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【課題】 第26課 小石潭記 導(dǎo)學(xué)案 班級： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累文言詞匯，準確翻譯課文，掌握重點句。 2.理解課文內(nèi)容,體會游記散文借景抒情的特點【知識鏈接】柳宗元（773819），字子厚，河?xùn)|解人，世稱柳河?xùn)|，唐朝著名文學(xué)家，“唐宋散文八大家”之一。因參加王叔文的革新集團被貶為永州司馬。他的主要作品基本上都是在被貶后，特別是在永州時期產(chǎn)生的。“永州八記”包括始得西山宴游記鈷姆潭記鈷姆潭西小丘記至小丘西小石潭記袁家渴記石渠記石澗記小石城山記，它們都是山水散文中的珍品，這些作品，畫廊式地展現(xiàn)了湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元水經(jīng)注的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。檢查課前預(yù)習(xí)1.簡介作者及作品。2. 檢查字音 篁竹（ ） 清冽（ ） 卷（ ）石底 為坻（ ） 為嵁（ ） 佁然（ ） 參差（ ）披拂 俶（ ）而遠逝 愴（ ） 幽邃（ ） 悄（ ） 翕（ ）忽 青樹翠蔓 （ ）3.學(xué)生展示課文圖畫教學(xué)過程一、了解文體“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即借景抒情，托物言志。二、 自主學(xué)習(xí)：掌握下列加下劃線的字的意思伐竹取道 水尤清洌 為坻 斗折蛇行 潭中魚可百許頭 往來翕忽 俶爾遠逝 以其境過清 不可久居 乃記之而去 三、問題探究探究（一）1. 小組討論互幫完成以下重點句（1） 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2） 皆若空游無所依。（3） 日光下 澈，影布石上。（4） 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（5） 其岸勢 犬牙差互，不可知其源。（6）以其境過清，不可久居，乃記之而去探究（二）：理解課文內(nèi)容1.小石潭的全貌是怎樣的？2.課文第二段作者從 哪三個角度側(cè)面描寫出潭水的清澈。寫游魚采用 結(jié)合的方法。3.課文第三段抓住了溪身和岸勢的什么特點？4.第三段運用了什么的修辭手法？5.第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛（特點）？6.體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？從哪些句子可以看出 三 、難點質(zhì)疑 文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這 一樂一 憂該如何理解？當(dāng)堂檢測 (一) 解釋下列加下劃線的字的意思1水尤清洌 2俶爾遠逝 3悄愴幽邃 4不可久居 5以其境過清 6斗折蛇行(二) 翻譯句子

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