小學(xué)四年級語文上爬山虎的腳課件.ppt

上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。上搭架，下搭架，開黃花，條條青龍?zhí)偕蠏臁?絲瓜,葡萄,爬山虎的腳,葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。江蘇蘇州人。,葉圣陶曾寫過以下童話：稻草人旅行家小白船古代英雄的石像一粒種子皇帝的新衣玫瑰和金魚月亮姑娘的親事含羞草快樂的人,均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸莖上蛟龍占地鋪床爬山虎,爬山虎空隙拂過蕩漾樹莖葉柄,hu,xi,fu,yang,jing,bing,學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。,學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。,這段有兩句話，講了兩個地方的爬山虎，一是“學(xué)?！钡?，一是“我家”的，而且兩句里都有一個“墻”字。簡潔的語言點明：爬山虎可以長在這里，也可以長在那里，但都離不開墻，必須在墻上爬。,爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,葉子,剛長出來,不幾天,長大了,嫩紅,嫩綠,顏色,靜態(tài),動態(tài),剛長出來的葉子是（）（）,嫩紅的,嫩綠的,綠得新鮮,一順兒朝下,鋪得均勻,不留空隙,它們一順兒朝下，均勻的鋪在墻上，沒有重疊，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,拓展練習(xí)：,爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉不大（），引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點兒（）。一陣風(fēng)（）過，一墻的葉子就（）起波紋，好看得很。,嫩紅,嫩綠,引人注意,新鮮,舒服,一順兒,均勻,重疊,縫隙,拂,漾,那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,朗讀、背誦,爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。,1、用括號標(biāo)出具體描寫以下特點的語句。爬山虎腳的位置:爬山虎腳的具體樣子:爬山虎腳的顏色:2、用“”標(biāo)出描寫爬山虎動作的詞語，體會它怎樣爬。,閱讀35自然段，小組合作完成,莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲象蝸牛的觸角。,爬山虎的腳長在莖上,細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。,莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。,佳句欣賞,爬山虎的腳長在。莖上長葉柄的地方，伸出，每根細絲像。細絲跟新葉子一樣，也是的。,莖上,蝸牛的觸角,嫩紅,反面,說一說,這就是爬山虎的腳。,我也來寫一寫,作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說明了什么？課文哪個詞語突出了這一點？,注意,作者觀察非常仔細認真！,爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。,zho,爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。,爬山虎的腳墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。,觸著,這句話是講爬山虎的腳是怎樣爬的。這句話里“彎、拉、緊”三個字，有一連串的因果關(guān)系。由“直”到“彎”，縮短了距離，所以產(chǎn)生了拉力；由于產(chǎn)生了拉力，才使它在墻上貼得很緊，繼而一腳一腳往上爬。,爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。,爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。,如果你仔細看哪些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。,佳句欣賞,我也來寫一寫：如果（）就會想起（）,爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。,剛才我們學(xué)習(xí)了爬山虎觸著墻的腳是怎么爬的，那么沒有觸著墻的腳會變成怎么樣呢？沒觸著墻：萎了觸著墻：牢固,爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。,爬山虎的腳沒觸著墻和觸著墻時的變化（）,小結(jié),第3、4、5自然段圍繞爬山虎的腳的特點，先講它的生長位置、形狀和顏色，再講它是怎樣在墻上爬的，最后講觸著墻與沒觸著墻的爬山虎的腳有何不同。,作者寫爬山虎腳的時，先寫了再寫最后寫。每一個內(nèi)容都是抓住。來寫的。,聊聊天,它的樣子,怎么爬的，,觸著墻與沒觸著墻的爬山虎的腳有何不同。,特點,學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？,作者觀察真仔細，我們都要向他那樣留心細致觀察周圍的事物！,拓展練習(xí)：,爬山虎的腳步（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）小圓片，（）住墻。細絲原先是（），現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣（）地往上爬。,巴,直的,變成,觸,貼,拉,彎曲,一腳一腳,小結(jié)：作者按爬山虎的生長順序來觀察，寫得