重慶市江津區(qū)六校聯(lián)考學(xué)八年級語文上學(xué)期半期試題 新人教版.doc

學(xué)校：_ 班級：_ 姓名：_ 考號：_-裝-訂-線-裝-訂-線-裝-訂-線-。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。江津區(qū)雙福、三口、慈云、先鋒、杜市、西湖六校聯(lián)考八年級語文半期考試題（全卷共四大題。滿分150分，120分鐘完卷。）題號一二三四總分分?jǐn)?shù)一、語文基礎(chǔ)知識和運用（40分）1、下面加點字注音完全正確的一項是（ ）(3分)a、要塞（si） 殲滅（qin） 滯笨（zh） 取締（d）b、督戰(zhàn)（d） 瓦礫（l） 逃竄（chun） 橫渡（hng）c、肅穆（m） 阻遏（ji） 躲避（b） 寒噤（jn）d、狼藉（j） 提防（d） 仄歪（z） 綏靖（jng）2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）(2分)a、潰退 尖利 臟物 月明風(fēng)清 b、嶙峋 云霄 地窖 毛骨悚然c、憧憬 荒繆 箱篋 栩栩如生 d、遣責(zé) 殺戳 鞠躬 蕩然無存3、下列句子中，加點的詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(3分)a、目前，水資源短缺情況正以銳不可當(dāng)之勢影響著我們的工作和生活。b、老師突然出現(xiàn)在教室后門，正在嬉笑的同學(xué)立即顯出一副驚皇失措的表情。c、華爾街金融風(fēng)暴使一些人的財產(chǎn)蕩然無存。d、她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里休息了好久。4、選出沒有語病的一句（ ）（3分） a、維護安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義建設(shè)成敗的關(guān)鍵。 b、我無時無刻都在考慮如何搞好學(xué)習(xí)的問題。 c、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改進，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。d、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個性化。5、判斷下列句子使用的表達(dá)方式。(2分)、他們的頭發(fā)斑白，臉色肅穆，定定望著籠罩山谷的v形石碑。（ ）、1941年10月21日，南斯拉夫的克拉庫耶伐次，300個孩子被納粹殘忍的殺害了。（ ）、人是健忘的，不記仇的，很對，但是，不能忘記的。（ ）、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米。（ ）6、根據(jù)語境，依照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(3分)人需要祝福,需要快樂,需要思念。如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海； ， ； ， 。7、給下面的新聞擬一個標(biāo)題。（不超過20個字）（3分）今日上午，市公安交警總隊在全市開展了預(yù)防交通事故、整治嚴(yán)重違法交通行為的百日宣傳活動，九龍坡區(qū)以及渝中區(qū)等地交警冒雨走上街頭，向市民宣傳交通安全。 上午10：00，記者趕到玉清寺龍農(nóng)貿(mào)市場看到，九龍坡交警支隊的民警剛剛搭起宣傳臺，就被眾多市民圍住。原來，為了充分調(diào)動市民參與此次“百日行動”宣傳活動的積極性，九龍坡交警支隊特別制作了上千份交通知識問答題，市民只需從民警手里領(lǐng)取答題卡，回答正確，民警便會向答題者送上一份小禮品。而在渝中區(qū)，解放碑交警大隊的交警們更是走進各大汽車站，要求每位駕駛員必須簽字領(lǐng)取宣傳手冊上路學(xué)習(xí)，同時，還在解放碑、較場口等地設(shè)卡針對超速超載、無證駕駛等嚴(yán)重交通違法行為進行了檢查。標(biāo)題： 8、 仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，說說漫畫的含義。（3分）我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！ “小祖宗”軍訓(xùn) 9、綜合性學(xué)習(xí)（8分）“5.12”汶川大地震在中國的土地上，也在中國人的心里劃上了一條深深的傷痕。但是，大災(zāi)面前顯大愛。為了給災(zāi)區(qū)籌集善款，“中國紅十字會”將與中央電視臺聯(lián)合舉辦一場以“愛”為主題的大型賑災(zāi)募捐義演。（1）如果你是總導(dǎo)演，籌劃此次晚會，除以募集善款為目的以外，你還期望得到什么樣的積極社會效應(yīng)？（2分） 。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。. . （2）請你為此臺以“愛”為主題的晚會設(shè)計一個有感召力的題目（10字以內(nèi)）（1分）（3）設(shè)計編排幾個不同類型的有震撼效應(yīng)的節(jié)目：（3分）. . . （4）整場演出圓滿結(jié)束，募集了大量善款。請你為此次義演寫一段結(jié)語。要求：主題明確；語言得體，有感染力，富有文采；不少于30字。(2分)10、古詩文默寫（8分）。（1）望岳中，詩人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達(dá)不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩句是： ， 。（2）石壕吏中_，_兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。(3)春望是杜甫的五律名篇，詩中的“ ， ”是傳誦千古的名句，表達(dá)的是對親人的思念牽掛之情。（4）陋室銘一文中描寫陋室清新幽雅環(huán)境的句子是： ， 。(5)長歌行一詩中所要闡明的人生哲理是： ， 。(6)望洞庭湖贈張丞相一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是： ， 。 (7)秋詞一詩中詩人一反過去悲秋的老套，熱情贊頌秋天的美好的詩句是： ， 。(8)十一月四日風(fēng)雨大作中詩人巧借自然界的風(fēng)雨，抒寫自己的愛國情懷的詩句是： ， 。11、判斷下列說法的對與錯，用“”和“”表示（2分）（1）說是古代一種文體，可以言論也可以敘事，都是為了說明一個道理。愛蓮說就是一篇托物言志的“說”體議論文。（ ）（2）“銘”是古代一種文體，用于述功紀(jì)行或警戒勸勉，文辭精練，有韻，讀來鏗鏘有力，體制短小，本文81字，是銘詞中最短小的了。（ ）（3）魏學(xué)洢所寫 的核舟記是一篇實物說明文，它構(gòu)思精巧，形象逼真，文章采用的是總分總結(jié)構(gòu)。（ ）（4）杜甫，唐代著名詩人。春望和石壕吏寫于安史之亂初期，是他中年時期的作品。（ ）二、文言文閱讀（15分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!12、 解釋下列加點的詞（3分）、陶后鮮有聞（ ） 、濯清漣而不妖（ ） 、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ） 、亭亭凈植（ ） 、宜乎眾矣（ ） 、花之君子者也（ ）13、翻譯下列句子（4分）、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。、蓮之愛，同予者何人？14、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（3分）答： 15、本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）答： 。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。16、自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。（3分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀：（40分）（一）、閱讀下面的小說，完成 17-22題 （20分）誰與我同行 上初中時，學(xué)校每周總有二三晚的補習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來路地，白天不覺怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就悚然了。 過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。 這時就想起母親的話來，將頭頂?shù)拿l(fā)盡力往上梳，露出亮亮的額頭來。母親說，年輕人額頭有團火，能驅(qū)妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒見過?？傊?，晚上補習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。 父親見我害怕，便說：膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時時想到你是男子漢。 一天晚補習(xí)歸來，剛上山嶺，便見前面幾時米遠(yuǎn)的地方有個火把在移動。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。 我的心頓時一陣驚跳，莫不是碰上老人們說的“鬼火”！夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。 想到了父親的話，你是男子漢，我多少鼓了鼓勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時，火把也放慢了移動的速度，始終與我保持幾十米的距離。 下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世上根本就沒有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有啥害怕的?！?以后，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面，雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒有傷害于我，并照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。 那天，我告訴父親，我不怕獨自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來 萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不到的。 從那以后，火把便在我夜行時消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。 17、小說描寫了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言概括。（3分） 18、題目中的“同行”既指_ ，又指_ 。（4分） 19、小說的主人公是父親，他是一個怎樣的人？（3分） 20、對文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項是 （ ） （3分） a、 小說塑造主人公主要運用了正面描寫的方法。 b、 第二段的環(huán)境描寫烘托出“我”夜行山路時極度恐懼的心情。 c、 對“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。 d、 小說對父親的語言描寫簡潔而有深意。 21、 找出與第二段畫線部分相照應(yīng)的句子寫在下面。（3分） 22、 假如你是文中的“我”，聽到母親說打火把的是父親時，你會想些什么？（4分） （二）、閱讀下面短文，完成 23-29題 （20分）水葫蘆喊冤我佇立在清澈的湖水中，靜靜綻放著美麗的藍(lán)色花朵，典雅而嬌羞。我叫鳳眼蓮，祖籍南美洲，是著名的水生觀賞植物。我不但中看，而且還很中用呢！由于我可以生產(chǎn)出大量的飼料，特別是我獨具的凈化水質(zhì)的才能，使我在家鄉(xiāng)備受青睞。家鄉(xiāng)的人們都夸我我是“才貌雙全”。世界上許多國家都看中我的這種才能，一股腦兒地趕來，想方設(shè)法請我去幫助他們改善水環(huán)境。說實話，誰愿意背井離鄉(xiāng)啊？可是一看到他們那期盼的眼神，誰又能忍心拒絕呢？于是，我和我的兄弟姐妹們被帶往世界各地，我就是20世紀(jì)30年代，懷著一腔清潔水質(zhì)、造福民眾的責(zé)任感，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。 。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。剛來時，我可真沒辜負(fù)中國人民的期望，不但治理了不少遭受污染的河道，而且作為飼料，為中國的養(yǎng)殖業(yè)立下了大大的功勞。因此，我被作為觀賞和凈化水質(zhì)的植物而推廣到中國各地，大家都親切地叫我“水葫蘆”。然而，隨著我們在中國各地放手的工作，我們的噩夢也隨之而來了?！爸榻蹈婕保蹈婕?！”“絞殺異己，阻塞河道，泛濫成災(zāi)！”“危害中國生態(tài)環(huán)境的大毒草，破壞滇池風(fēng)光的冷面殺手！”一夜之間，英雄變狗熊。整治水葫蘆的戰(zhàn)役在各地紛紛打響，我成了人人得而誅之的惡魔殺手。我承認(rèn)，由于我的過度繁殖，確實造成了淤塞水道、河湖，導(dǎo)致其它水生植物死亡的現(xiàn)象。但這并不是我的本意，只是因為我實在無法控制自身的特質(zhì)。我的身體有一種與眾不同的特質(zhì)：我有兩種繁殖本領(lǐng)。只要條件合適，我就可以依靠匍匐枝和母枝分離的方式進行無性繁殖，使植株數(shù)量在5天內(nèi)增加一倍；也可以通過開花結(jié)果產(chǎn)生種子的方式進行有性生殖，一朵花大約能結(jié)300粒種子，沉積在水下的種子可以存活5年10年。我身體的這種物質(zhì)使我的生命力顯得特別旺盛，這是我的祖先為了適應(yīng)環(huán)境練就的生存本領(lǐng)，因為在我的家鄉(xiāng)南美洲，我們要面對200多種天敵的追殺。可在中國，我們的天敵卻少得可憐，于是就造成了我們所到之處無可匹敵的局面。但這能怪我們嗎？我的特質(zhì)是與生俱來的，又不是到中國以后才形成的。是你們請我來之前，自己沒有對我進行充分的了解，沒有做好調(diào)查研究。現(xiàn)在出了問題就全推到我頭上。我不服！我冤！請讀者朋友們給我評評理吧！23、本文是一篇_（事物或事理）說明文，說明對象是_，從文章題目和文章風(fēng)格看，語言屬于_說明。（3分）24、“水葫蘆”原名叫_，原產(chǎn)于_，具有_價值和_的功能，還可以產(chǎn)生大量的飼料和肥料。（2分）25、原本引進并大量推廣種植，中看又中用的“水葫蘆”，為什么成了“人人得而誅之”的“惡魔殺手”？（3分）26、造成“水葫蘆”泛濫成災(zāi)的主要原因是什么？（3分）_27、“一朵花大約能結(jié)300粒種子”一句中的“大約”能否去掉，為什么？（3分）_28、第六段劃線的句子運用了什么說明方法？有何作用？（3分）_29、在開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動中，你有沒有發(fā)現(xiàn)，在你生活的鄉(xiāng)村、社區(qū)等地，發(fā)生過盲目引進技術(shù)設(shè)備或植物品種等情況？你對此有什么樣的看法和改進建議？ （3分）_ _四、作文（55分）30、請在以下兩個題中任選一題作文。（1）汶川地震后，溫家寶總理說，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目?，F(xiàn)在我們要說，一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道；一點很小的善心（孝心、關(guān)心），乘以13億，都會變成愛的海洋。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。請以“愛的奉獻”為話題作文。（2）人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，不少于600字；立意正確，思想健康，寫出真情實感。 。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。密。封。線。內(nèi)。不。要。答。題。江津區(qū)六校聯(lián)考語文半期試題參考答案一、語文基礎(chǔ)知識和應(yīng)用（40分）1、d 2、 b 3、a 4、 c 5、描寫 記敘 議論 說明 6、如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。 7、上千市民冒雨接受交通安全教育（或市交警總隊開展交通安全百日宣傳活動） 8、諷刺了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象 9、（1）示例： 增強中華民族的凝聚力； 喚醒人們的愛心與奉獻精神； 提升災(zāi)區(qū)人民面對災(zāi)難的勇氣； 對為地震無私奉獻的官兵及所有的志愿者表示感謝； 讓人們懂得珍惜與關(guān)愛自己身邊的親人朋友（符合要求即可） （2）示例：感受愛的力量；骨肉相連，同此國殤。 （3）示例： 國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨災(zāi)區(qū)慰問關(guān)懷災(zāi)區(qū)人民的視頻播放與解說； 地震中幸存者講述經(jīng)歷； 以地震真實事例為依據(jù)的原創(chuàng)詩歌配樂朗誦（符合主題即可） （4）開放題。要求：內(nèi)容符合主題要求；語言得體，有感染力和富有文采。 示例：感謝所有在災(zāi)難發(fā)生時伸出援手的善心人。在大災(zāi)面前，中國人體現(xiàn)出了偉大的凝聚力，每個中國人都成為了一個大愛的傳遞者。我們相信，只要有愛，中華民族面臨再大的災(zāi)難都不會被打垮！我們也相信，只要有愛，每個善良的人都會使自己與別人收獲幸福！愛的洪流也將會世世代代奔騰下去！ 10、（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2）吏呼一何怒，婦啼一何苦?。?）烽火連三月，家書抵萬金。（4）苔痕上階綠，草色入簾青。（5）少壯不努力，老大徒傷悲。 （6）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 （7）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（8）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。11. 二、文言文閱讀（15分）12、（1）、少 （2）、洗滌 （3）、親近而不莊重 （4）、立 （5）、應(yīng)當(dāng) （6）、品德高尚的人 13、（1）、從淤泥里出來卻不粘染（污穢），在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。（2）、對于菊花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？ 14、作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。 15、言之成理即可。例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡