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2014/2/19該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供2014/2/19該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供2014/2/19該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供基本知識(shí)分類方法指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)演練2014/2/19該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供什么是圖表題?圖表題又叫圖文轉(zhuǎn)換題,它利用圖案、表格等形式綜合考察學(xué)生對(duì)材料的分析、概括、表達(dá)等能力它要求從原始材料中篩選信息,進(jìn)行分析、綜合,并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出觀點(diǎn)。2014/2/19該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供3注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視,它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。1注重整體閱讀。先對(duì)材料有一個(gè)整體的了解,把握一個(gè)大主題或方向。要通過(guò)整體閱讀,搜索有效信息。解題技巧2重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題,這也是得到觀點(diǎn)的源頭。2014/2/19該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供6簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答這類問(wèn)題的共同點(diǎn)是歸納概括。解答前,要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系,從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系,再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。4把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答,才能有的放矢;同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。5進(jìn)行必要聯(lián)想、想像和“過(guò)濾”。即對(duì)隱含的材料通過(guò)聯(lián)想、想像進(jìn)行挖掘,對(duì)較多的材料鑒別主次,通過(guò)過(guò)濾留下主要的和核心的信息。2014/2/19該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供基本類型側(cè)重于反映數(shù)據(jù)的變化要求從中探究出結(jié)論側(cè)重于考察圖案的構(gòu)圖、內(nèi)涵。側(cè)重于考察對(duì)內(nèi)容、寓意的把握。圖示表格題徽標(biāo)題漫畫(huà)題2014/2/19該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供1下面是對(duì)不同學(xué)段學(xué)生體育鍛煉的科學(xué)性的調(diào)查。閱讀下表,你得出什么結(jié)論?體育鍛煉的科學(xué)性參與運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束做整理做了無(wú)所謂不需要做了無(wú)所謂沒(méi)有小學(xué)37.333.629.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324.425.345.815.438.8結(jié)論:學(xué)生普遍對(duì)體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識(shí)較膚淺,但隨著年級(jí)的升高對(duì)此認(rèn)識(shí)也逐漸提高。2014/2/19該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供2、下圖是“綠色食品”標(biāo)志,請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的探究結(jié)果。綠色食品標(biāo)志由三部分構(gòu)成,即上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾。標(biāo)志為正圓形,意為保護(hù)。整個(gè)圖形描繪了一幅明媚陽(yáng)光照耀下的和諧生機(jī),告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無(wú)污染食品,能給人們帶來(lái)
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