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文檔簡介

比例尺導學案 中興分校 夏英杰【學習目標】1、 理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺;能夠根據(jù)比例尺求出圖上距離或實際距離；會把線段比例尺轉化成數(shù)值比例尺。2、 經(jīng)歷測量圖上距離，求實際距離的過程，學會用數(shù)學的眼光觀察生活，提高應用意識，培養(yǎng)學習興趣?！緦W習重點】：比例尺的意義和求比例尺。【學習難點】：根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離。1、 自主學習1、 什么是比例尺?2、 在生活中，哪里有比例尺？說一說比例尺有什么作用？3、 教師出示圖片，學生寫出圖片上的比例尺。2、 合作探究1、 說說寫出的比例尺的具體意義。2、 看看這些比例尺的表現(xiàn)形式有哪些？比例尺的寫法是怎樣的？3、 把線段比例尺改成數(shù)值比例尺。4. 例1：北京到天津的實際距離是120km，在一幅圖上量得兩地的圖上距離是2.4cm。這幅地圖的比例尺是多少？5. 北京市軌道交通路線示意圖上，比例尺為1：400000。地鐵1號線從蘋果園站至四惠東站在地圖中的長度大約是7.8cm,從蘋果園站到四惠東站的實際長度大約是多少千米？3、 通過今天的學習，你學到了什么？4、 達標檢測1、 填空（1） （ ）和（ ）的比，叫做這幅圖的比例尺，比例尺分為（ ）比例尺和（ ）線段比例尺。（2） 如果實際距離是圖上距離的50000倍，那么這幅圖的比例尺是（ ）。2、 實踐應用 （1） 學校操場長130米，把它畫在比例尺是1：1000的圖紙上，應畫多長？ （2）在比例尺是1：200的圖紙上，量

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