幼兒園中班社會教案詳案：開花樹中班社會(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班社會教案詳案：開花樹中班社會(四篇)目錄：幼兒園中班社會教案詳案：開花樹中班社會一幼兒園中班社會教案詳案：形形式式的船二幼兒園中班社會教案詳案：快樂的小樂隊(duì)三幼兒園中班社會教案詳案：怎樣愛媽媽四- 1 -幼兒園中班社會教案詳案：開花樹中班社會一一、設(shè)計(jì)說明：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒愛護(hù)優(yōu)美環(huán)境、愛護(hù)花草樹木的良好行為習(xí)慣，我設(shè)計(jì)開花樹這一教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)了一個使幼兒感受到“美”避免了單一呆板的言語說教，為每個幼兒提供了參加集體活動的機(jī)會，并讓幼兒明白愛護(hù)花草樹木的道理，從而激勵幼兒熱愛班級、幼兒園的情感。二、活動目的：1.讓幼兒知道花兒好看我不摘的道理。2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣意識。3.發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。三、活動準(zhǔn)備：大樹一棵，樹上開滿鮮花。注：鮮花是活動的，可以任意摘下或貼上，鮮花若干。四、活動過程：1.教師以快樂的口吻向幼兒介紹開滿鮮花的大樹引導(dǎo)幼兒體會到：開滿鮮花的大樹真美麗。(請幼兒告訴老師：開滿鮮花的大樹美麗嗎?漂亮嗎?)2.教師用沉重的口吻向幼兒講述：“有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵，”教師邊計(jì)邊從樹上摘下一朵花，“又有一天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上的花，也摘了一朵”教師又從樹上摘下一朵花?！斑@一天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵不一會，樹上的花就補(bǔ)摘沒了”教師邊講這一朵一朵地把樹上的花摘下來?！盎]了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心的哭了”教師把大樹的臉變成哭樣)3.提問：啟發(fā)幼兒回答：大樹為什么哭了?(因?yàn)榛]了);就象沒了衣服一樣。你們說摘花的行為對嗎?你們家的周圍有什么花?(幼兒自由回答);如果花園里沒有鮮花我們的環(huán)境還美麗嗎?4.小朋友，你們都說得真棒，現(xiàn)在我們一起來打扮大樹，讓它笑起來好嗎?(教師交待粘貼的方法，讓幼兒把鮮花貼到大樹上)5.完成后，教師用歡快的口吻說：“花朵回來了，大樹變美麗了，你們看大樹笑得多開心。(教師又把大樹的臉變成笑臉)6.教師引導(dǎo)幼兒明白花兒好看我不摘的道理(你們以后看見美麗的花不能怎樣)7.你們說讓大樹來裝飾我們的教室呢?還是帶到室外裝飾幼兒園的花園。(根據(jù)大部分幼兒的意見辦)3 / 9幼兒園中班社會教案詳案：形形式式的船二設(shè)計(jì)思路：在孩子們外出旅游的時候，有部分孩子積累了一定的乘船的經(jīng)驗(yàn)，但是了解相對粗淺。而且船的種類繁多，為了能讓幼兒深入地了解各種不同的船只及其不同作用，我設(shè)計(jì)了本次活動，讓幼兒在猜猜、看看、玩玩中認(rèn)識不同的船只，并了解船可以分為軍用船和民用船兩大類。本次活動由以下四個環(huán)節(jié)組成：第一環(huán)節(jié)：謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣;第二環(huán)節(jié)：觀察交流，認(rèn)識船只的名稱和作用;第三環(huán)節(jié)：初步了解船只的分類;第四環(huán)節(jié)：通過游戲，加深對船只分類的認(rèn)識?；顒幽繕?biāo)：1、在了解常見船只的基礎(chǔ)上，區(qū)分軍用和民用船，感知它們的用途。2、感受各種船的美，樂意用語言表達(dá)自己的認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備：1、課件(各種各樣的船)。2、設(shè)置“軍用船”和“民用船”兩個港口?；顒舆^程：一、導(dǎo)入(謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣)師：我給你們猜個謎語：個子像樓房，聲音像汽笛。只在水里行，不在路上走。猜一猜是什么交通工具呢?二、欣賞課件，組織幼兒交流(觀察交流，認(rèn)識船只的名稱和作用)1、我這里有一些船，請你們一起來欣賞一下。(鼓勵幼兒自由觀察，并積極與同伴交流自己看到的船。)2、請個別幼兒說說自己喜歡的船，教師點(diǎn)擊相應(yīng)的船的圖片，在介紹的同時，可用提問的方式引導(dǎo)幼兒觀察并說出船的名字、外形和用途?？洼営懈叽蟮拇?，像一座水上的大房子。貨輪肚子里藏了許多貨物，用來幫助人們運(yùn)送貨物。拖輪小船在前面開，后面拖著許多貨船，裝煤、裝菜、裝石子和黃沙。帆船人們很喜歡的一項(xiàng)水上運(yùn)動。起風(fēng)時，揚(yáng)帆起航，飛速前進(jìn)。風(fēng)停時，收下船帆，緩慢航行。小結(jié)：不同的船它們的外形和作用都不同，有的船用來載人游玩，有的船用來運(yùn)貨工作，它們給我們的日常生活帶來了很大的幫助。三、區(qū)分船類(初步了解船只的分類：民用船和軍用船)1、出示軍用船圖片：我這里還有一艘船，它和剛才那些船都不一樣，他的本領(lǐng)可大啦!2、這是什么船呢?你是怎么知道的?小結(jié)：這艘是用于軍事的船是軍用船，剛才那些是用于日常生活的民用船。四、游戲：回港(通過游戲，加深對船只分類的認(rèn)識)利用課件：點(diǎn)擊船的圖片，幼兒根據(jù)圖片跑到相應(yīng)的軍用船或民用船的港口，如點(diǎn)擊漁船圖片跑到民用船的框里，幼兒操作正確后課件露出笑臉并發(fā)出喝彩聲。5 / 9幼兒園中班社會教案詳案：快樂的小樂隊(duì)三一、 活動目標(biāo)感受樂曲、熟悉樂曲、區(qū)分音的高低和強(qiáng)弱。二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)生活中的聲音有很多，要感受音的高低，區(qū)分出音的強(qiáng)弱，這首先應(yīng)該引導(dǎo)幼兒在生活中尋找，本教材的重點(diǎn)就是引導(dǎo)幼兒在感受樂曲、熟悉樂曲的基礎(chǔ)上區(qū)分音的高低和強(qiáng)弱，難點(diǎn)是區(qū)分音的高低、強(qiáng)弱后學(xué)習(xí)用樂器等表現(xiàn)出音樂的高低、強(qiáng)弱。三、 準(zhǔn)備1. 小鋼琴若干架讓幼兒感受音的高低。2. 三角鐵和小鼓各一件。3. 音樂磁帶快樂之歌。4. 分類圖片讓幼兒感受音的強(qiáng)弱。5. 提供各種各樣的樂器，數(shù)量多一些。注：快樂之歌的旋律應(yīng)在高音區(qū)，低音區(qū)分別出現(xiàn)而且有強(qiáng)弱之分。四、 設(shè)計(jì)思路幼兒能區(qū)分音的高低、強(qiáng)弱最主要的是在日常生活中感受，因此找來小鋼琴讓幼兒感受音的高低，找來許多許多卡片讓幼兒回憶各種聲音的強(qiáng)弱是相當(dāng)重要的，除此以外就要讓幼兒用不同的方式來表現(xiàn)音的高低和強(qiáng)弱。如運(yùn)用樂器，運(yùn)用四肢的活動等等，通過多種形式就可以讓幼兒不斷感受、不斷表現(xiàn)，從而正確區(qū)分音的高低和強(qiáng)弱。五、 活動流程角落活動中感受音的高低和強(qiáng)弱集體活動中感受音的高低和強(qiáng)弱角落中再次感受音的高低和強(qiáng)弱1. 角落活動中感受音的高低、強(qiáng)弱。用小鋼琴讓幼兒體會音的高低。幼兒在角落中自由探索，老師可以通過不斷地講評讓幼兒知道音有高低，如同樣是樂曲“兩只老虎”分別在高音區(qū)，低音區(qū)彈奏，讓幼兒發(fā)現(xiàn)不同。知道在小鋼琴上高音的位置、低音的位置。給卡片找家讓幼兒回憶分辯生活中音的強(qiáng)弱。讓幼兒回憶生活中的各種聲音，給卡片找到自己家，如打雷的聲音是響的，就把它歸到“強(qiáng)”的家里，反之歸到“弱”的家里。在角落游戲里讓幼兒聽賞快樂之歌。熟悉旋律，感受旋律，會用樂器來打擊音樂的節(jié)奏，老師在指導(dǎo)過程中可以引導(dǎo)幼兒用不同的樂器，如小鈴，三角鐵，鼓等表現(xiàn)音樂，同時老師可以引導(dǎo)幼兒敲擊出不同的節(jié)奏。2. 集體活動中感受音的高低和強(qiáng)弱。讓幼兒聽賞音樂快樂之歌，通過提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樂曲有的時候出現(xiàn)在高音，有的時候出現(xiàn)在低音，并請幼兒找出高音、低音。請幼兒做“小小樂隊(duì)”，聽到高音、低音能用不同方式代替，老師可示范用三角鐵代表高音，用小鼓代表低音，聽到樂音在高音部分出現(xiàn)就用三角鐵打擊節(jié)奏，聽到樂曲在低音部分出現(xiàn)，就要用小鼓來打擊節(jié)奏，并引導(dǎo)幼兒一起在試試。7 / 9幼兒園中班社會教案詳案：怎樣愛媽媽四幼兒園中班社會教案：怎樣愛媽媽，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?；顒舆^程：1.談話活動“照顧一周蛋寶寶容易嗎?”(1)請小朋友出示照顧一周的蛋寶寶。(大部分小朋友的蛋寶寶破裂)(2)說說這一周你們是怎樣照顧蛋寶寶的。(3)照顧一周蛋寶寶容易嗎?老師：對呀!照顧一周的蛋寶寶很不容易，你們很小心地呵護(hù)可它還是有可能會破，把蛋寶寶照顧很好的小朋友更是付出了艱辛的勞動。你們知道嗎?你們照顧的僅僅是一個蛋寶寶，你們小時候可比蛋寶寶更難照顧，我們現(xiàn)在了解一下小時候媽媽是怎樣照顧我們的，好嗎?2.看錄像：媽媽是怎樣照顧我們的?(1)說一說，看后有什么感想?老師：是呀!媽媽照顧我們付出了艱辛的勞動，這僅僅是一天，媽媽是長年累月地照顧我們，我們才能茁壯成長，知道了媽媽是怎樣愛我們的，我們也要同樣去愛媽媽。我們可以怎樣愛媽媽呢?(2)獻(xiàn)愛心，照顧托班的弟弟、妹妹，給他們喂飯，幫他們?nèi)霂?，帶他們游戲?；顒友由欤?.了解爸爸媽媽的生日，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的愛。2.開展有意義的募捐活動，體驗(yàn)關(guān)愛別人是件快樂的事情。設(shè)計(jì)意圖獨(dú)身子女是家中的“小皇帝”“小太陽”,他們盡情地享受著父母給予他們的愛，但很少去了解父母在養(yǎng)育他們的過程中的艱辛。設(shè)計(jì)次活動旨在讓孩