或“當(dāng)科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候”兩個(gè)句子糅合成了一個(gè)句子；D“工作交出了答卷”搭配不當(dāng)。本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn) 題。還有一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語(yǔ)序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如出現(xiàn)多重定語(yǔ)或多重狀語(yǔ)，就要考慮是否存在語(yǔ)序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長(zhǎng)定語(yǔ)就要考慮是否淹沒(méi)了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語(yǔ)殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E19. 填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）比爾布萊森在他的萬(wàn)物簡(jiǎn)史里介紹了超級(jí)火山的巨大破壞性。以美國(guó)為例， 境內(nèi)有一座超級(jí)火山噴發(fā)， 其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無(wú)數(shù)人會(huì)因此喪命， 會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家被深達(dá)620米的火山灰覆蓋，隨后 會(huì)出現(xiàn)其他許多可怕后果， 目前人類還無(wú)法預(yù)測(cè)美國(guó)超級(jí)火山會(huì)在何時(shí)噴發(fā)， 了解了它的殺傷力有利于我們制定各種減損預(yù)案。A一旦則/也即使然而B(niǎo)倘若那么進(jìn)而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但A. A B. B C. C D. D【答案】D【解析】試題分析：第一處是表示后面情況發(fā)生的條件，應(yīng)填寫“只要”；第二處是結(jié)果，無(wú)需關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；第三處，是表示更進(jìn)一步，應(yīng)填寫表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；第四處，緊承上文說(shuō)還會(huì)出現(xiàn)許多后果；第五處和第六處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的辨析及運(yùn)用方法：1.掌握并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說(shuō)、目的等復(fù)句的基本形式及關(guān)系詞搭配。2.從整體上把握復(fù)句間的語(yǔ)意關(guān)系。3.比較辨析法。4.誦讀法。主要是要結(jié)合語(yǔ)境，細(xì)心揣摩，體會(huì)語(yǔ)意是否通暢，等等。20. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A. 本次世錦賽上，丁俊暉精準(zhǔn)的遠(yuǎn)臺(tái)進(jìn)攻讓觀眾不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，但他充耳不聞，冷靜地尋找戰(zhàn)機(jī)，力求給對(duì)手致命一擊。B. 青年教師有的講課水平高，有的科研能力強(qiáng)，半斤八兩，高校應(yīng)該建立更加科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，讓他們?cè)谏瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域中發(fā)揮作用。C. 國(guó)有企業(yè)面臨著更加復(fù)雜的環(huán)境，我們必須堅(jiān)持正確的改革方向，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革進(jìn)程，理直氣壯地發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)。D. 受南方持續(xù)強(qiáng)降雨影響，福建省泰寧市池潭水電廠附近山體突然分崩離析，引發(fā)大型泥石流災(zāi)害，當(dāng)?shù)卣o急展開(kāi)救援?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A充耳不聞，塞住耳朵不聽(tīng)，形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。B半斤八兩：比喻彼此不相上下，實(shí)力相當(dāng)。一般為貶義詞。D分崩離析：形容集團(tuán)、國(guó)家等分裂瓦解?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。21. 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）文化名嘴紀(jì)連海受邀做客山東衛(wèi)視新杏壇，他_為大家解讀了唐僧為何去印度取經(jīng)，取經(jīng)路上一向桃花運(yùn)極佳的唐僧是否動(dòng)過(guò)一點(diǎn)凡心等問(wèn)題。中國(guó)版奧巴馬肖基國(guó)模仿奧巴馬_，有時(shí)候甚至還會(huì)受邀出席一些搞笑括動(dòng)，并用自己發(fā)明的，誰(shuí)都聽(tīng)不懂的“英文”發(fā)表演講。許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號(hào)稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長(zhǎng)髯，微合二目，夜讀春秋，寶相莊嚴(yán)，_。A. 惟妙惟肖 栩栩如生 繪聲繪色B繪聲繪色 惟妙惟肖 栩栩如生【答案】B【解析】試題分析：繪聲繪色：指描繪聲音和容貌，多用于表述描寫或描述得形象生動(dòng)。惟妙惟肖：指描寫模仿得美妙逼真。栩栩如生：強(qiáng)調(diào)描述對(duì)象不是有生命的，多用于雕塑、畫像之類。點(diǎn)睛：這是一道考核近義成語(yǔ)辨析的題目，首先明確近義成語(yǔ)的區(qū)別，然后分析句意找到所給的句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，看哪個(gè)成語(yǔ)和它吻合，此題注意第句中的“解讀”，第句中的“模仿”，第句中的“神像”。C栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色D繪聲繪色 栩栩如生 惟妙惟肖三、名篇名句默寫22. 補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。（1）生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)效仿，也善于從反面借鑒改正的意思時(shí)，我們常引用論語(yǔ)中的話：“_?！保?）魚我所欲也中作者說(shuō)人人都有向善之心，而賢者能做到堅(jiān)持不懈的句子是：“_?！保?）生于憂患，死于安樂(lè)中分析亡國(guó)的條件的句子是：“_?！薄敬鸢浮?(1). 擇其善者而從之 其不善者而改之 (2). 非獨(dú)賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 (3). 入則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外患者 國(guó)恒亡【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“既善于從正面學(xué)習(xí)效仿，也善于從反面借鑒改正”“人人都有向善之心，而賢者能做到堅(jiān)持不懈”“亡國(guó)的條件”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“拂”的寫法。四、寫作23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。周國(guó)平說(shuō)：“我們看見(jiàn)利益，卻看不見(jiàn)真理；看見(jiàn)萬(wàn)物，卻看不見(jiàn)美；看見(jiàn)世界，卻看不見(jiàn)上帝。我們的日子是滿的，生命卻是空的；頭腦是滿的，心卻是空的?！币螅鹤詳M題目；角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮繚M與空行舟水上，在這滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜兆永锎┧?，心靈卻空如曠井。抬頭遠(yuǎn)望那對(duì)嵌在橋身上的楹聯(lián)：淺渚波光云影，小橋流水江村孤舟漂浮在這一灣細(xì)水里，呆坐在船頭的我突然想起來(lái)了陳逸飛故鄉(xiāng)的回憶：淺青色的云煙漫過(guò)雙橋，舟行舟止，或許心靈的慰藉只能寄托于畫中，心靈失去了厚度！過(guò)了橋，不遠(yuǎn)處就是“沈廳”，殊不知江南首富沈萬(wàn)三是如何在這“滿而實(shí)”的制度下做著他那縱橫四海的大生意！望著進(jìn)進(jìn)出出的行人，我在沉思：“他們究竟是來(lái)瞻仰他富有生活的頭腦，還是來(lái)瞻仰那無(wú)盡的財(cái)富？也許斜跨的LV包可以說(shuō)明一切生活在撲天蓋地的“事件中”，心卻懸著”舟止，我輕輕的踏上了青磚的小路，窄窄的小道，亦如這滿滿的生活拐角處“摩登時(shí)空”的咖啡館便突兀的現(xiàn)在眼前，我停留在那塊標(biāo)牌下，身邊一團(tuán)又一團(tuán)簇?fù)碇娜巳鹤吡诉M(jìn)去