防震演練預案.docx

小學防震演練預案一、 目的為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、組織領導 組長： 牛陸軍 組員：王洪祥 周根杰 黃廣榮 蔣元軍 三、演練步驟 1、讓學生熟悉應急避震的方法。 2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。 3、進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演練時間： 2011年5月12日上午。2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號： 應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。 地震發(fā)生的信號：三次長哨聲；代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。 聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。五、管理人員職責 應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 管理人員及老師應做到：1、 明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。牛陸軍總負責 蔣元軍負責警報信號 呂希乾負責2樓樓梯口劉義春負責1樓樓梯口楊云建負責2樓樓梯口轉角處田超籃球場集合學生 班主任負責自己班級 其他老師負責疏散路線上學生安全江超后勤保障、拍攝 2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 5、集合后各班及時清點人數(shù)，向王洪祥老師報告。六、地震發(fā)生時的應急避震 從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。 當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 6洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。 7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。七、疏散的集中地點和路線 等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（一）、疏散路線和集中地1、三年級、四年級從樓梯疏散至操場。2、一樓各班直接疏散至籃球場。（二）、疏散注意事項1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。 3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班