福建省三明市泰寧一中2011屆高三第一次月考語文試題.doc

高考試卷高三復(fù)習(xí)月考泰寧一中高三語文第一次月考試卷（考試時間150分鐘，滿分150分）姓名班級座號一.古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇（6分）1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1），以望復(fù)關(guān)。（氓）（2）亦余心之所善兮，（離騷）（3）固知一死生為虛誕，_。（蘭亭集序）（4）噯曖遠(yuǎn)人村，。(陶淵明歸園田居)（5）_，則天地曾不能以一瞬。（赤壁賦）（6）攜來百侶曾游，。（沁園春長沙）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成2-5題。曹仁字子孝，太祖從弟也。豪杰并起，仁亦陰結(jié)少年，得千余人，周旋淮、泗之間，遂從太祖為別部司馬，行厲鋒校尉。仁數(shù)有功，拜廣陽太守。太祖器其勇略，不使之郡，以議郎督騎。太祖與袁紹久相持于官渡，紹遣劉備徇隱強(qiáng)諸縣，多舉眾應(yīng)之。自許以南，吏民不安，太祖以為憂。仁曰：“南方以大軍方有目前急，其勢不能相救，劉備以強(qiáng)兵臨之，其背叛固宜也。備新將紹兵，未能得其用，擊之可破也?！碧嫔破溲?，遂使將騎擊備，破走之。紹遣別將韓荀抄斷西道，仁擊荀于雞洛山，大破之。復(fù)與史渙等抄紹運(yùn)車，燒其糧谷。河北既定，從圍壺關(guān)。太祖令曰：“城拔，皆坑之?！边B月不下。仁言于太祖曰：“圍城必示之活門，所以開其生路也。今公告之必死，將人自為守。且城固而糧多，攻之則士卒傷，守之則引日久。今頓兵堅城之下，以攻必死之虜，非良計也?！碧鎻闹墙?。于是錄仁前后功，封都亭侯。從平荊州，以仁行征南將軍，留屯江陵，拒吳將周瑜。瑜將數(shù)萬眾來攻，前鋒數(shù)千人始至，仁登城望之，乃募得三百人，遣部曲將牛金逆與挑戰(zhàn)。賊多，金眾少，遂為所圍。長史陳矯俱在城上，望見金等垂沒，左右皆失色。仁意氣奮怒甚，謂左右：“取馬來!”矯等共援持之。謂仁曰：“賊眾盛，不可當(dāng)也。假使棄數(shù)百人何苦，而將軍以身赴之!”仁不應(yīng)，遂被甲上馬，將其麾下壯士數(shù)十騎出城。去賊百余步，迫溝。矯等以為仁當(dāng)住溝上，為金形勢也，仁徑渡溝直前，沖入賊圍，金等乃得解。余眾未盡出，仁復(fù)直還突之，拔出金兵，亡其數(shù)人，賊眾乃退。矯等初見仁出，皆懼。及見仁還，乃嘆曰：“將軍真天人也!”三軍服其勇。太祖益壯之，轉(zhuǎn)封安平亭侯。仁少時不修行檢，及長為將，嚴(yán)整奉法令，常置科于左右，案以從事。鄢陵侯彰北征烏丸，文帝在東宮，為書戒彰曰：“為將奉法，不當(dāng)如征南邪!”及即王位，拜仁車騎將軍。孫權(quán)遣將陳邵據(jù)襄陽，詔仁討之。仁與徐晃攻破邵，遂入襄陽，文帝遣使即拜仁大將軍。黃初四年薨，謚曰忠侯。（選自三國志曹仁傳，有刪改）2對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A太祖器其勇略器：器重B紹遣劉備徇隱強(qiáng)諸縣徇：示眾C城拔，皆坑之坑：活埋D遂被甲上馬被：同“披”高考試卷高三復(fù)習(xí)月考3下列句子中，直接表現(xiàn)曹仁“勇略”的一組是（3分）（）陰結(jié)少年，得千余人，周旋淮、泗之間圍城必示之活門，所以開其生路也望見金等垂沒，左右皆失色仁徑渡溝直前，沖入賊圍常置科于左右，案以從事孫權(quán)遣將陳邵據(jù)襄陽，詔仁討之ABCD4下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A曹仁自年輕時代起就跟隨曹操征戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，忠心耿耿，所以死后被曹操贈謚號“忠侯”。B在官渡之戰(zhàn)的相持階段，曹仁為曹操獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并多次帶兵出擊取勝，解除了曹操的憂慮。C曹仁任征南將軍時，駐守江陵，抵擋吳將周瑜，有一次魏軍將士被圍，曹仁兩進(jìn)兩出，救出被圍的將士。D曹仁年輕的時候任性而為，行為不檢，等到后來成為將軍后，嚴(yán)格按法令辦事，成為守法的榜樣。5.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）太祖善其言，遂使將騎擊備，破走之。（3分）今頓兵堅城之下，以攻必死之虜，非良計也。（3分）（三）古代詩歌閱讀（6分）6閱讀這首詩歌，回答問題。盟臺夕照（明）戴珙趙去秦亡歲月長，盟臺空自委斜陽。高堆影倒暮山紫，虛址光回秋草黃。歸鳥爭巢喧雉堞，牧童橫笛下牛羊。英雄一代知何處，懷古令人空斷腸。注：盟臺，澠池會秦趙會盟之處。這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景上有何特色？請簡要分析。（3分）首聯(lián)和尾聯(lián)兩次出現(xiàn)了“空”字，表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（3分）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7.下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（5分）（）（）A尤三姐容貌出眾，性格剛烈，自遇柳湘蓮后，暗中發(fā)誓，非湘蓮不嫁。賈璉為媒，湘蓮應(yīng)允，并贈“鴛鴦劍”為信物。后來，湘蓮從賈璉口中得知尤三姐住在寧國府，心中懊悔。他認(rèn)為寧國府除石頭獅子外沒有干凈的地方，因此上門索劍，想退掉親事。尤三姐猜想湘蓮一定是把自己當(dāng)作下流人物了，她馬上捧劍送出，當(dāng)著湘蓮面橫劍自刎以表清白。湘蓮方知三姐的為人，后悔不迭。他也抽出寶劍自刎而死。紅樓夢B高老太爺病重，生命垂危，奄奄一息。這個封建大家族迷信神靈，在陳姨太的提議下，開始為高老太爺捉鬼治病。整個高公館都籠罩在濃重的祈神活動之中，虔誠地企盼高老太爺?shù)目祻?fù)。而覺慧則第一個無畏地戳穿了這個鬼把戲。（家）C.在愛斯美拉達(dá)和副主教死去的那一天，卡西莫多從圣母院失蹤。最后有人在隼山的地窖里發(fā)現(xiàn)了兩具尸骨，其中的一具懷里摟抱著另外一具。從尸骨的穿戴和形狀看，一具是愛斯美拉達(dá)，而擁抱著她的那具尸骨則是卡西莫多，他是自己前來死在這里的。（巴黎圣母院）高考試卷高三復(fù)習(xí)月考D少女時代的林佩瑤，和自己的夢中情人雷鳴相戀。但雷鳴隨即南下，開始流浪生涯。林苦等之下嫁給自己并不喜歡的專斷無情只顧家庭的吳蓀甫。婚后的她一直空虛寂寞。和雷鳴的見面更加重了她的痛苦。她就這樣在長期抑郁孤獨(dú)中維系著和吳蓀甫的婚姻。子夜E葛朗臺臨死前，神甫來給他做臨終法事，把一個鍍金的十字架送到他唇邊親吻，葛朗臺見到金子，便作出一個駭人的姿勢，想把它抓到手。這一下努力，便送了他的命。最后他喚歐也妮前來，對她說：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交賬！”他死了。（歐也妮葛朗臺）8簡答題(任選一題，每題100字左右)(5分)（1）三國演義中劉備為報兄弟之仇，領(lǐng)兵伐吳，揮師東進(jìn)，連連告捷，危急之中，東吳將領(lǐng)闞澤以全家性命擔(dān)保力薦一人，這人是誰？他在接下來戰(zhàn)役中有何出色表現(xiàn)？（2）堂吉訶德離開深山，借宿在一家旅店里。這時，桑丘忽然慌慌張張地從堂吉訶德住的那個頂樓上跑了下來，大聲喊道：“諸位，快來吧，來幫幫我的主人吧，他正在進(jìn)行一場我從沒見到的激烈戰(zhàn)斗呢?！闭埬愫喴獢⑹錾衔乃f的“激烈戰(zhàn)斗”。答第（）題（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9閱讀下面孟子選段，回答問題。孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王之善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之。”曰：“一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，長幼卑尊皆薛居州也，王誰與為不善？在王所者，長幼卑尊皆非薛居州也，王誰與為善？一薛居州，獨(dú)如宋王何？”注釋戴不勝：宋國大夫；莊岳：莊，街名；岳，里名，都在齊都城臨淄城內(nèi)。這里代指齊都中的鬧市區(qū)；薛居州：宋國人。(1)下列各項中，對上面選段理解不正確的一項是（3分）()A.如果在王宮中的人，無論年齡大小的還是地位高低的都居住在薛居州那里，那君王和誰去做壞事呢?B.孟子用設(shè)喻的方法反問戴不勝，楚國大夫的兒子要學(xué)說齊國話，是找齊國的人教他呢，還是找楚國的人來教他好?C.盂子認(rèn)為如果一個齊國人來教他，卻有許多楚國人在他周圍用楚國話來干擾他，即使每天鞭打他，要求他說齊國話，那也是不可能的。D.如果國君周圍多是好人，那么國君也就會和大家一起向善做好事。相反，如果國君周圍多是壞人，那么國君也就很難做好人了。(2)請結(jié)合上面選段，聯(lián)系實際，談?wù)剬W(xué)習(xí)者與所處環(huán)境的關(guān)系。（3分）三現(xiàn)代文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1012題。最近，“輕小說”的概念頻頻出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)媒體上，有的網(wǎng)站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱為“輕小說”，比如郭敬明主編的最小說、明曉溪主編的公主志、郭妮主編的火星少女、江南主編的幻想1+1這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便-這樣的設(shè)計，恐怕還是出于在課堂和上下學(xué)路上閱讀的考慮。國內(nèi)的“輕小說”和日本的“輕小說”如出一轍，看來，在日本動漫和韓國游戲全面侵高考試卷高三復(fù)習(xí)月考入國內(nèi)青少年文化生活之后，日本文學(xué)也通過雜志的方式開始影響中國的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，圖書采取的也是文配圖的方式，被視為國內(nèi)最早提出文學(xué)“輕閱讀”的叢書。上海文藝出版社的編輯王肖練曾經(jīng)就“輕閱讀”三字給出精彩的定義：輕松的閱讀、輕快的閱讀、輕靈的閱讀；“輕”不是沒有分量，“輕閱讀”是另一種重質(zhì)感的閱讀。書中的內(nèi)容“說的都是大白話，話題既時髦又有趣，既溫文爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閱讀書坊”的創(chuàng)意借鑒日本的“輕小說”，也能看出出版者已經(jīng)將其本土化了?！拜p閱讀”的流行，得益于網(wǎng)絡(luò)普及的推動。據(jù)了解，國內(nèi)著名的商業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)易和騰訊，均開設(shè)有“輕閱讀”的頻道或?qū)?。網(wǎng)絡(luò)使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現(xiàn)出了驚人的適應(yīng)能力。作為一種文化消費(fèi)品，“輕閱讀”產(chǎn)品的本質(zhì)是無害的，甚至在豐富人的生活、愉悅?cè)说男撵`方面，有著其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的匱乏，以及價值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢。我們青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權(quán)利，但也要清醒地意識到“輕閱讀”中唯美背后的虛無、時尚背后的蒼白。無論什么時候，厚重的經(jīng)典和傳統(tǒng)文學(xué)的質(zhì)樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)。選自中國青年報，有刪節(jié)10.對“輕小說”的理解，最準(zhǔn)確的一項是(3分)()A.“輕小說”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如公主志一類的雜志。B.“輕小說”是開本小、易掌握，翻閱起來極為方便，有利于學(xué)生隨時閱讀的一類雜志。C.“輕小說”是源自日本、受日本文學(xué)雜志的影響而形成的一類方便閱讀的一類雜志。D.“輕小說”是源自日本、被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類雜志。11.不屬于“輕閱讀”在我國流行的原因的一項是(3分)()A.日本動漫和韓國游戲全面侵入我們國內(nèi)青少年文化生活。B.我國的出版者將源自日本“輕小說”的“輕閱讀”本土化。C.國內(nèi)著名的商業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)易和騰訊，均開設(shè)有“輕閱讀”的頻道或?qū)?。D“輕閱讀”是一種文化消費(fèi)品，它的本質(zhì)是沒有危害的。12.根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是(3分)()A.根據(jù)上海文藝出版社的編輯王肖練就“輕閱讀”三字給出的精彩定義，現(xiàn)在流行的“輕小說”屬于王肖練所說的“輕閱讀”的一種。B.2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，說明早在九年前“輕小說”就已經(jīng)開始在我國流行了。C.“輕閱讀”在豐富人的生活、愉悅?cè)说男撵`方面，有著其他讀本不可代替的作用，表明“輕閱讀”在人們的閱讀活動中有著舉足輕重的地位。D.厚重的經(jīng)典和傳統(tǒng)文學(xué)的質(zhì)樸和開闊，是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)，因此人們不能因為輕閱讀而放棄對經(jīng)典和傳統(tǒng)文學(xué)的閱讀。四文學(xué)類、實用類文本閱讀（選考）（15分）本大題為選考題，請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13-15題。偷父劉心武那晚我到家已臨近午夜，進(jìn)門后按亮廳里的燈，立刻感到不對勁兒，難道我快步走到各處，一一按亮燈盞，各屋的窗戶都好好地關(guān)閉著啊，再回過頭去觀察大門，沒有問題呀！但是，當(dāng)我到衛(wèi)生間再仔細(xì)檢查時，一仰頭，心就猛地往下一沉浴盆上面那扇透氣窗被撬開了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印，呀！我忙從衣兜掏出手機(jī)，準(zhǔn)備撥110報警，這時又忽然聽見窸窸窣窣的聲響，循聲過去，便發(fā)現(xiàn)臥室床下有異動，我把手機(jī)倒換到左手，右高考試卷高三復(fù)習(xí)月考手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來！放下手里東西！只要你不傷人，出來咱們好商量！”一個人從床底下爬出來了，那是一個瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的T恤，我看他手里空著，就允許他站立起來，用那窗簾叉指向他，作為防備，問他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出來！”但他那副“久經(jīng)沙場”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光檢查了一下我放置錢財?shù)牡胤剑坪踹€沒有受到侵犯。我保持伸出窗簾叉的姿勢，倒退著，命令他跟著我來到門廳里，我讓他站在長餐桌短頭靠里一側(cè)，自己站在靠外一側(cè)，把窗簾叉收到自己這邊，開始訊問。“您為什么還不報警？”他問我。我把手指挪到手機(jī)按鍵上，問他：“你想過，警察來了，你會是怎么個處境嗎？”他嘆口氣，說出的話讓我大吃一驚：“嗨，慣了，訓(xùn)一頓，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一陣唄。”他那無所謂，甚至還帶些演完戲卸完裝可以大松一口氣的表情，令我驚奇。他今年14歲。家鄉(xiāng)在離我們這個城市很遠(yuǎn)的地方。他小學(xué)上到三年級就輟學(xué)了。一年前開始了流浪生活?，F(xiàn)在就靠結(jié)伙偷竊為生。我望著被燈光照得瘦骨嶙峋滿臉大汗的少年，問他：“餓吧？”他瞇眼看我，仿佛我是個怪物。我為他沖了一碗方便面，端到他面前。我決心放他出去，對他說：“我知道，我的話你未必肯聽，但是我還要跟你說，不要再干這種違法的事了。你應(yīng)該走正路?！彼c(diǎn)頭。我要去給他開門時，他居然說：“我還不想走?！蔽掖蟪砸惑@，問他：“為什么？”他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢”天哪！原來還有個大人在臥房床底下！我慌忙將窗簾叉子拿到手里，準(zhǔn)備撥110，這工夫里，那少年卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室，而且麻利地爬進(jìn)了床底下，我驚魂未定，他卻又從床底下爬了出來，并且回到了門廳，我這才看清，他手里捧著一幅油畫。我正想嚷，他對我說：“我要-我要我爸-求您了！”那幅油畫，是我前幾年臨摹的凡高的自畫像，這幅自畫像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，胡子拉茬，看去不像個西方人倒像個東方農(nóng)民。我就細(xì)問他：“你爸現(xiàn)在在哪兒呢？你媽媽呢？”可是他執(zhí)拗地告訴我，他沒有媽。后來我聽懂了，他媽在他還不記事的時候，就嫌他爸窮，跟別的男人跑了。他爸把他拉扯大。他記得他爸，記得一切，記得那扎人的胡子茬，記得那熏鼻子的汗味加煙味加酒味他們那個村子，不記得在哪一天，忽然說村外地底下有黑金子，大家就挖了起來。他爸爸也去挖，是給老板挖，于是他講到了去年那一天，半夜里村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋簡單地說，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了少年說，他負(fù)責(zé)踩點(diǎn)的時候，從我家窗外看見了這幅畫，沒想，就先叫了聲“爸”。他奇怪他爸的像怎么掛在了我屋里？他說他爸坐在床上想心事的時候，就那么個模樣。今天，他好不容易鉆了進(jìn)來，取下這幅畫，偏巧我回來了少年說這些事情的時候，眼里沒有一點(diǎn)淚光。我聽這孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當(dāng)我聽清這孩子這天鉆進(jìn)我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親畫像的油畫，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。我把畫送給了他。他不懂得道謝，我把門打開，他閃了出去。關(guān)上門以后，我竟自倏地若有所失。不到半分鐘，我一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地踏出樓門，朝前方和左右望，那少年竟已經(jīng)從人間蒸發(fā)，只有樹影在月光下朦朧地閃動。高考試卷高三復(fù)習(xí)月考我讓自己平靜下來。當(dāng)一派寂靜籠罩著我時，我問自己：“你追出來，是想跟他說什么？”是的，我沖出來，是想追上他補(bǔ)充一句叮囑：“孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進(jìn)來！”（有刪節(jié)）13.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)牡膬身検牵?分）（）（）A.小說前文寫“我”發(fā)現(xiàn)放置錢財?shù)牡胤經(jīng)]有受到侵犯，為下文寫少年偷“父”埋下了伏筆。B.少年執(zhí)拗地說他沒有媽媽，可見他對媽媽的憤恨之深。C.少年說他父母的事情時，眼里沒有淚光，說明他在不斷的偷竊中逐漸變得冷漠。D.“我”三次想報警而沒報，是因為我想要給這個少年一個改過自新的機(jī)會。E.少年走后，“我”若有所失，表明我已經(jīng)喜歡上了這個小孩子。14.小說中的少年是個怎樣的人？請分條概括。（4分）15.小說結(jié)尾說，“我想追上他補(bǔ)充一句叮囑：孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進(jìn)來！”這樣寫，有人認(rèn)為合情合理，也有人認(rèn)為有些不合實際。你的看法呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）（乙）實用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13-15題劉半農(nóng)：教我如何不想他林天宏同為“新文化運(yùn)動”的領(lǐng)軍人物，魯迅曾這樣比較過劉半農(nóng)與陳獨(dú)秀、胡適的區(qū)別：“如果將韜略比作武器倉庫的話，陳獨(dú)秀的風(fēng)格是倉庫門大開，里面放著幾支槍幾把刀，讓別人看得清清楚楚，外面則豎一面大旗，旗上寫著：內(nèi)皆武器，來者小心！胡適的做法，是庫門緊關(guān)，門上貼一張小紙條，說“內(nèi)無武器，請勿疑慮！”這兩位都是高人，一般人見了，望而生畏，不上前。可劉半農(nóng)沒有什么韜略，他沒有武庫，就赤條條的一個人，沖鋒陷陣，愣頭愣腦。所以，陳、胡二位，讓人佩服，劉半農(nóng)卻讓人感到親近”的確，讀時人回憶劉半農(nóng)的各類文章，其性格之詼諧幽默，不拘小節(jié)，躍然紙上。劉半農(nóng)在巴黎留學(xué)時，正值一戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟(jì)蕭條，貨幣貶值，留學(xué)生的日子難熬，劉半農(nóng)便將書房命名為“化子窩”，好友趙元任夫婦曾前往看望，臨別時拍全家福留念，劉半農(nóng)竟指揮眾人坐在地板上，伸出手來做乞討狀。歸國后，劉半農(nóng)從事民間文學(xué)研究。他在報上刊出啟事，廣泛征求方言中各種罵人的話，趙元任和錢玄同見報后聯(lián)袂登門拜訪，分別操中國各地方言，把劉大罵一頓。罵過后，彼此撫掌大笑不已。劉半農(nóng)愛好音樂，他曾與趙元任合作，由他作詞，趙譜曲，創(chuàng)作出上世紀(jì)30年代最為流行的歌曲教我如何不想她。一日，劉半農(nóng)前往趙元任家飲茶，適逢不少青年學(xué)生也在趙家小聚。他們簡直不敢相信這個憨態(tài)可掬的土老頭就是劉半農(nóng)，遂有失態(tài)之舉。劉半農(nóng)便當(dāng)場作了首打油詩，自我解嘲道：“教我如何不想他，可否相共吃杯茶？原來這樣一老朽，教我如何再想他？”于是，時人評論這個“矮個子，方頭顱，生氣勃勃”的江蘇人，送其一字-“淺”。淺有二意，一為“胸?zé)o城府，淺如清溪”。出國留學(xué)前，昔日上海灘文友在酒家為他餞行，席間對詩，滿是卿卿我我的詞藻。劉半農(nóng)無法忍受，諷刺道：“真是一群鴛鴦蝴蝶”，酒宴遂不歡而散。還有一次，時任世界日報總編輯的成舍我向劉半農(nóng)約稿，劉半農(nóng)問，我寫的都是罵高考試卷高三復(fù)習(xí)月考人的，你敢登嗎？成舍我回道：“只要你敢寫，我就敢登?！眲朕r(nóng)便寫了一篇南無阿彌陀佛戴傳賢，直斥考試院院長戴傳賢只念佛不做事。戴傳賢看到后大為發(fā)火，又不敢拿劉半農(nóng)出氣，只好將世界日報?？?天。劉半農(nóng)之“淺”，還在于其所學(xué)頗雜。他曾自言：“學(xué)問即愛好，愛好即學(xué)問?！逼鋵I(yè)是實驗語音學(xué)，但也從事語法研究、漢字改革；作為詩人，他著有瓦釜集和揚(yáng)鞭集；作為散文家，又著有半農(nóng)雜文；他還客串翻譯，出版過茶花女、國外民歌譯及法國短篇小說集；也從事民間文學(xué)研究，搜集民謠，編纂中國俗曲總目稿；他甚至還是攝影家，參加中國最早的攝影社團(tuán)“光社”，并寫有專著半農(nóng)談影，被譽(yù)為中國現(xiàn)代攝影理論的開拓者和奠基人之一。劉半農(nóng)治學(xué)半生，最為“出格”的舉動，便是采訪名妓賽金花。其時，身為北大名教授，前去采訪-個名聲不佳的妓女，被市井傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但劉卻不為所動。通過多次采訪，結(jié)合研究歷史，劉半農(nóng)拂去了蒙在賽金花身上的歷史迷霧。劉半農(nóng)去世后，賽金花一襲黑衣，專門前往追悼，一時傳為奇談。于是，有后人評論：“五四那一輩，認(rèn)真者往往認(rèn)真過分，只認(rèn)死理；瀟灑者，又往往難有所成。像劉半農(nóng)這樣的人物，實在教人無比懷念?！?934年6月下旬，為了調(diào)查蒙古族牧區(qū)民俗，劉半農(nóng)遠(yuǎn)赴塞外，夜宿百靈廟一間鄉(xiāng)村草房，其他人都睡在土炕上，而他自備一行軍床，于房中支架獨(dú)臥，故作僵硬狀，開玩笑說：“我這是停柩中堂??！”聽者為之大笑，卻不料一語成讖。考察途中，劉半農(nóng)為虱子叮咬，染上回歸熱，回京后耽誤治療，于當(dāng)年7月中旬離世。在眾友吊唁的挽聯(lián)中，以劉半農(nóng)生前摯交趙元任最為貼切。多年來，趙劉二人一個作詞，一個譜曲，珠聯(lián)璧合，而今，斯人已逝，趙元任傷感地寫道：“十載湊雙簧，無詞今后難成曲；數(shù)人弱一個，教我如何不想他?！薄咀ⅰ縿朕r(nóng)（1891-1934），又名復(fù)，江蘇省江陰縣人，曾任北京大學(xué)教授，“新文化運(yùn)動”代表人物。13.下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是（5分）()（）A.陳獨(dú)秀和胡適作為“新文化運(yùn)動”的領(lǐng)軍人物，他們在對敵斗爭中都比較講究韜略，但兩人所采用的韜略卻各不相同。B.劉半農(nóng)詼諧幽默，不拘小節(jié)。因而寫出了教我如何不想她這樣風(fēng)行一時的流行歌歌詞。C.文章標(biāo)題中“教我如何不想她”既是全文的線索，又揭示了文章的主旨，也表達(dá)了后人及友人對劉半農(nóng)先生的懷念之情D.時人評論劉半農(nóng)時，送其一“淺”字。一是因為他“胸?zé)o城府，淺如清溪”；二是因為他所學(xué)頗雜，對所學(xué)內(nèi)容缺乏深入的研究。E.在眾友吊唁的挽聯(lián)中，劉半農(nóng)生前摯交趙元任寫得最為貼切，挽聯(lián)的字里行間飽含了他對劉半農(nóng)的深切懷念之情。14.結(jié)合文中的主要事例，歸納概括劉半農(nóng)的形象特點(diǎn)。（4分）15.時人認(rèn)為劉半農(nóng)為人治學(xué)都“淺”，你同意不同意這種看法？請結(jié)合文本，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶?。?分）五、語言文字運(yùn)用（13分）16.根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫媽媽說的話，要求語言表達(dá)鮮明、得體。（3分）高考試卷高三復(fù)習(xí)月考一個孩子拿著一個橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動?！毙『⒆佑謫枺骸盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑模皇且粋€完整的呢？媽媽答：“那是橘子在告訴你，?！?7閱讀下列材料，回答問題。(10分)1月8日，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)一篇題為2010廈門馬拉松，3小時以內(nèi)作弊分析報告（以下簡稱“網(wǎng)帖”）的帖子，指出今年廈門國際馬拉松賽場上，有多人因高考加分、運(yùn)動員等級晉級等目的，采取作弊手段獲得好名次。其中最夸張的是，6個人沖刺卻帶來11個參賽成績。記者從廈門國際馬拉松賽組委會競賽部獲悉，的確有人在比賽中舞弊，目前多數(shù)作弊者已被查出，并被取消了成績和名次。在廈門馬拉松官方網(wǎng)站上，排名前100名的選手中已有約30人被取消了成績和名次。據(jù)組委會競賽部負(fù)責(zé)人、廈門市體育局副局長何璽介紹，早在比賽剛剛結(jié)束之時，組委會就發(fā)現(xiàn)了存在個別違反競賽規(guī)則和規(guī)程的行為。有的選手一個人佩戴兩塊甚至更多計時芯片，蘀人參賽；有的參賽者則費(fèi)盡心機(jī)偷乘交通工具，以獲得更好的成績等連日來，組委會一直通過照片、錄像等多方進(jìn)行調(diào)查取證，并對前100名中的作弊者作出了嚴(yán)厲的追查。“不排除個別參賽選手、個別運(yùn)動隊受某種利益驅(qū)使，在比賽中舞弊?！保?）請用一句概述上述新聞材料內(nèi)容（3分）（2）你對廈門馬拉松作弊案有何看法？請對此事作點(diǎn)評：要求寫出自己的觀點(diǎn)；說明自己的理由（不少于150字）（7分）六、作文(70分)18.我們常想擁抱一下自己的親人，但總是等適當(dāng)?shù)臅r機(jī)。我們常想寫封信給最好的朋友，表達(dá)一下濃郁的情誼，但總是告訴自己不急。我們常想完成自己的一項創(chuàng)意，但總是說“找機(jī)會?！蔽覀兂Ｏ牒芏嗝烂畹南敕ň瓦@樣被擱置了。其實每天早上我們睜開眼睛時，都要告訴自己