2006年河北省中考語文試卷

2006 年河北省中考語文試卷 第一部 (1�；3 題 12 分 ) 1. 用古詩詞原句填空。 (每空 1 分，共 4 分 ) 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ，在水一方。（詩經(jīng)） 無言獨上西樓，月如鉤， 。（李煜相見歡） 自經(jīng)喪亂少睡眠， 。（杜甫茅屋為秋風所破歌） ，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。 (趙翼論詩 ) 根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。 (每空 1 分，共 4 分 ) 1. 陶淵明在五柳先生傳一文中，引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是 ， 。 2. 請你從積累的古詩中，寫出一個含有“草”字的完整詩句： ， 。 3名人傳是語文教學大綱推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答以下 兩個問題。 (每小題 2 分，共 4 分 ) 這部名著是法國著名作家 的作品，它敘述了貝多芬、 、列夫托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。 請你概括敘述其中一位名人的一個典型事例。 答： 。 第二部分 (4-25 題 58 分 ) 一、閱讀下面的文字回答后面的問題。（ 18 分） 岳陽樓記 (節(jié)選 ) 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客 騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎 ? 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極 !登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫 !予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉 ?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂 其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶 ?其必日“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫 !微斯人，吾誰與歸 ? 4文章的作者是 (朝代 )政治家、文學家 (人名 )。 (2 分 ) 5用“”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。 (每句只標一處 )(2 分 ) 前 人 之 述 備 矣。 然 則 何 時 而 樂 耶 ? 6根據(jù)你的積累，請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。 (2 分 ) 答 ， 7根據(jù)你對文章中加線詞語的理解，解釋 下列加著重號的詞語。 (4 分 ) 天涯海角 涯： 日薄西山 ?。?白頭偕老 偕： 如臨大敵 臨： 8把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (2 分 ) 商旅不行，檣傾楫摧。 譯文： 。 9作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么 ?(3 分 ) 答： 。 10岳陽樓風景管理處擬在門票上印制“ 岳陽樓簡介”，請你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性 的文字。 (3 分 ) 答： 。 二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。 (18 分 ) 金字塔之謎新說 在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約 146 5 米，共用了 230 萬塊巨石。人們一直存在種種疑問，這些石塊是怎樣開采、運送的， 又是怎樣堆砌的呢 ?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難實現(xiàn)如此艱巨的任務(wù)。尤其令人疑惑不解的 是，在附近數(shù)百英里范圍內(nèi)，竟然難放找到 類似的石頭。 不久以前，科學家約瑟大衛(wèi)杜維斯提出了驚人的見解：金字塔上的巨石是人造的。 大衛(wèi)杜維斯借助顯微鏡和化學分析的方法，認真研究了巨石的構(gòu)造。他根據(jù)化驗結(jié)果得出 這樣的結(jié)論：金字塔上的石頭是用石灰和貝殼經(jīng)人工澆筑混凝而成的，其方法類似今天澆 灌混凝土。 由于這種混合物凝固硬結(jié)得非常好，人們難以分辨出它和天然石頭的差別。此外。 大衛(wèi)杜維斯還提出一個頗具說服力的佐證：在石頭中他發(fā)現(xiàn)了一縷約 1 英寸長的人發(fā)。唯 一可能的解釋是，工人在操作時不慎將這縷頭發(fā)掉進了混凝 土中，保存至今。 一些科學家認為，鑒于現(xiàn)代考古研究業(yè)已證實人類早在數(shù)千年前就知道如何制作混 凝土，所以大衛(wèi)杜維斯的論斷頗為可信。但少數(shù)學者對此提出了質(zhì)疑，他們說：既然開羅 附近有許多花崗巖山丘，那么，古埃及人為什么要舍此而去用一種復雜的操作方法來制造 那難以數(shù)計的石頭 ?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上 10 億所得的數(shù)，和地球到太陽之 間的距離相等；穿過大金字塔的子午線把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半；用 2倍塔 高除以塔底面積等于圓周率。以上這些都是巧合嗎 ?看來，金字塔之謎并未完全“破譯”。 還有待人們 進一步去研究、探索。 二十世紀 30 年代，一群科學家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高 1 3 處有一只垃圾桶，桶內(nèi)有 一些死貓死狗之類的小動物尸體。這些尸體非但沒有腐爛變質(zhì)，反而脫水變?yōu)椤澳灸艘痢薄?后來，很多科學家都做了類似的實驗，證明了這樣的金字塔結(jié)構(gòu)不單能夠保存動物尸體。 還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長使用年限，甚至可以提高植物種子的 發(fā)芽率。人們稱這種現(xiàn)象為“金字塔能”效應(yīng)。為什么會這樣呢 ?原來金字塔內(nèi)盡管溫度 較高，但是保鮮效果很好。其內(nèi)部溫度的分布、空氣的流動與其他建筑物不同，它有像冰 箱和烘干 機一樣的作用，所以，在金字塔內(nèi)，水蒸發(fā)的速度快，物品脫水迅速。 最初發(fā)現(xiàn)金字塔具有這種神秘力量的是法國人鮑比，他推測塔內(nèi)可能有某種不可思 議的力量在起作用。鮑比的發(fā)現(xiàn)引起許多學者的興趣，美國加州大學派出科研人員前去考 察，進入塔內(nèi)之后，他們發(fā)現(xiàn)所攜帶的各種電子儀器幾乎都失靈了。因此，他們推測塔內(nèi) 某處可能藏有巨大的磁石。意大利學者還發(fā)現(xiàn)長時間在塔內(nèi)停留，會使人神經(jīng)失調(diào)、意識 模糊。這其中的奧秘，還有待于進一步研究才能揭開。 (選文有改動 ) 11給下面加著重號的字注音。 (2 分 ) 堆砌 ( ) 混 ( )凝土 12文章素段中加線的句子有用詞不當?shù)恼Z病，請找出來并修改。 (2 分 ) 13根據(jù)文章內(nèi)容，請你用簡明的語言解釋什么是“木乃伊” ?(3 分 ) 答： 14大衛(wèi)杜維斯提出“金字堵上的巨石是人造的”這一驚人見解的依據(jù)是什么 ?(用自己 的話概括 )(2 分 ) 答： 15“人們稱這種現(xiàn)象為 金字塔能 效應(yīng)”，其中“這種現(xiàn)象”具體指什么 ?(3 分 ) 答： 16請結(jié)合文章內(nèi)容 ，聯(lián)系你學過的相關(guān)知識，對“胡夫金字塔”作一簡要說明。 (從形狀、 規(guī)模、功用等方面說明 )(3 分 ) 答： 17“金字塔之謎”和“金字塔之謎新說”給了你怎樣的啟迪 ?(3 分 ) 答： 三、閱讀下面的文字回答后面的問題。 (22 分 ) 有什么比捉迷藏更好玩 每天吃過午飯，總有孩子的（ x） 鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習慣，他們歡呼的聲音，每每將我從 美夢中驚醒。有時，我也會好奇地將頭伸出院墻觀看。 索尼亞正在給其中大一點的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們 都藏好了沒有 ?”兩個小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來：“我們都準備好了?！彼髂?亞又小聲地叮囑身邊這個女孩：“琳達，你可不準偷看哦 !”琳達脆生生地回答：“媽媽，我 沒偷看?！?“索尼亞將琳達輕輕地往前一推，說：“好了，你現(xiàn)在 就去抓住那兩個小家伙吧 !”琳達 小心地邁開了步子，抬起雙手，摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進行 指揮：“琳達，小心 !那里是臺階。注意 !你的左邊是公路，右邊是商場，再過去就是電影 院了。前邊左轉(zhuǎn)，很好，你已經(jīng)到學校了?，F(xiàn)在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場附近。 琳達，你只要往后一點就可以捉住他們了?！绷者_轉(zhuǎn)身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了 杰瑞。這時，院子里就會爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛， 讓他去抓琳達和邁克。 我覺得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道，那 寬 (ch?ng) 的院子里其 實空無一物，而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學校究竟是從哪里來的呢 ? 出于好奇，也因為他們這樣的玩鬧實在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下這位新 鄰居。我心里盤算著，如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸?，我很樂意為他們支?門票錢。 我敲開了索尼亞的院門，表達了想請孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠?。我的視線不經(jīng)意間越過 了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖 形里玩得正起勁。 “哦，看電影 ?孩子們，你們知道嗎 ?這是喬克叔叔，他說要請你們?nèi)タ措娪啊?”索尼 亞向孩子們介紹我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著孩 子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。 她告訴我，這三個孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來的。由于擔心鄰居的孩子對他們不友好。 也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見，她跟先生才決定遷居到此?！斑?，在這里我們就 你一個安靜的鄰居?！彼龑ξ倚Φ煤苡焉?。她說最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們?nèi)绾?在這個小區(qū)里生活，如何獨自去上學。 這時我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個小區(qū)的地圖。 “不瞞你說，現(xiàn)在，琳達已經(jīng)能夠獨自一人 往返于海德學校了?！彼髂醽喺f起來十分驕 傲。 “海德 ?你的意思是琳達她是盲童 ?”我非常吃驚，因為海德是附近一所有名的 盲人學校。 索尼亞點了點頭，補充說：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學了?！彼泻糁⒆觽?過來。三個孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影 有捉迷藏好玩嗎 ?”索尼亞對我一笑，說：“這個，我們還是請你們的喬克叔叔來回答吧?！?我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子。我撫摸著他們的頭， 看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當然沒有，有什 么能比捉迷藏更好玩呢 ?” 當我走出索尼亞家的院門時，我輕聲對索尼亞說：“對不起，我不知道情況是這樣的。 但我還是想問一個問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時候，為什么還要給他們 用紗巾蒙上眼睛呢 ?” 索尼亞認真地說：“ 。 (選文有改動 ) 18根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (2 分 ) （ x） 鬧 寬 (ch?ng) 19“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么 ? 答： 20“我”在全文中起什么作用 ?(2 分 ) 答： 21“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子?！薄拔摇睘槭裁磿a(chǎn) 生這種心理 ?(3 分 )。 。 答： 22對于孩子們的提問，“我”高聲回答：“當然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢 ?”“我” 為什么這樣回答 ?(3 分 ) 答： 23請你用簡潔的語言對索尼亞這個人物作一評價。 (3 分 ) 答： 24文章結(jié)尾，對于“我”提出的問題，索尼亞作了認真的回答。請你補寫出索尼亞要說 的話。 (3 分 ) 答： 25讀了這篇文章，你最想對索尼亞和三個盲童說的 �；句話分別是什么 ?(4 分 ) 答：對索尼亞說： 對三個盲童說： 第三部分 (26 題 50 分 ) 26作文 (50 分 ) 閱讀下面 的文字。根據(jù)要求寫一篇文章。 我們每個人都需要財富，我們每個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是 財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功的經(jīng)驗是財富，失敗的 教訓也是財富擁有財富，我們才可以擁有真正富有的人生。請以“財富”為話題，白 選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于 600 字的文章。 要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解 3. 寫成詩歌應(yīng)不少于 20 行。文中不要出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。 2006 年河北省初中生升學統(tǒng)一考試 語文試題參考答案 第一部分 (1-3 題 12 分 ) 1 (4 分 ) 所謂伊人寂寞梧桐深院鎖清秋長夜沾濕何由徹江山代有才人出 2 (4 分 ) 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；種豆南山下，草盛豆苗??；國破山河在， 城春草木深；北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；天街小雨潤如酥，草色遙看 近卻無；離離原上草，一歲一枯榮。 3 (4 分 ) 羅曼羅蘭 米開朗琪 (基 )羅 示例： 1824 年 5 月 7 日，在維也納舉行第九 交響曲的第一次演奏會，獲得空前的 成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬 在終場后感動得暈了過去。 第二部分 (4�；25 題 58 分 ) 一、 (18 分 ) 4 (2 分 ) 北宋 (宋代 ) 范仲淹 5 (2 分 ) 前人之述 /備矣。然則何時而樂耶 ? 6 (2 分 ) 示例一：八月湖水平，涵虛混太清。 示例二：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 7 (4 分 ) 邊 迫近一起 面對 8 (2 分 ) 商人和旅客無法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。 9 (3 分 ) 意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“ 不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷和 高尚情操。 10 (3 分 ) 示例：岳陽樓位于湖南岳陽，是我國著名的風景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭 湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學家范仲淹曾寫下千古絕唱岳陽樓記，岳陽樓因此聞名天下。 二、 (18 分 ) 11 (2 分 ) q hn 。 12 (2 分 ) “實現(xiàn)”改為“完成” ； 13 (3 分 ) 指脫水變干而不腐爛變質(zhì)的尸體。 14 (2 分 ) 借助顯微鏡和化學分析方法，研究巨石的構(gòu)造而得出的化驗結(jié)果。在石頭中發(fā)現(xiàn) 的一縷掉進混凝土中的人發(fā)。 15 (3 分 ) 能夠保存動物尸體，還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長使用年限，甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。 16 (3 分 ) 示例：