資源勘查與土木工程系生產實習報告.doc

資源勘查與土木工程系生產實習報告第一部分 實習注意事項一、實習組織與安排（一）實習組織形式在實習前，教研室負責對實習學生進行實習動員。生產實習的組織形式主要有集中實習和分散實習兩種。1.集中實習：由教研室組織實習隊，委派帶隊教師事先聯(lián)系好的實習單位，學生服從教研室分配，積極主動地到所派遣工地進行實習，到工地后應盡快地了解所在實習單位的組織結構及工程情況，主動找實習指導人聯(lián)系，服從指導人的安排，為圓滿地完成實習任務而努力工作。2.分散實習：由實習學生自己聯(lián)系實習單位。實習生在聯(lián)系好實習單位后及時將聯(lián)系實習回執(zhí)寄給教研室，經(jīng)審核同意后方可進行實習；學生進入實習工地后，在現(xiàn)場實習指導人（工地上具有一定職稱技術管理人員）的指導下，根據(jù)實習大綱要求和實習項目的特點制定實習計劃；在實習期間，實習生應與指導人經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產實習的各部分實習內容，記錄實習日記，自覺遵守實習紀律和有關規(guī)章制度，接受日常實習考評，在分散實習學生較集中的地方，教研室委派教師進行期間檢查和指導。實習結束后，應認真整理和上交有關實習成果。對于采用分散實習方式進行生產實習的學生事先要有聯(lián)系實習回執(zhí)，在回執(zhí)中應有實習工地的選擇情況，包括生產實習的地點、實習項目、實習時間、工程形象進度情況、工地實習指導人員概況等信息，回執(zhí)需交回教研室，經(jīng)審查批準后方可進行實習。（二）實習方式根據(jù)工地情況的不同，可采用以下兩種：1.以觀摩為主、具體操作為輔，通過觀察提出問題，由工地技術人員解答，來理解各種工藝過程、操作過程、設備和機具的使用原理以及工程質量檢查驗收的標準、方法等細節(jié)；2.以工地技術人員（施工員、質量檢查員）助手的身份，在工程項目經(jīng)理或工地其他技術人員的指導下，參加現(xiàn)場施工的某些工作，如放線、質量檢查等。要求同學盡可能多地參加到工地的各項技術實施和管理中，如施工例會、技術交底會、圖紙會審、質量驗收和事故分析等工作中。學生在實習期間要認真寫好實習日記，根據(jù)實習內容，用文字、圖表等簡明地進行記述；對工程參觀、工作例會、專題報告、現(xiàn)場教學、施工操作要領、技術調查及實習中的收獲與體會等亦應及時寫入實習日記中，為寫實習報告積累素材。（三）熟悉工程及了解現(xiàn)場在實習期間，學生以一個基層技術人員助手的身份參加工作，最關鍵的一點就是要與技術人員、工人師傅建立良好的師生關系?；ハ嘟?jīng)常交流思想，虛心學習，工作上積極主動配合，尊重實習指導人的指導和安排。只有虛心實習、踏實肯干、遵守紀律、才會站穩(wěn)腳跟，學到書本上學不到的東西，圓滿地完成生產實習任務，否則，則一事無成。一進入實習工地，要對整個工程及工地的基本情況有所了解，抓緊時間看懂工程的建筑、結構施工圖，了解工程的類型、結構形式、工程的規(guī)模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等，了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質，了解目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調查，與工人及技術人員交談等方式，對工程有一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成，你自己準備去參加那些工作。（四）領導與組織1.根據(jù)本專業(yè)計劃，實習工作在工程管理教研室的領導下，組織相關專業(yè)的教師組成實習指導團隊，進行實習準備與實習指導工作。教研室組織、制訂實施實習計劃，組織和指定指導教師，組編學生實習小組。相關指導教師協(xié)助教研室監(jiān)督實習工作的進行，協(xié)助處理實習中的問題，檢查實習進度和效果，總結和交流實習經(jīng)驗。2.實習隊應根據(jù)實習地點設若干實習小組，實習以小組為單位，每小組310名，每小組指導老師12名，具體視學生人數(shù)、實習單位、指導老師要求而定。3.生產實習是生產單位與學校共同培養(yǎng)學生的一個過程，實習期間，實習學生要服從所在單位的領導；4.有條件的實習單位，可試行讓有能力的學生接受一部分施工技術和組織管理和實際工作，完成任務后由所在實習單位給予一定獎勵，以鼓勵學生為生產服務。（五）職責與紀律指導教師職責：做好實習前的準備工作；落實實習期間師生的生活、交通安排；具體指導學生的實習；關心學生生活和身心的健康；及時處理實習期間出現(xiàn)的問題；組織學生寫好實習總結或整理實習成果；評定實習成績。指導教師不僅指導學術問題，更應針對學生思想狀態(tài)進行思想教育，教育學生如何做人、如何自學、如何敬業(yè)、如何拼搏，培養(yǎng)學生的綜合能力與全面素質。學生紀律：實習前，按班級到教研室每人借一頂安全帽，實習結束后歸還。進入工地實習必須戴安全帽并遵守工地紀律，愛護工地的機具、設備、材料，未經(jīng)允許不得隨意使用，以免發(fā)生危險、造成損壞和浪費。在市內實習的同學未經(jīng)指導教師允許，晚上不得留住在工地，以免發(fā)生意外。對工地的工程技術人員和工人師傅要謙虛，與他們相處要主動熱情。要注意和學習工地技術主管在處理各方面人際關系的原則和技巧。（六）時間安排安排在第 7 學期，時間為 60 學時。二、勞動、安全、法制、紀律教育安全教育是一項十分重要的實習準備工作，安全問題是實習中要注意的首要問題，學校和施工單位必須本著對實習學生高度負責的精神認真作好安全教育，提高他們的安全素質、提高自我防護能力，使實習學生在工地上作到“三不傷害”（即實習中不傷害別人、不傷害自己、同時自己不被別人傷害），這對于確保學生的人身安全和實習的正常進行至關重要。學生到達施工實習單位后，必須接受三級教育，才能允許進入工作崗位。三級教育的三個級別分別是：1.公司（工程公司、工程處）級教育實習學生進入施工實習單位后，在沒有進入崗位前，由企業(yè)勞資部門組織，安全管理部門選擇教材，指派專業(yè)人員，按正規(guī)化的教育方式，對實習學生進行安全教育，其重點內容是：（1）本企業(yè)的生產、工作性質，本單位的危險場所以及注意事項。（2）安全生產法規(guī)及企業(yè)內部的規(guī)章制度和勞動紀律。（3）本企業(yè)容易發(fā)生的事故及典型事故案例的原因、后果。2.項目經(jīng)理部（工程隊）級安全教育由工程隊安排進行，其重點內容包括：（1）施工生產工藝、機電設施的性能、防范知識與注意事項。（2）本項目部安全生產管理組織及人員分工情況。（3）勞動保護法規(guī)、安全守則、勞動紀律。通過項目經(jīng)理部（工程隊）級安全教育，使實習學生對作業(yè)環(huán)境、施工條件等有進一步的了解。3.班組長及兼職安全員對實現(xiàn)學生進行上崗安全教育。其主要內容包括：（1）施工作業(yè)的特點、生產任務及作業(yè)環(huán)境與內容。（2）本班組的危險作業(yè)單元、作業(yè)崗位以及各崗位的注意事項。（3）班組人員分工情況、相互聯(lián)系以及各自應負的崗位責任。（4）生產中常用的機具、電器設備的性能、安全防護裝置的作用和維護使用常識。（5）常見事故預防及發(fā)生事故后應采取的緊急措施、事故報告程序等。（6）崗位操作規(guī)程、各項規(guī)章制度以及職工守則、小組公約、勞動紀律。（7）作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明生產。（8）個人防護用品的保管和使用。崗位教育一般可采用座談會或個別談話的形式，以及結合現(xiàn)場實物進行。實習學生應對自己即將進入的崗位和從事的作業(yè)，在安全上有一個基本的感性認識，為進入生產崗位接受實際操作打下基礎。在施工實習中將參與或接觸到一些特種工種作業(yè)的學生，還應接受特種作業(yè)人員的安全教育。國家規(guī)定：電氣、焊接、起重、壓力容器、車輛駕駛、爆破、瓦斯檢驗等幾種作業(yè)為特種作業(yè)。因為在這些作業(yè)的過程中，潛伏著比其他作業(yè)更大的危險性和危害性，一旦操作失誤，容易導致重大的死亡事故，因此，對從事特種作業(yè)的人員需要進行特殊的、嚴格的安全技術培訓。特種作業(yè)人員的安全培訓教育的基本要求是：（1）按專業(yè)性質選定教材，安排專業(yè)教員進行正規(guī)化培訓。（2）按勞動部門的有關規(guī)定，制定完整的、定期的教育培養(yǎng)計劃，按一定的程序進行系統(tǒng)的理論知識教育和實際安全操作訓練。（3）新加入學生在本崗位有感性認識后，必須定期參加上級勞動部門定期進行的安全教育。三、實習日記、實習報告實習日記、實習報告和專題調研報告是評定實習成績的重要依據(jù)，學生必須認真記好實習日志，圓滿完成實習報告和專題調研報告，在規(guī)定的時間內上交。（一）實習日記實習日記是學生積累實習收獲的一種重要方式，也是考核成績的重要依據(jù)，學生在實習期間必須根據(jù)實習大綱的要求，要逐日認真寫好實習日記，根據(jù)自己的實習內容，用文字、圖表等形式簡明地記述實習中的所見所聞和心得體會，現(xiàn)場測繪草圖，按比例表達實物形象和施工操作要領以及工程形象進度，為寫實習報告積累素材。為了幫助學生記好日記，現(xiàn)提出如下幾點要求：1.記錄每天的工作內容及完成情況，包括工程的形象進度；2.認真記錄實習的心得體會；3.根據(jù)每天的工作情況認真做好資料積累工作，如結構布置、新結構特點、新材料特性、新施工方法及其技術經(jīng)濟效果、勞動力組織及工作安排、施工進度計劃和施工平面圖布置、項目經(jīng)理部的組織機構及職能等。4.遇有參觀、工作例會、聽課或報告，則應詳細記錄這部分內容。5.日記內容除文字外，還應有必要的插圖和表格，除記錄工作內容和業(yè)務收獲外，還應記錄思想方面的收獲，日記每天不宜少于300字。（二）實習報告實習結束時學生應按實習大綱的要求，根據(jù)實習日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結，及時寫出實習報告。實習報告能反映出學生對實習內容理解的深度，也能反映出學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文并茂。實習報告內容具體要求如下：1.實習安排、實習工程概況（繪出平、立、剖面圖加以說明），工程造價、主要分部分項工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機構和組織系統(tǒng)等；2.針對本小組和工程項目的實習安排，本人的實習計劃以及實習計劃落實情況。3.將自己的整個實習內容進行歸納總結：房屋和構筑物的定位放線和控制標高工作，校核施工圖及放樣工作，交工驗收或質量檢查工作等。簡述各工種工程的施工方法及施工方法，單位工程施工組織設計編制及方法。施工場地的平面布置，勞動組織、各項技術措施等。經(jīng)過總結整理后主要寫出以下諸方面中的內容：實習工作中的主要收獲；實習期間進行某項專題研究后取得的成果；本次實習對自己在思想上和業(yè)務上的幫助，以及體會和收獲，；4.以一次參觀、工作例會、專題報告、現(xiàn)場教學、施工操作要領、新技術調查或工程簡介為對象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結，寫出通過該項活動的體會和收獲；5.在實習過程中，學生對工程技術和現(xiàn)場管理提出的合理化建議以及采納情況；6.對學校安排的實習提出的建議及需要改進的地方；7.在施工現(xiàn)場自己完成的有關施工技術、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書等（此項用原件或復印件附在實習報告后）；8.有關新結構、新工藝、新技術和新材料的專題調研報告。四、參考書與資料1.已學過的專業(yè)基礎課和專業(yè)課教材；2.建筑施工手冊編寫組編.建筑施工手冊(第四版).中國建筑工業(yè)出版社，2003；3.張應立主編.混凝土全過程質量管理手冊.人民交通出版社.2002；4.實習工程項目的項目管理實施規(guī)劃(施工組織設計)和項目管理規(guī)劃大綱或其他技術和管理資料。五、實習考核（一）上交成果學生在實習期間必須完成以下幾項實習成果，并上交以下資料：（1）每日完成的實習日記；（2）實習結束后，完成生產實習報告；（3）在施工現(xiàn)場自己完成的有關施工技術、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書等（此項附在實習報告中）；（4）有關新結構、新工藝、新技術、新材料和新的管理方法的專題調研報告（此項也可附在實習報告中）；（二）考核方式實習結束后，填寫施工實習鑒定表，個人填完自我鑒定后交給負責指導實習的工地技術負責人，由工地負責指導學生實習的技術人員對學生在實習期間的表現(xiàn)進行鑒定，并加蓋公章后直接轉交實習指導教師。最后，由教研室組織全體學生舉行施工實習總結會，綜合實習過程、實習日志、實習報告等情況評定成績。實習成績按優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級記分。（三）成績評定方法生產實習應進行嚴格的考核并評定成績。評定成績的主要依據(jù)是生產實習成果的質量、生產實習的態(tài)度和完成的工作量以及在生產實習過程中的主動性和創(chuàng)造性。1、實習成績評定依據(jù)以下幾個方面的內容：實習報告；實習計劃與實習日記；工地實習指導人評語；實習出勤表；實習答辯情況。2、實習成績按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。3、學生實習成績按下列標準進行評定；評為“優(yōu)”的條件：a、實習報告內容完整，有12個主要工種工程施工全過程的書面總結，有施工組織設計文件擬定或執(zhí)行情況的調查或現(xiàn)場生產管理調查報告，有對實習內容的認識和體會；b、實習單位反映好；c、實習日記完整、記錄清楚真實；d、答辯問題約有90%以上正確。評為“良”的條件：a、實習日記完整、記錄清楚；b、實習報告內容基本完整，有12個工種工程施工全過程的書面總結，有對實習內容的認識和體會；c、實習單位反映好；d、答辯問題有80%正確。評為“中”的條件：a、實習日記完整、記錄清楚；b、實習報告內容基本完整，有12個工種工程施工全過程的書面總結；c、單位反映好；d、答辯問題有70%正確。評為“及格”的條件：a、實習日記完整、記錄尚清楚；b實習報告只有二個工種工程施工全過程的書面總結；c、實習單位反映較好；d、答辯問題有60%正確。具有下列情況之一者定為“不及格”：a、實習日記不完整，缺少三分之一以上的實習日記或者無實習報告。不能參加答辯以不及格處理；b、實習單位反映不好；c、在生產實習中嚴重違紀和弄虛作假，抄襲他人實習成果的學生。不予答辯，并以不及格論處；d、答辯問題有50%以上不正確，經(jīng)答辯小組研究不能通過者，成績不及格者必須補做。六、實習中需注意的幾個問題（一）學生實習應注意事項1.認真閱讀生產實習大綱和實習指導書，依據(jù)實習指導書的內容，明確生產實習任務，制定實習計劃。2.實習期間要嚴格遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作，努力成為安全文明的模范。3.實習的好壞很大程度取決于每個學生的實習態(tài)度，學生應在短時間內與自己的實習指導人建立起較好的師生關系，工作中要積極主動，遵守紀律，服從實習指導人的工作安排，對重大問題應事先向實習指導人反映，共同協(xié)商解決，學生不得擅自處理。4.實習是理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術人員及工人師傅學習。5.要參加具體崗位實際操作和管理工作，以培養(yǎng)實際工作能力。6.遵守實習單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到早退，實習期間一般不準事假，特殊情況要取得實習指導人和學校的同意，病假要有縣級醫(yī)院醫(yī)生證明。在實習未結束前，不得提前離開實習單位，更不得擅自離開工地外出游山玩水，在實習期間不得安排與實習無關的參觀，否則嚴重處理；7.遵守國家法律，尊重當?shù)厝嗣竦纳盍晳T，尊重工地工程技術人員和工人師傅。8.生活上要艱苦樸素，不得有任何特殊，要珍惜糧食、工具和材料等，要愛護公物，堅持原則，不準搞不正之風。（二）指導教師及現(xiàn)場實習指導人應注意的問題1.對集中實習形式的指導：負責該實習形式的指導教師要事先認真選好實習地點，作好實習安排，應從專業(yè)培養(yǎng)目標上解決學生在實習中提出的問題，對學生在實習方法上給予指導。指導教師應提前到工地了解現(xiàn)場情況，結合工地實際情況和指導人一起制定每個學生的實習計劃，并將生產實習任務和計劃下達到每個學生。2.對分散實習形式：該實習形式要求實習指導人認真向學生介紹工地情況，講解工作內容及職責范圍，作好安全