河西區(qū)2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷（二） 語(yǔ)文試卷

河西區(qū) 2009 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷（二） 語(yǔ)文 本試卷分為第 I 卷（選擇題）、第 II 卷（非選擇題）和第 III 卷（作文題）三部分。試卷滿分 120 分。 第 I 卷（選擇題 共 29 分） 一 .（本大題共 11 小題， 1 4 小題，每小題 2 分，其余每小題 3 分，共 29 分。） 以下每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。 1. 下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A. 褻 瀆 （ d） 混 淆（ hn） 陰 晦 （ hu） 油光可 鑒 （ jin） B. 陰 霾 （ mi） 恐 嚇 （ xi） 瑟 索（ s） 莫 衷 一是（ zhng） C. 誆 騙（ kung） 牟 ?。?mu） 單 于（ chn） 毛骨 悚 然（ sng） D. 狼 藉 （ ji） 軒 榭（ xun） 歸 省 （ xng） 苦心孤 詣 （ y） 2. 下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A. 狂妄 輕盈 語(yǔ)無(wú)倫次 引經(jīng)鋸典 B. 芳馨 蔭庇 進(jìn)退偉谷 因地制宜 C. 鄙夷 羈伴 眼花繚亂 無(wú)精打采 D. 云翳 伶仃 絕處逢生 肅然起敬 3. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里 醞釀 。（各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。） B. 這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。這也真夠 滑稽 ，但是我決不能讓人看出來(lái)，（言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑） C. 他很高興；但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了 機(jī)關(guān) 。（秘密） D. 成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有 落第 。（考試不及格） 4. 下面句子的順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） 王昌齡的出塞有“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”之句，反映了修筑長(zhǎng)城以御匈奴具有悠久的 歷史。 秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，把燕、趙、秦等國(guó)北方邊界的長(zhǎng)城連接起來(lái)，筑成萬(wàn)里長(zhǎng)城。 萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)建筑史也是世界建筑史上的一大奇跡。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有諸侯國(guó)已開(kāi)始筑長(zhǎng)城。 因此，王昌齡在描寫明月照關(guān)塞的景象時(shí)，以“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的詩(shī)句抒寫了一種歷史的滄桑感。 以后有的朝代又對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行過(guò)修補(bǔ)、增筑。 A. B. C. D. 5. 賞析郭沫若的天上的街市，理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星 現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是市上沒(méi)有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。 A. 第一節(jié)運(yùn)用聯(lián)想，借助比喻的修辭方法，創(chuàng)造出了一個(gè)充滿幻想和詩(shī)情畫意的美妙意境。 B. 全詩(shī)共四節(jié)，前兩節(jié)是寫實(shí)的詩(shī)句，后兩節(jié)是想象的詩(shī)句。 C. 詩(shī)的后三節(jié)中連用了四個(gè)“定然”和一個(gè)“定”，以肯定的語(yǔ)氣表明了詩(shī)人豎信這樣的理想世界是存在的，對(duì)美好的未來(lái) 充滿了信心。 D. 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情。 閱讀列夫托爾斯泰選段，回答 6 8 題。 突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。 它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。 在 這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。 對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。 這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色。罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像 X 射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。 這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“ 托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。 ” 虧得有這么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件 胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝，保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看 得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一對(duì)寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。 6. 對(duì)“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”所運(yùn)用的修辭方法及其作用理解正確的一項(xiàng)是（ ） A. 運(yùn)用擬人、夸張，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了托 爾斯泰目光的敏銳、犀利。 B. 運(yùn)用比喻、夸張，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了托爾斯泰目光的敏銳、犀利。 C. 運(yùn)用比喻、夸張，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了托爾斯泰目光蘊(yùn)藏著豐富的情感。 D. 運(yùn)用擬人、夸張，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了托爾斯泰目光蘊(yùn)藏著豐富的情感。 7. 對(duì)“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠”的含義理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 語(yǔ)句道出了托爾斯泰敏銳的洞察力。 B. 語(yǔ)句道出了托爾斯泰能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的全方位的觀察力。 C. 語(yǔ)句道出了托爾斯泰具有豐富的內(nèi)心世界。 D. 語(yǔ)句道出了托爾斯泰處事的靈活、機(jī)敏。 8. 下面分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 全文是一幅列夫托爾斯泰的“肖像畫”，選文主要描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。 B.“托爾斯泰面部的其他部件一胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”，文章寫他平庸的外表，是為了反襯他靈魂的高貴，反襯他眼睛的精美絕倫。 C.“這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。這句話寫出了作為思想家、藝術(shù)家托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來(lái)自于對(duì)社會(huì)生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把他們準(zhǔn)確地表 現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)了時(shí)代的本質(zhì)和要求。 D. 選文字城行間滲透著作者對(duì)托爾斯泰的崇敬、贊美之情，但也對(duì)他粗鄙、丑陋的外貌流露出不屑之意。 閱讀魚(yú)我所欲也，回答 9 11 題。 魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而 有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 9. 下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 所識(shí)窮乏者 得 我與（通“德”，感激） B. 故 患 有所不 辟也（擔(dān)心） C. 是 亦不可以已乎（這樣看來(lái)，由此看來(lái)） D. 蹴 爾而與之（用腳踢） 10. 對(duì)下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 得之則生，弗得則死。（吃了就能活下去，不吃就會(huì)餓死。） B. 萬(wàn)鐘于我何加焉?。▋?yōu)厚的俸祿我能增加多少呢?。?C. 鄉(xiāng)為身死而不受（從前（為了“禮義”），寧愿死也不接受（施舍） D. 如使人之所欲莫甚于生（假如人們所喜愛(ài)的東西沒(méi)有超過(guò)生命的） 11. 對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 作者將生比作魚(yú)，將義比作熊掌，提出了他的主張；當(dāng)二者不能兩全時(shí)，應(yīng)舍 生取義。 B. 全文體現(xiàn)“性本善”思想的句子是：非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 C. 孟子說(shuō)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”，此處的“大丈夫”與文段中的“賢者”這個(gè)詞的含義不同。 D. 全文大量運(yùn)用了對(duì)比的手法，把魚(yú)與熊掌對(duì)比，把生與義對(duì)比，把重義輕生的人與貪利忘義的人對(duì)比，把“鄉(xiāng)”與“今”對(duì)比，加強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。 第 II 卷（非選擇題 共 41 分） 二 .（本大題共 2 小題，共 10 分） 12. 在下面橫線上，填寫詩(shī)文上下句。（ 8 分） （ 1）我欲乘風(fēng)歸去， ，高處不勝寒。（蘇軾水調(diào)歌頭） （ 2） ，宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古） （ 3）散入珠簾濕羅幕， 。（岑參白雪歌送武判官歸京） （ 4）塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。（范仲淹漁家傲秋思） （ 5） ，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧赤壁） （ 6）江山如此多嬌， 。（毛澤東沁園春雪） （ 7）潭中魚(yú)可百許頭，皆 若空游無(wú)所依， ，影布石上。 ， ， ，似與游者相樂(lè)。（柳宗元小石潭記） 13. 中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，我們漫步古詩(shī)苑時(shí)，分門別類的輯錄是一個(gè)好辦法。請(qǐng)寫出表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一句古詩(shī)詞。（ 2 分） ， 。 三 .（本大題共 3 小題，共 6 分） 閱讀下面文字，回答 14 16 題。（ 6 分） 魯肅簡(jiǎn)公二事 魯肅簡(jiǎn)公宗道，為人忠實(shí)。仁宗在東宮，宗道為諭德。其居側(cè)有酒肆，公微行飲其中。一日，真宗急召，使者及門，而公不在。移時(shí)飲 歸 ，中使 與約曰：“上若怪公來(lái)遲，當(dāng)托何事以對(duì)？”公曰：“但以實(shí)告?！敝惺乖唬骸叭粍t當(dāng)?shù)米??！惫唬骸帮嬀?，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟嘆而去。真宗果問(wèn)，中使 具 如公對(duì)。真宗問(wèn)公何故私入酒家，公謝曰：“臣家貧，無(wú)器皿，酒肆百物備具，賓至如歸。適有鄉(xiāng)里親客自遠(yuǎn)來(lái)，遂與之飲。然臣既易服，市人亦無(wú)識(shí)臣者。 ”真宗自此奇公，以為可大用。 魯肅簡(jiǎn)貶濮州團(tuán)練副使，汀州安置。在汀二年，杜門不與人接，日閱書數(shù)卷而已。室僅容一榻，坐臥其中，欲將終身焉。人不堪其憂，而公處之裕如 也。 注釋： 中使：即前面的宮廷“使者”。 裕如：寬綽。 14. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（ 2 分） （ 1）移時(shí)飲 歸 （ ） （ 2）中使 具 如公對(duì)（ ） 15. 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 2 分） 然臣既易服，市人亦無(wú)識(shí)臣者。 16. 這篇短文主要表現(xiàn)了魯肅簡(jiǎn)怎樣的性格特點(diǎn) ？（ 2 分） 四 .（本大題共 4 小題，共 15 分） 閱讀下面文字，回答 17 20 題。（ 15 分） 兒子的肖像畫 他深深地?zé)釔?ài)著美術(shù)，美術(shù)成了他生命的全部。他拼命工作，節(jié)衣縮食，只為了買進(jìn)一件又一件藝術(shù)珍品 他買進(jìn)了倫勃朗、畢加索等許多名家的作品。他喪偶多年，只有一個(gè)兒子與他相依為命。兒子一天天地長(zhǎng)大了，在父親的熏陶下，也成為了一個(gè)了不起的藝術(shù)收藏家。父親很為兒子感到驕傲。因?yàn)榉窒碇餐膼?ài)好，父子倆的關(guān)系 也非常親密。 光陰荏苒。突然之間，他們的國(guó)家卷入了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。兒子像許多年輕人一樣，應(yīng)征入伍，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。兒子走了一段時(shí)間后，出事了。這天，父親收到了一封信。這封信將父親的心一下子撕成了兩半。信上說(shuō)：“我們滿懷悲傷地告訴您，您的兒子在戰(zhàn)斗中犧牲了?！备赣H痛苦得幾乎不能讀完信，“你的兒子本已安全地返回了陣地；可是他看見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上有許多受傷的戰(zhàn)友，于是他又沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)又一個(gè)地把戰(zhàn)友背回到安全地帶。當(dāng)他背著最后一個(gè)戰(zhàn)友返回陣地時(shí)，一顆子彈擊中了他，奪去了他的生命?！?一個(gè)月過(guò)去了，圣誕節(jié)到了。悲傷的父親甚至連起床的興致 都沒(méi)有。他完全無(wú)法想象沒(méi)有兒子的圣誕節(jié)該怎么過(guò)。就在這時(shí)，門鈴響了。他邁著蹣跚的步履走下樓，打開(kāi)房門，只見(jiàn)一個(gè)年輕人站在門前，懷里抱著一個(gè)包裹。年輕人說(shuō)：“先生，您不認(rèn)識(shí)我。我就是那個(gè)受傷的士兵，您的兒子就是在救我的時(shí)候犧牲的?！彼D了頓，又說(shuō)：“我不是一個(gè)富人，沒(méi)有什么值錢的東西可以用來(lái)報(bào)答您兒子的救命之恩。您的兒子曾說(shuō)起過(guò)您對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，所以，雖然我算不上一位畫家，但是我仍然畫了一幅您兒子的肖像畫，希望您能夠收下?！?父親接過(guò)包裹，回到了屋里。他小心翼翼地拆開(kāi)包裹，兒子熟悉的笑容浮現(xiàn)在眼前。父親的眼睛模 糊了。他把畫像緊緊地貼在胸前，一步一步地邁進(jìn)收藏室，把兒子的肖像畫掛了上去，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，父親已是淚流滿面。他告訴年輕人：“這是我最值錢的收藏品。對(duì)我而言，這比我其他的收藏品都更有價(jià)值?！?幾年以后，悲傷的父親病重去世。他的死訊很快傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)。人們都知道，他一生收藏品極豐，過(guò)世后必定會(huì)有盛大的藏品拍賣會(huì)。最后，拍賣會(huì)宣布將在圣誕節(jié)舉行。全世界的博物館館長(zhǎng)和私人收藏家們蜂擁而至，人人都急切地盼望著能夠買到拍賣的珍品。 房子里擠滿了求購(gòu)的人們。拍賣人終于站了起來(lái)：“感謝各位前來(lái)參加拍賣會(huì)。今天拍賣的第一件作品是我身后 的這幅肖像畫?！比巳汉竺嬗腥撕暗溃骸澳遣贿^(guò)是那老頭的兒子的畫像而已！為什么不跳過(guò)它，開(kāi)始拍賣那些真正的珍品呢？”拍賣人解釋說(shuō)：“我們得首先賣掉這幅畫，拍賣會(huì)才能繼續(xù)。 有人愿意出 100 美元開(kāi)始競(jìng)買嗎？”臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。于是他又問(wèn)道：“有人愿意出 50 美元嗎？” 仍然無(wú)人響應(yīng)。于是他再問(wèn)道：“有人愿意出 40 美元嗎？”還是沒(méi)有人想買這幅畫。拍賣人非常尷尬：“沒(méi)有人想買這幅畫嗎？”一個(gè)上了年紀(jì)的男人站了起來(lái)，問(wèn)道：“ 10 美元您會(huì)賣嗎？您看，我只有 10 美元。我是他家的鄰居，我認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩，我看著他長(zhǎng)大，非常 喜歡他，我愿意買 下這幅畫像，所 以， 10 美元 您肯賣嗎？” 拍賣人叫價(jià)道：“ 10 美 元第一次 ， 10 美元 第二次，成交！”人群中爆發(fā)出陣陣歡呼。人們都嘆了一口氣：“哦，天哪，現(xiàn)在我們總算可以購(gòu)買真正的珍品了！” 誰(shuí)知， 拍賣師卻忽然說(shuō)道：“感謝各位前來(lái)參加拍賣會(huì)。我們非常榮幸今天有各位的到來(lái)，拍賣會(huì)到此結(jié)束?！?人群變得非常憤怒，質(zhì)問(wèn)道：“你說(shuō)拍賣會(huì)結(jié)束了，究竟是什麼意思？其他的那些藝術(shù)品你根本還沒(méi)有開(kāi)始拍賣呢?！?拍賣師解釋道：“對(duì)不起各位，拍賣會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。因?yàn)楦鶕?jù)那位父親的遺囑：誰(shuí)買下他兒子的畫像，誰(shuí)就得到了所有的收藏品！” 17. 從全文來(lái)看，文中的父親到底是怎樣的一個(gè)人？（結(jié)合文章具體內(nèi)容）（ 4 分） 18. 在拍賣現(xiàn)場(chǎng)，人們的心情隨著拍賣進(jìn)程變化著，說(shuō)說(shuō)他們的心情是怎樣變化的？（ 3分） 急切盼望 19. 獲得兒子肖像畫后，作者對(duì)父親有一系列的描寫，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。（ 4 分） （ 1） （ 2） 20. 有人說(shuō)這篇文章的構(gòu)思十分巧妙。你認(rèn)為巧妙在何處？試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（ 4 分） 五 .（本大題共 4 小題，共 10 分） （一）綜合性學(xué)習(xí)（ 6 分） 班級(jí)開(kāi)展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成 21 22 題。 21. 比 較分析下列“幾項(xiàng)讀書之最”統(tǒng)計(jì)表提供的項(xiàng)目和概況，回答問(wèn)題。（ 4 分） 項(xiàng)目 概況 讀書最多的民族是猶太民族 平均每人每年讀 64 本 讀書最多的國(guó)家是前蘇聯(lián) 每人每年讀 55 本 閱讀時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家是印度 每人每周平均閱讀時(shí)間 10.7 小時(shí) 美國(guó)前總統(tǒng)克林頓啟動(dòng)全國(guó)閱讀計(jì)劃 呼吁每人每年要讀 50 本書 中國(guó)是閱讀量最小的國(guó)家之一 全國(guó)每人每年平均閱讀量只有 0.7 本 （ 1）你認(rèn)為這個(gè)統(tǒng)計(jì)表主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？（ 3 分） （ 2）為改變國(guó)民閱讀量小的現(xiàn)狀，請(qǐng)你向國(guó)家政府或國(guó)民提一條合理化建議。（ 1 分） 22. 2009 年“世界讀書日”，溫家寶總理來(lái)到商務(wù)印書館和國(guó)家圖書館，與編輯和讀者交流讀書心得。同學(xué)們讀書熱情高漲。班級(jí)將舉行以“讀書樂(lè)”為主題的讀書心得交流會(huì)。下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。（ 50 字左右）（ 2 分） 各位同學(xué)，今天我們召開(kāi)一個(gè)讀書心得交流會(huì)。主題是“讀書樂(lè)”。 希望各位同學(xué)踴躍發(fā)言，讓大家分享你的閱讀心得。 （二）名著閱讀（ 4 分） 23. 英國(guó)著名作家笛福的代表作品是魯濱孫漂流記，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出這部小說(shuō)的內(nèi)容提要。（ 80 字左右）（ 2 分） 24. 貝多芬的熱情奏鳴曲是受到了 暴風(fēng)雨的啟迪寫成的； 是他作品中最為深刻和偉大的，凝聚著音樂(lè)家畢生的心血。（ 2 分） 第 III 卷（作文題 共 50 分） 六 . 作文（本大題共 1 小題，共 50 分） 25. 作文（ 50 分） 在生活中，你可能有些事情想和你的父母、師長(zhǎng)說(shuō)，可卻一直不敢開(kāi)口；你可能有些想法想和你的同學(xué)、朋友傾訴，可卻沒(méi)有機(jī)會(huì)交流；你可能還有很多的思考想告訴大家、告訴世界那就請(qǐng)你拿起你的筆把他們寫下來(lái)吧。 請(qǐng)以“ ，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫一篇文章。 要求： 將 文題補(bǔ)充完整； 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限； 不少于 600 字； 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名； 書寫要正確、規(guī)范、美觀。 河西區(qū) 2009 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷（二） 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一 .（ 29 分） 1. C（ 2 分） 2. D（ 2 分） 3. B（ 2 分） 4. B（ 2 分） 5. B（ 3 分） 6. B（ 3 分） 7. D（ 3 分） 8. D（ 3 分） 9. B（ 3 分） 10. B（ 3 分） 11. C（ 3 分） 二 .（ 10 分） 12.（ 8 分）（ 1）又恐瓊樓玉宇（ 2）傷心秦漢經(jīng)行處（ 3）狐裘不暖錦衾?。?4）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（ 5）戟載沉沙鐵未銷（ 6）引無(wú)數(shù)英雄竟折腰（以上每小題 1 分，有錯(cuò)、漏不給分）（ 7