


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
評語鑒定參考范本家長給老師的評語撰寫人:_時 間:_家長給老師的評語家長給老師的評語(2)孩子時刻都在變化著,我們對孩子的評價應(yīng)該是用發(fā)展的眼光,就事論事。當(dāng)孩子犯錯時,不能把孩子以前的不好的事情都翻騰出來,“老賬新賬一起算”,揭孩子過去的“傷心事”。有一次,有個家長對我講,說自己孩子上高中后表示要好好學(xué)習(xí),努力改正以前上課遲到、曠課的毛病,可開學(xué)兩個月后的一天又偶爾遲到了,老師就在這件事上大做文章,當(dāng)著全班同學(xué)的面說“山難改,本性難移,我就知道你初中時的惡習(xí)是改不掉的?!币痪湓?,把孩子的剛剛建立起來的自尊心、自信心、上進(jìn)心打擊的全沒有了。(3)“親其師,信其道?!睙o論孩子面臨的是什么樣的老師,作為家長,我們要引導(dǎo)孩子理解老師、尊重老師,這不僅僅對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)有利,更是培養(yǎng)孩子以后走向社會的必備的素質(zhì)?,F(xiàn)在的社會是一個多元化的社會,每個人都可能會面臨和各種各樣的人打交道。老師不是圣人,也是優(yōu)點和缺點并存,不可能方方面面都做的完美無缺,讓每個同學(xué)和家長都感到滿意。如果孩子因老師對自己評價不當(dāng),而產(chǎn)生敵對心理,受傷害的還是孩子。當(dāng)然,理解、尊重不是完全接納,不是屈從,而是換角度思考而取得自己心理的平衡,使自己不受傷害。(4)開學(xué)后,有一天他高興的回來說他的物理考了70分,我對他說:“不錯,不錯”,他說:“好郁悶,老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差,當(dāng)然老師要懷疑你呀,下單元你在努力,老師會相信的。不久,又考物理了,他回來說考了80,他叫我猜老師怎么說的,我說:老師說你有進(jìn)步,繼續(xù)努力哈。他說,你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說:成績有假,我們班不可能考到的,還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他,他還真是在復(fù)習(xí)物理。(5)媽媽,我討厭物理課,討厭物理老師。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學(xué)生留下來了,沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分,老師說:你可能就是40多,50多哈。我說昨天華考|zk8留的同學(xué)中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉(zhuǎn)身就走了,但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,都沒有人會相信我。(6)你是一個知識豐富的老師。(7)你說話的水平很有特色,很吸引學(xué)生。(8)你時刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,快樂成長。(9)你愛崗敬業(yè),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。(10)最好的教育結(jié)果應(yīng)該是讓孩子成為他自己。在這方面,家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起主要的責(zé)任,因為你最了解自己的孩子。從這個意義上說,家庭才是實施因材施教的主陣地。(11)你聰明穩(wěn)重,思維敏捷,反應(yīng)、動作都很快。課堂上你認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言。對老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真主動的完成。每當(dāng)遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧。數(shù)學(xué)課上總能聽到你獨特的見解。希望你今后把目標(biāo)訂得更高些,更遠(yuǎn)些,多閱讀課外書籍,認(rèn)真對待網(wǎng)上習(xí)作,使自己能在各方面都有優(yōu)秀成果。(12)有個學(xué)生成績不好,老是感覺老師和自己過不去,犯錯的事往自己頭上安,很是苦惱。家長就打印了一張紙條,貼在孩子的房間里。紙條的內(nèi)容是這樣的:不喜歡老師,最愚蠢的辦法是不學(xué)習(xí),讓自己破罐破摔,而聰明人的做法,就是更好的學(xué)習(xí),用實力證明自己。你沒資格不喜歡老師,老師甚至也不在乎你是否喜歡他,只有成績上去了,成了班級的頂梁柱,老師就會努力與你改善關(guān)系。結(jié)果還真管用,很短的時間,孩子就有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。(13)日本前兩年做了一個發(fā)明或者是創(chuàng)新,就是西瓜。因為它是圓的,占空間,運(yùn)輸也是比較不方便的,他們就把小西瓜在不大的時候放在一個塑料盒子里面,這個西瓜很快把這個塑料盒子長滿了,然后把這個盒子打開,這個西瓜就是正方形了。我們現(xiàn)在有些教育就是做的這樣的工作,叫孩子不要這樣,不要那樣,最后把孩子弄成一個方的了。孩子一旦到了社會,尤其是今天這樣一個創(chuàng)新型的社會,我們已經(jīng)把他完全規(guī)矩化了,孩子已經(jīng)習(xí)慣于被指責(zé),然后再去埋怨孩子怎么這么笨呢,你說我們的孩子怨不怨啊!(14)如果你想采擷成功的浪花,就必須付出心血。一分耕耘,一分收獲。只有充滿求知欲,自己樂學(xué)善思,積極要求上進(jìn),你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘,要你迎難而上去戰(zhàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)連帶擔(dān)保借款合同模板
- 道路拓寬及改造工程合同
- 辦公用房租賃合同英文范本
- 廚師服務(wù)合同樣本
- 夫妻共同購房合同條款
- 女方凈身出戶離婚法律合同模板
- 跨境融資合同(一)
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目合同
- 新能源汽車電機(jī)技術(shù)演進(jìn)與產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新考核試卷
- 文化產(chǎn)業(yè)與體育賽事結(jié)合考核試卷
- 北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案全冊
- 小學(xué)六年級綜合實踐有趣的魔方世界課件
- (新版)國網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全攻防學(xué)習(xí)考試題庫(含答案)
- 煙葉分級工新教材(高級篇)
- 如何做好葆嬰事業(yè)四張紙
- 制造企業(yè)人事管理制度范本
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理(第一章新)課件
- 公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范JTGF40-2004
- 全方位管理理念下腫瘤心臟病學(xué)課件
- 普通生物學(xué)普通生物學(xué)試題
- H.248協(xié)議正常呼叫流程解析
評論
0/150
提交評論