人教版第二冊(cè)口語(yǔ)交際《愛吃的水果》.doc

人教版第二冊(cè)口語(yǔ)交際愛吃的水果江西省樂(lè)平市第六小學(xué) 張美蘭教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生有禮貌地進(jìn)行交流，說(shuō)出自己最愛吃的水果的名稱、樣子、顏色和味道等。 2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，圍繞“水果”這一話題，發(fā)表自己的意見。 3、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于與人交流。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話興趣和人交流的勇氣。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生圍繞“水果”積極地參與討論，踴躍地發(fā)表自己的意見。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每個(gè)學(xué)生自備一種或幾種自己喜歡的水果。 2、投影、水果頭飾、多種水果（梨子、桔子、桃子、香蕉、 菠蘿、西瓜、 草莓、芒果等）教學(xué)過(guò)程： 一、迷語(yǔ)激趣，導(dǎo)入本課。 師：小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？聽老師說(shuō)一則謎語(yǔ)：“身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，身體彎又彎，脫下黃衣裳，白肉甜又香”。打一樣吃的東西。 生：香蕉 師：老師這里還有許多好吃的（出示各種水果），你們認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)大家大聲喊出它們的名字（老師逐個(gè)拿出），這些都是水果（板書：水果） 師：水果的種類可多了。你們看著盤子里的水果，能用上“有_有_還有_”連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？ 生：水果的種類有很多，有蘋果、有梨子、還有菠蘿、香蕉、芒果和草莓。 師：說(shuō)得真好，同學(xué)們學(xué)著他的樣子互相說(shuō)一遍。（同桌互說(shuō)） 師：還有哪些也是水果？（生自由說(shuō)）（出示各種水果圖片）、 問(wèn)：你們愛吃嗎？板書：愛吃 二、以蘋果為例，學(xué)會(huì)說(shuō)話 師：小朋友，你們愛吃什么水果？ 生：（許多人舉手）自由說(shuō)。 師：愛吃蘋果的小朋友說(shuō)一說(shuō)：蘋果是什么樣子的？ 生：蘋果是紅紅的。 師：（笑，拿著一個(gè)草莓）原來(lái)就是它呀！ 生：蘋果又圓又紅。 師：有點(diǎn)像了，你把大小、顏色、形狀都說(shuō)進(jìn)去了，真了不起，誰(shuí)來(lái)摸一摸蘋果，然后聞一聞，把你的感覺告訴大家。 生：（一邊摸一邊聞）蘋果的皮很光滑，也很香。 師：這個(gè)蘋果剛才我洗過(guò)的，吃吧，說(shuō)出什么味道？ 生：（吃蘋果，笑瞇瞇的）蘋果甜甜的，脆脆的，好好吃。 師：說(shuō)得多好哇！小朋友們，現(xiàn)在你們知道怎么介紹你愛吃的水果嗎？ 生：要說(shuō)出水果的名稱、形狀、顏色、味道。 師：（板書：名稱、形狀、顏色、味道）問(wèn)：你能用一段話介紹蘋果嗎？ 生：蘋果又大又紅，圓圓的，甜甜的，非常好吃。 生：蘋果又大又紅，圓圓的，又香又甜又脆，好吃極了。 生：蘋果又大又紅，圓圓的，香香的，又甜又脆，我最愛吃蘋果了。 三、以點(diǎn)帶面，延伸介紹其他水果 師：你們說(shuō)得太好了！看來(lái)你們已經(jīng)掌握了怎樣介紹你愛的水果，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)诮M內(nèi)介紹你愛吃的水果，講的時(shí)候要抓住水果的名稱、形狀、顏色、味道來(lái)講，注意要說(shuō)完整的話，并用上平時(shí)積累的好詞好句，同組同學(xué)要互相糾正錯(cuò)誤的地方，明白嗎？（課件出示相關(guān)詞語(yǔ)）開始吧！ （學(xué)生在組內(nèi)交流，老師下去個(gè)別指導(dǎo)） 師：小朋友，剛才我知道有位從鄉(xiāng)來(lái)的阿姨進(jìn)城走親戚，她想到水果市場(chǎng)批些水果回家，想請(qǐng)你們幫幫忙，介紹一下各種水果，你們?cè)敢鈫?？她還說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)得最好，最能吸引她，就買誰(shuí)的。 師：好！現(xiàn)在我們班就是水果市場(chǎng)，你們都是賣水果的的小老板，我就是那個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的阿姨（我斜背著一個(gè)背包）咦？水果市場(chǎng)怎么沒有叫賣聲（提示大家吆喝著） （我一個(gè)一個(gè)走過(guò)去詢問(wèn)，你的水果怎么賣，好不好？讓學(xué)生一一向我推銷） 生：你看，這香蕉黃黃的，彎彎的，像個(gè)彎彎的月牙兒，味道又香又甜，特別好吃。 生：我愛吃梨子，梨子大大的，黃黃的，像個(gè)葫蘆，水份多，也很甜，買一點(diǎn)吧！ （眾笑） 師：你的梨很不錯(cuò)。 生：菠蘿看起來(lái)很特別，個(gè)兒大大的，有點(diǎn)圓，身上長(zhǎng)滿了（說(shuō)不下去了） 師：身上長(zhǎng)滿了“鱗片”還有許多小刺 生：上面有像是女孩子扎的頭發(fā)，菠蘿很香，里面的肉酸酸、甜甜的，可好吃了。 師：酸酸甜甜，像做廣告似的，說(shuō)得好。 生：你看這草莓，紅紅的，水靈靈的，像個(gè)三角形。 師：像個(gè)紅色的小寶塔。 生：像個(gè)紅色的小寶塔可好吃了。 生：我喜歡吃西瓜，西瓜又大又圓，甜甜的，可以解渴。 師：不錯(cuò)，作用都說(shuō)出來(lái)了。 生：我也喜歡吃西瓜，西瓜又大又圓，像一個(gè)綠色的小皮球，甜甜的，水份很多，能解渴。 師：哇！一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得好。 生：我喜歡吃桔子，桔子又大又黃，圓圓的，像個(gè)燈籠，雖然皮摸過(guò)去很粗糙，可是肉很好吃，也很好看，像一朵花。 生：我喜歡吃芒果，芒果黃黃的，樣子有點(diǎn)像魚，味道甜甜的，是水果之王，我最喜歡吃了。 師：哇！你還知道芒果是水果之王??！真不錯(cuò)，你們把每一種水果說(shuō)得這么好，那我今天什么都買一點(diǎn)吧！謝謝你們?。ò寻∠拢?師：水果的種類有很多，形狀各種各樣，顏色五彩繽紛，味道也都不一樣。那么到底什么水果最受大家歡迎呢？現(xiàn)在，我們要評(píng)出一、二種最受大家歡迎的水果（出示道具“皇冠”）哪個(gè)小組推薦的水果被評(píng)上了，就給這個(gè)小組選出的組長(zhǎng)戴上這頂“水果大王”的皇冠。我們以小組為單位，請(qǐng)大家充分發(fā)表意見，評(píng)出一種最受歡迎的水果，然后全面評(píng)議） （學(xué)生分小組討論，評(píng)議出本組受歡迎的水果，老師巡視，并根據(jù)評(píng)議結(jié)果給小組選出的小組長(zhǎng)戴上水果頭飾，接著各小組長(zhǎng)上臺(tái)匯報(bào)） 生：我們小組認(rèn)為蘋果最好，因?yàn)樘O果不熱也不涼。 師：其他同學(xué)有沒有補(bǔ)充？ 生：蘋果是紅色的，味道甜甜的。 生：有營(yíng)養(yǎng)，有維生素，吃了會(huì)長(zhǎng)高，不熱也不涼。 師：你懂得真多。 生：我們小組認(rèn)為西瓜最受歡迎，因?yàn)槲鞴献詈贸?，有水份，夏天可以解渴，還可以美容。 師：（鼓掌）說(shuō)得真好。 生：西瓜的皮綠綠的，肉是紅紅的，甜甜的，吃了解渴，瓜子可以吃，瓜皮還可以做菜。 師：有沒有不同的意見？ 生：西瓜不一定好，吃西瓜有時(shí)會(huì)拉肚子。 師：你有不同的意見，好。 生：我們小組認(rèn)為桃子最受歡迎，因?yàn)樘易游兜篮?，夏天可以解渴，很營(yíng)養(yǎng)。 生：桃子紅紅的，味道又香又甜。 生：桃子吃太多也會(huì)拉肚子，肚子還會(huì)脹。 生：我們認(rèn)為香蕉最受歡迎，香蕉形狀像月亮，很好看。 師：好，你還會(huì)說(shuō)出形狀來(lái)！ 生：香蕉很涼，很甜，咬起來(lái)很軟，老人家很愛吃。 師：看來(lái)你是個(gè)關(guān)心長(zhǎng)輩的好孩子，真棒！ 生：香蕉吃了好拉大便。 師：這叫潤(rùn)腸。 師：你們?cè)u(píng)出了四種水果，每種水果都有同學(xué)喜愛，到底哪種水果最受歡迎？現(xiàn)在我們用舉手方式來(lái)表決。 （學(xué)生紛紛舉手。結(jié)果評(píng)選西瓜的人最多。老師給推薦西瓜小組的組長(zhǎng)戴上“水果之王”的皇冠。） 師：大部分同學(xué)都愛吃西瓜，好東西應(yīng)該 生：大家一起吃。 師：那我把這里所有西瓜切了。（切西瓜） 師：這些西瓜我們應(yīng)該送給聽課老師吃。在送的時(shí)候你們?cè)撛趺凑f(shuō)？假如我就是聽課的老師，你們