2007年浙江省嘉興初中畢業(yè)生學業(yè)考試 語文試卷

2007 年浙江省嘉興初中畢業(yè)生學業(yè)考試 語 文 試 卷 親愛的同學，時間過得真快，三年的語文學習旅程不知不覺已接近終點。今天，讓我們來盤點這次旅行的收獲。請拿起你的筆，盡情揮灑自己的才智吧！ 考生須知： 1、 全卷滿分為 150 分（含書寫 5 分）?？荚嚂r間為 120 分鐘。試題卷共 6 頁，有四大題，26 小題。 2、 全卷分試題卷和答題卷。答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應位置上，做在試題卷上無效。答題卷共 6 頁。 3、 請用鋼筆或圓珠筆在答題卷密封區(qū)填寫縣（市、區(qū)）、學校、姓名和準考證號。 一、語文知識積累與運用（ 28 分） 1、根據(jù) 括號內(nèi)的注音在橫線上寫出相應的漢字。（ 4 分） 嘉興歷史（ yu） 久，有著深厚的人文底蘊。燦若星辰的文化名人、富有特色的文化遺存、亮點紛 (chng) 的文化形態(tài)，是嘉興文化的特色和優(yōu)勢。這為我們構(gòu)建和 (xi) 社會打造了很好的歷史平臺。“建設(shè)文化大市、打造人文嘉興”，就是希望通過文化來 (z) 養(yǎng)生命力，激發(fā)創(chuàng)造力，鑄造凝聚力。 2、根據(jù)語境，把括號中的備選詞語填在相應的橫線上。（ 3 分） 看都江堰的水，看的是強悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細流。飛奔如獸的江水，經(jīng) 過都江堰，立刻將仰天長嘯變?yōu)?，將浪濤如山變?yōu)?，將兇猛如火變?yōu)?（柔情萬縷 喃喃細吟 珍珠四溢） 3、下列句子有語病，請改正。（ 4 分） （ 1）缺乏長遠的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會障礙企業(yè)的健康發(fā)展。 （ 2）嘉興的現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)走的是一條靠城市化帶動農(nóng)村、靠產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)。 4、根據(jù)提示默寫。（共 4 題，任選 3 題作答）（ 6 分） （ 1）在古詩中，“月”經(jīng)常被用來作為詩人寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人感情的載體，如王安石的“春風有綠江南岸， ”， 蘇軾的“但愿人長久， ”。 （ 2） 詩言志。曹操在觀滄海中表達了“老驥伏櫪， ”的心聲，文天祥在過零丁洋中表達了“人生自古誰無死， ”的心志，龔自珍在己亥雜詩中表達了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的心愿。 （ 3）人生難免有別離。當我們面臨分別時，也許會有岑參“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍，也許會有王維“ ，西出陽關(guān)無故人”的殷切勸告，也許會有王勃“海內(nèi)存知己， ”的大氣豪邁。 （ 4）雨，是大自然的精靈，是古詩詞中非?；钴S的音符。請寫出古詩詞中描寫雨的句子： ， （寫出連續(xù)的兩句） 5、仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（ 2 分） 生命是一條綿延而去的長河。有些朋友來了，去了，淡了，遠了，卻是你一輩子的知己和財富。他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時候，他們會給你安慰；在你煩惱的時候，他們會為你排憂； ， 這，才是真正的朋友。 6、閱讀下面材料，按要求回答問題。（ 5 分） 材料 1： 2007 年 5 月 19 日嘉興電話號碼升至八位（在原七位號碼前加 8），與嘉興同時升位的還有紹興、金華、臺州。此前，杭寧溫三地電話號碼于 2001 年 5 月 18 日升至八位。 材料 2：部分城市電話號碼升至八位的時間 城市名稱 升位時間 城市名稱 升位時間 上海 1995 11 25 深圳 2002 6 29 北京 1996 5 8 大連 2004 3 21 廣州 1996 6 8 無錫 2005 12 10 （ 1） 從以上材料可以看出嘉興 已經(jīng)發(fā)生怎樣的變化？（ 2 分） （ 2） 為方便遠在深圳工作的表叔，嘉興的小華打電話告訴表叔電話升位的消息。在電話里，小華該怎樣說？請把這些話寫出來。（ 3 分） 7、閱讀下面材料，寫出你的看法。（ 4 分） 朱永新教授等認為當前部分國民心態(tài)浮躁與疏遠于閱讀、遠離經(jīng)典、缺乏應有的文化底蘊有極大關(guān)聯(lián)。因此，提出建立“國家閱讀節(jié)”。 余秋雨則明確表示反對。其理由是：一、現(xiàn)在已有“國際閱讀日”，沒有必要增加類似節(jié)日；二、在網(wǎng)絡閱讀日趨流行的今天，閱讀不是欠缺，而是災難；三、在今天，閱讀不再重要，重要的是考察、游歷、體驗、創(chuàng)造。余秋雨 說，閱讀能啟發(fā)生命，但更多的是浪費生命。 不久，朱永新有發(fā)文余秋雨先生，請不要誤導中國人。 兩種爭論十分激烈，也在各地引發(fā)是否設(shè)立閱讀日的討論。 作為中學生，你認為是否需要設(shè)立“嘉興青少年閱讀日”？請根據(jù)你的體會，簡要寫出理由。 二、現(xiàn)代文閱讀（ 32 分） 請認真閱讀下面兩篇文章，完成 8-17 題。 （一）三輪車夫 深夜，小城仿佛睡著了， 只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨 。 她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上，發(fā)出急促而 清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。 突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。 她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！” 中年男子看了她一眼，沒有吭聲。 車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？” “是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！” “孩 子看病要緊，你先上車吧。”車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢?！?女人停下步，惶惑地看著車夫。 車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出塊錢，我就拉誰！” “咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要，心也太黑了！” “別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點？”那男子還想討價還價。 “一分錢都不能少！”車夫 斬釘截鐵 地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人：“喂，塊錢，你坐不坐？” 望著懷里的孩子，她 把心一橫 ：“就。 ”說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車”一下子躥出去好遠。 女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花塊錢坐這三輪車的。 車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。 （ 11）“大妹子，快帶孩子進去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。” “剛 才不是說好塊嗎？”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。 （ 12）她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。 （選自青年博覽 作者陳大儉 有改動） 8、第段中畫線句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什么其他含意？（ 2 分） 9、下列句中加點的詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（ 4 分） （ 1）“一分錢都不能少！”車夫 斬釘截鐵 地說。 （ 2）她 把心一橫 ：“就?！?10、車夫不要車費這一結(jié)尾既出 人意料，有合乎情理。請你從前文中找出這樣安排的伏筆。（ 4 分） 11、縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個怎樣的人？（ 3 分） 12、如果你是文中的“她”，在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會 怎樣想 ， 怎么做 ？請用文字表達出來。（要求：想象合理，符合語境，不超過 60 字）（ 4 分） （二）愛聽“高雅音樂”的跳舞草 跳舞草是一種“靈性”的植物，只要聽到優(yōu)美的音樂，或者有人對著它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的葉片就會隨著音樂的節(jié)奏開始舞動。它的兩片綠色的嫩葉為一對舞伴，它們時而合抱，時而交叉，時而各自向后旋轉(zhuǎn) 180 度，又深情 相擁，再分開翩翩而舞。音樂響起，整株跳舞草就像開始了一場友誼舞會，霓裳鬢影，一枝一葉都有情。 跳舞草絕對是一位潔身自好的舞女，因為這種小草有個怪癖：如果放的是怪腔濫調(diào)，即使是時下流行的 DISCO 曲，它也會娥眉緊蹙，停步罷舞。跳舞草是沒有夜生活的，在晚間，它會剪羽而歸，所有葉片豎貼于枝干，像個規(guī)規(guī)矩矩的淑女，安靜而眠。 跳舞草長得很像少女一般靈秀，每一根纖細的枝干上都嵌著一大兩小三片葉子， 像美女的眉 ，形狀有點像竹葉，但質(zhì)地要柔弱得多。跳舞草最高能長到半米左右，疏朗的枝葉之間仿佛蘊藏著一種靈氣，讓人不得不感 嘆造物主的鬼斧神工。 跳舞草不只會跳舞，還有其他功效。李時珍的本草綱目中就有過記載，說跳舞草的根、莖、葉均可入藥，用其泡酒，早晚各服一杯，對治療骨病、風濕病、關(guān)節(jié)炎、腰膝腿痛有特別的療效。而用其嫩葉泡水洗臉，能令皮膚光滑白嫩。據(jù)說云南的少數(shù)民族家里一般都會擺上幾盆，城里的女孩子也喜歡在陽臺上種幾盆，每天摘取幾片葉子泡水洗臉，以此美容養(yǎng)顏。 跳舞草為什么會跳舞？人們一直在探索其中的奧秘， 目前為止 ，中科院植物研究所的發(fā)現(xiàn)，跳舞草小葉片葉柄處的細胞里有一種海綿體，這種海綿體對中低頻率，也就是 3565分貝 的聲音有共振作用。 不管跳舞草遵循的是什么物理或化學原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越來越多的人的青睞。只要想象一下，每天下班回到家，打開音響，躺在沙發(fā)上看一場小草的舞蹈，該是一件多么愜意的事。 （摘自科學 24 小時 有改動） 【相關(guān)鏈接】 （ 1）跳舞草對外界環(huán)境變化的反應能力令人驚嘆不已。當氣溫達到 24以上，且在風和日麗的晴天，它的一對對小葉便會自行交叉轉(zhuǎn)動、彈跳，兩葉轉(zhuǎn)動幅度可達 180 度以上，然后又彈回原處，再重復轉(zhuǎn)動。當氣溫在 28 34之間，或在悶熱的陰天，或在雨過天晴時，數(shù) 十雙葉片翩翩飛舞，使人眼花繚亂。 （摘自新浪博客網(wǎng)） （ 2）跳舞草的每根枝干上有一片大葉和兩片小葉，每當太陽落山、光線變?nèi)?，與白天的光線有了差別、變化時，小葉葉柄基部的海綿就會自然收縮，小葉便擺動起來，仿佛在跳舞。（摘自百度查詢網(wǎng)） （ 3）跳舞草有光則舞，無光則息，就像向日葵沖著太陽轉(zhuǎn)動一樣。（摘自百度百科網(wǎng)） 13、為什么把跳舞草稱為“潔身自好的舞女”？（ 4 分） 14、結(jié)合語境分析下列加點詞語的表達效果。（ 2 分） 每一根纖細的枝干上都嵌著一大兩小三片葉子， 像美女的眉 15、閱讀第段內(nèi)容， 用簡潔的語言概括跳舞草的功效。（ 4 分） 16、下列句中加點的詞語有什么作用？（ 2 分） 人們一直在探索其中的奧秘， 目前為止 ，中科院植物研究所的發(fā)現(xiàn) 17、跳舞草會跳舞，除了中科院植物研究所的研究發(fā)現(xiàn)外，還有什么原因？請綜合“相關(guān)鏈接”的材料進行探究，并用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。（ 3 分） 三、古詩文閱讀（ 25 分） 請認真閱讀下面的詩文，完成 18 25 題。 （一）山中與幽人對酌 唐 李白 兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。 【注釋】 幽人：指隱居的高士。 卿：對好朋友的稱呼 。 18、閱讀 山中與幽人對酌，回答問題。（ 4 分） （ 1）“ 一杯一杯復一杯”中連用三個“一杯”，這有什么好處？（ 2 分） （ 2）“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”表達了詩人怎樣的感情？（ 2 分） （二） 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 19、解釋下列句子中加點的詞。（ 4 分） （ 1） 萬鐘于我何 加 焉 （ 2） 鄉(xiāng) 為身死而不受 （ 3）今為妻妾之 奉 為之 （ 4）是亦不可以 已 乎 20、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（ 3 分） 呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 21、補出下面句子中括號里省略的內(nèi)容。（ 2 分） 鄉(xiāng)為（ ）身死而不受（ ），今為所識窮乏者得我而為之 22、孟子中有這樣的名言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”你認為其中的哪一句話最能說明“行道之人”和“乞人” 的行為？（ 2 分） （三）鍋巴救命 吳郡陳某，家至孝，母好食鐺底焦飯，陳作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒佇錄焦飯，歸以遺母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。陳已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，陳獨以焦飯得活。 【注釋】鐺：鐵鍋。主簿：掌管文書機要、主辦事務的官吏。佇錄：貯藏。遺：贈送。未展：來不及。 23、解釋下列句子中加點的詞。（ 4 分） （ 1）母 好 食鐺底焦飯 （ 2） 恒 裝一囊 （ 3）戰(zhàn) 于 滬瀆 （ 4）逃 走 山澤 24、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（ 3 分） 陳已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。 25、讀了這則短文后，你有什么感悟？寫出你感悟最深的一點。（ 3 分） 四、寫作（ 60 分） 26、閱讀下面文字，按要求作文。 我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功 請以“我因 而自豪”為題寫一篇作文。 要求：（ 1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整。（ 2）文體不限（ 3）字數(shù)不少于 600（詩歌不少于 20 行）；（ 4）不得抄襲 ；（ 5）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 2007 年浙江省嘉興初中畢業(yè)生學業(yè)考試 語文參考答案 一、語文知識積累與運用（共 28 分） 1、（ 1）悠（ 2）呈（ 3）諧（ 4）滋 2、（ 1） 喃喃細吟 （ 2）珍珠四溢 （ 3）柔情萬縷 3、（ 1）將“障礙”改為“阻礙”（ 2）在“農(nóng)業(yè)”后面加“的途徑”或“的道路”。 4、（ 1）明月何時照我還 千里共嬋娟 （ 2）志在千里 留取丹心照汗青 （ 3）勸君更盡一杯酒 天涯若比鄰 （ 4）參考示例：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。天街小雨潤如酥 ，草色遙看近卻無。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 5、參考示例：（ 1）在你困頓的時候，他們會給你解難。（ 2）在你迷惘的時候，他們會給你幫助。 6、（ 1）“嘉興經(jīng)濟飛速發(fā)展”或“已經(jīng)跨入發(fā)達城市行列”。（ 2）示例：叔叔，您好，我是小華。告訴您一個好消息，嘉興電話號碼升至 8 位了，您撥打電話，可別忘了在原來的的號碼前加個“ 8”哦！ 7、參考示例 1：設(shè)不設(shè)節(jié)日不是很重要，關(guān)鍵是我們大家要認同“閱讀”，尤其是青少年要加強閱讀。如若不然，便是形式而已；如若認同了，一個國際讀書日就足 夠了，何必再增設(shè)“嘉興青少年閱讀日”呢？ 例 2 其實設(shè)閱讀日不是目的，最根本的是要提高青少年的閱讀意識，呼吁大家真正地讀書，讀好書。贊成增設(shè)“嘉興青少年閱讀日”。 例 3：閱讀好的書籍，能給我們帶來快樂，陶冶我們的情操，提高我們的品位。沒有閱讀，那是我們民族乃至世界文化如何傳承？贊成設(shè)立“嘉興青少年閱讀日”。 二、現(xiàn)代文閱讀（共 32 分） （一） 8、暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。 9、“斬釘截鐵”表現(xiàn)車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理?！鞍研囊粰M”表現(xiàn)婦女為給孩子治病不惜車費的心理。 10、參考示例 ：“ 病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了” “孩子看病要緊，你先上車吧?！?“車夫想了想，說”“車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠”等。 11、勤勞、機智、善良、助認為樂等。 12、表示想法的：“真是個好人啊！”或“他是在幫我??！”“世上還是好人多??！”等。表示做法的：“她攥著錢的手輕輕地抖動著，遲疑了一下，抱著孩子進了醫(yī)院?！被颉巴h去的背影，她的眼睛濕潤了，緊緊抱著孩子進了醫(yī)院。”“呆呆地看著手中的兩塊車錢，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進了醫(yī)院?！钡鹊榷伎?。 （二） 13、聽到怪腔 濫調(diào)的音樂就會罷舞；沒有夜生活，像個規(guī)規(guī)矩矩的淑女。 14、生動形象地寫出了跳舞草葉子彎而細長的特點。 15、可入藥；能美容養(yǎng)顏。 16、準確地說明了研究的進展情況。 17、跳舞草會跳舞，與光線、溫度有關(guān)。光線、溫度的變化使小葉葉柄基部的海綿體自然收縮，小葉擺動起來就像在跳舞。 三、古詩文閱讀（共 25 分） （一） 18、（ 1）“極寫飲酒之多”或“極寫飲酒之痛快”。 （ 2）“表達了詩人對自由自在生活的熱愛之情”或“朋友之間的深情”。 （二） 19、（ 1）益處、好處（ 2）通“向”，從前（ 3）侍奉 （ 4）停止、放棄 20、輕蔑地、呵斥著給別人吃，過路的饑民也不肯接受；用腳踢著（或踩過）給別人吃，乞丐也不愿意接受。 21、義；萬鐘或施舍 22、“貧賤不能移”或第二句。 （三） 23、（ 1）喜歡、愛好（ 2）經(jīng)常、常常（ 3）在（ 4）跑 24、