（江西專(zhuān)用）高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(三十二) 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+文學(xué)類(lèi)文本閱讀配套作業(yè)（解析版）.doc

專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(三十二)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)文學(xué)類(lèi)文本閱讀一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)(18分，每小題3分)1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是()a儕輩(chi)呱呱墜地(g)雪茄(ji) 白熾燈(ch)b鎩羽(sh) 萬(wàn)馬齊喑(yn)諍友(zhng) 人影幢幢(chung)c鞭笞(ch) 如法炮制(po)浸漬(z) 嘔心瀝血(xi)d折耗(sh) 不偏不倚(y)不肖(xio) 大腹便便(pin)2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()a凝咽尋覓杳無(wú)音信前合后偃b喟然 料峭 精思傅會(huì) 羌管弄晴c藩屬 珠磯 玉簪螺髻 獻(xiàn)愁供恨 d故壘 簫鼓 拾人牙惠 舞榭歌臺(tái)3下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a據(jù)介紹，在美術(shù)館舉辦一個(gè)小型的展覽，場(chǎng)租費(fèi)為兩萬(wàn)元左右，許多尚未成名的畫(huà)家對(duì)于這個(gè)數(shù)字只能望塵莫及。b巴黎圣心寺，這座80米寬80米高的大教堂，突然在蒙馬特高地拔地而起，正襟危坐，和周?chē)沫h(huán)境實(shí)在有些不太協(xié)調(diào)。c中華民族幾千年的文明積淀和不絕如縷的文化傳統(tǒng)，是我國(guó)新時(shí)期文化發(fā)展的起點(diǎn)，也是我們民族振興的基石。d國(guó)務(wù)院派出了八個(gè)調(diào)查組，分赴全國(guó)各地，對(duì)新“國(guó)八條”的樓市調(diào)控政策產(chǎn)生的效果順藤摸瓜，以便了解新情況。4下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()a代表們認(rèn)為，政府只有不斷改善民生，社會(huì)才能真正保持和諧穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。b蘋(píng)果是一家充滿了喬布斯基因的公司，雖然也是一家完整的it公司，并不會(huì)因?yàn)閱滩妓沟碾x開(kāi)而轟然倒下，人亡政息不適應(yīng)蘋(píng)果。c林書(shū)豪在短短的時(shí)間里，連續(xù)掀起了籃球場(chǎng)上的傳奇，在對(duì)陣猛龍的比賽當(dāng)中得到27分，連美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬也成了他的狂熱粉絲。d3月4日，李長(zhǎng)春來(lái)到廣東代表團(tuán)住地看望出席“兩會(huì)”的廣東代表，希望廣東吸取小悅悅事件的教訓(xùn)，在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中走在全國(guó)前列。5下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a我告訴孩子，要經(jīng)常進(jìn)行這樣的思考：我是誰(shuí)？從哪里來(lái)？到哪里去？這三個(gè)問(wèn)題沒(méi)答案，卻最有意義，它能夠把我們的生命引向高處。b據(jù)南都娛樂(lè)周刊記者透露，周立波為某企業(yè)做脫口秀表演，出場(chǎng)10分鐘，報(bào)酬高達(dá)90萬(wàn)元；在達(dá)人秀欄目的出場(chǎng)費(fèi)更是每集近100萬(wàn)元。c品尚網(wǎng)自稱(chēng)是“國(guó)內(nèi)第一家國(guó)際頂級(jí)奢侈品在線私賣(mài)”的電商網(wǎng)站，其發(fā)展軌跡，被稱(chēng)為典型的互聯(lián)網(wǎng)電商模式融資，擴(kuò)張；再融資，再擴(kuò)張。d雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心靈旗幟。6下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()a. 陸遜火燒七百里連營(yíng)，大獲全勝。趙云救出劉備，逃往白帝城。陸遜引兵追擊，誤從死門(mén)進(jìn)入了諸葛亮布下的石陣(名“八陣圖”)，幸得諸葛亮岳父黃承彥引領(lǐng)，才從生門(mén)而出，得以逃脫。(三國(guó)演義)b繼父默德斯東把不到十歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工，讓他過(guò)著不能溫飽的生活。母親大權(quán)旁落，不敢過(guò)問(wèn)，也不敢和大衛(wèi)親近。(大衛(wèi)科波菲爾)c. 在乞丐們攻打圣母院時(shí)，弗羅洛和甘果瓦合謀趁亂溜進(jìn)教堂，以幫助愛(ài)斯梅拉達(dá)逃走為名，騙出了她。他們從教堂后的河灘乘船到了對(duì)岸，甘果瓦趁下船之機(jī)，帶著小山羊溜走，愛(ài)斯梅拉達(dá)被騙出了巴黎圣母院，又落入了弗羅洛的魔掌，被帶到廣場(chǎng)的絞刑架下。(巴黎圣母院)d. 馬超歸降劉備，眾人都夸馬超武藝超群。荊州守將關(guān)羽不服，派關(guān)平送信給劉備，說(shuō)自己要入川與馬超比武，劉備為此憂心忡忡。孔明給關(guān)羽送去一封信，說(shuō)馬超雖強(qiáng)，尚不及美髯公；還說(shuō)荊州至關(guān)重要，不可擅離。關(guān)羽看信后大喜，打消了入川之意。(三國(guó)演義)二、默寫(xiě)(8分)7. 古詩(shī)文填空。(5題限選4題)(8分)(1)_，思公子兮未敢言?；暮鲑膺h(yuǎn)望，_。(屈原湘夫人)(2)燎沉香，_ 。鳥(niǎo)雀呼晴，_。(周邦彥蘇幕遮)(3)使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，_，_ ？(杜牧阿房宮賦)(4)開(kāi)瓊筵以坐花，_。不有佳詠，_？(李白春夜宴從弟桃花園序)(5)野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。_，_ 。(杜甫閣夜)三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(21分)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。光陰陸蠡最近的一個(gè)秋日的傍晚，我在近郊散步，我迎著蒼黃的落日走過(guò)去，復(fù)背著它的光輝走回來(lái)，足踩著自己的影子。“我是牽著我的思想在散步，”我對(duì)自己說(shuō)?！拔沂擒b蹤著我的影子，看我趕不趕得過(guò)它？”我一面走一面自言自語(yǔ)?！拔以诳次易约河白拥纳L(zhǎng)，看它愈長(zhǎng)愈快，愈快愈長(zhǎng)?！蔽要?dú)語(yǔ)?？傊沂窃谏⒉搅T了。我攜著我的思想一同散步。它是羞怯得畏見(jiàn)陽(yáng)光，老躲在我的影子里，使得我和它談話，不得不偏過(guò)頭去，傴僂著身子，是那么輕聲地，絮絮地。我們走著走著，不知從哪里來(lái)的一枚樹(shù)葉，飄墜在我們的腳前。那樣輕，怕跌碎的樣子。要不是四周是那么靜寂，我準(zhǔn)不會(huì)注意。但我注意到了，我撿了起來(lái)。我恍若看到這不是一張樹(shù)葉，分明是一張日歷，一張被不可見(jiàn)的手扯下來(lái)的日歷。這上面寫(xiě)著的是一個(gè)無(wú)形的字：“秋”?！扒铩！蔽椅⑧耙宦?。“秋，秋?！蔽业乃枷攵阍谖业挠白永锖痛鹞?。我感到有點(diǎn)遲暮了，好像這個(gè)字代表一段逝去的光陰?！笆湃サ墓怅帯保业乃枷肴绲筱@的精靈，摸著了我的心思?！肮怅帯?，這兩個(gè)平聲的沒(méi)有低昂的字眼，在我的耳邊震響。光陰要逝去么？卻藉落葉通知我。我豈不曾擁有過(guò)大量的光陰，這年輕人唯一的財(cái)產(chǎn)，一如富賈之子擁有巨資。我曾是光陰富有者。正是這樣秋暖的日子，在很早很早以前。我坐在一只竹籮里面，我的身子還裝不滿一竹籮我玩著谷堆里捉來(lái)的蚱蜢螳螂和甲蟲(chóng)，我玩著玩著，無(wú)意識(shí)地玩去我的光陰。祖父是愛(ài)惜光陰的。他匆匆出去，匆匆回來(lái)，復(fù)匆匆出去，不肯有一刻休息。但是他珍惜也沒(méi)有用，他僅有不多的光陰。等到他在一個(gè)悄然的夜晚，撇下我們而去時(shí)，我還不懂他為什么要離開(kāi)我們，原來(lái)他把光陰用盡了?！澳阍脷g笑驅(qū)趕你的光陰?！蔽业乃枷胂瘛盎芈暋钡幕?，復(fù)述我的話。但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整半天不出去。我伏在案前，目視著陽(yáng)光從桌面的一端移到另一端。我用一根尺，一只表，來(lái)計(jì)算陽(yáng)光的足在我的桌面移動(dòng)的速度，我觀察了計(jì)算了好久。驀然有一種感觸浮起在我的胸際，我為什么干這玩意兒呢？我看見(jiàn)了多少次陽(yáng)光從我的桌面爬過(guò)？我有多少次看見(jiàn)陽(yáng)光從我的窗口探入，復(fù)悄悄地退出。何時(shí)使我的心變成沉重，像吝嗇的老人計(jì)數(shù)他的金錢(qián)，我也在計(jì)算光陰的速度呢？我曾譏笑惜陰人之不智，終也讓別人來(lái)譏笑自身么？“你也在計(jì)算光陰的速度了?！蔽业乃枷胂裣矠?zāi)樂(lè)禍似的，揶揄我。真的，我在計(jì)算光陰的速度了。我想到光陰速度的相對(duì)性，得到這樣的結(jié)論：感覺(jué)上的光陰的速度是年齡的函數(shù)。我試在一張白紙上列出如下的方程式：“光陰的速度等于年齡的正切的微分?！碑?dāng)年齡從零歲開(kāi)始，進(jìn)入無(wú)知的童年，感覺(jué)上的光陰速度是極微渺的。等到年齡的角度隨歲月轉(zhuǎn)過(guò)了半個(gè)象限(我暫將不滿百的人生比作一個(gè)象限，半個(gè)象限是四十五歲了)，正切線的變化便非常迅速。光陰流逝的感覺(jué)便有似白駒，似飛矢，瞬息千里了。我想了又想，漸漸陷入了一個(gè)不能自拔的思索的井里。想到我自己在人生的象限上轉(zhuǎn)過(guò)了幾度呢？猶如作繭自縛，我自己衍出方程式而復(fù)把自己嵌在這式子里面，我悲哀了?！澳阕约貉艹龇匠淌蕉鴱?fù)把自己嵌在里面。”思想嚶然回答，已無(wú)尖酸的口吻。但是我無(wú)法改正這方程式，這差不多是正確的。啊，悲哀的來(lái)源，我想把這公式從我的腦筋中擦去，已是不可能。正如我剛才撿起來(lái)的樹(shù)葉，無(wú)法把它裝回原來(lái)的枝上。我重新諦視這片葉，上面仍依稀顯現(xiàn)著無(wú)形的字：“秋。”另一天，從另一枝柯上，會(huì)有不可見(jiàn)的手扯下另一片樹(shù)葉是一張日歷那上面寫(xiě)的應(yīng)該是另一個(gè)字，“冬！”“冬”，我的思想似乎失去了回答的氣力?！扒铮?，又是兩個(gè)沒(méi)有低昂的平聲的字眼，像一滴涼水滴進(jìn)我的心胸，使我有點(diǎn)寒意。我不能再散步了，我攜著我的思想走回家，徐徐歸去。此后我就想起：如若人們開(kāi)始愛(ài)惜光陰，那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了。(選自陸蠡散文選集，有刪改)8第一段寫(xiě)散步主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)答：_9文章對(duì)“光陰”的哲理性思考是什么？給了我們?cè)鯓拥膯l(fā)？(6分)答：_10有人認(rèn)為“但是很久不那么做了終也讓別人來(lái)譏笑自身么？”一段表現(xiàn)的是作者對(duì)光陰的珍惜，也有人認(rèn)為這一段說(shuō)的是作者浪費(fèi)光陰的事情。你同意上述哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(7分)答：_11下列對(duì)這篇文章的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()a這是一篇很有特色的散文，它以“我”的切身感受和生活態(tài)度為線索，教導(dǎo)人們不要把光陰虛度，議論與敘事相融無(wú)間，認(rèn)識(shí)深切。b第二段中“不知從哪里來(lái)的一枚樹(shù)葉”一句只是告訴讀者，飄墜下來(lái)的這枚“樹(shù)葉”象征了自然界秋天的到來(lái)。c文中寫(xiě)祖父匆匆的腳步與“我”在竹籮里玩耍形成對(duì)比，用祖父的珍惜時(shí)間反襯“我”的不珍惜時(shí)間。d文中的“思想”是另一個(gè)“我”?！拔摇睜恐八枷搿鄙⒉剑八枷搿币徊讲綄?duì)我剖析評(píng)判。文章用擬人手法將抽象的思維活動(dòng)化成具體可感的形象，刻畫(huà)出“我”層層深入的思索過(guò)程。e文章最后一句“如若人們開(kāi)始愛(ài)惜光陰，那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了”，作者真正想告訴我們的是：浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到了這一點(diǎn)，他往往已經(jīng)浪費(fèi)了許多寶貴的生命。專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(三十二)1b 解析 a項(xiàng)，“熾”應(yīng)讀“ch”；c項(xiàng)，“血”應(yīng)讀“xu”；d項(xiàng)，“肖”應(yīng)讀“xio”。2b 解析 a項(xiàng)，“凝咽”改為“凝噎”；c項(xiàng)，“珠磯”改為“珠璣”；d項(xiàng)，“拾人牙惠”改為“拾人牙慧”。3b 解析 b正襟危坐，整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。a項(xiàng)，望塵莫及，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。用在此處不合語(yǔ)意。c項(xiàng)，不絕如縷，形容形勢(shì)危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。此處用來(lái)修飾“文化傳統(tǒng)”不當(dāng)。d項(xiàng)，順藤摸瓜，比喻沿著新發(fā)現(xiàn)的線索追根究底。一般用于警察辦案，此處用于“樓市調(diào)控政策產(chǎn)生的效果”不當(dāng)。4d 解析 a誤以為“社會(huì)”與“政府”均為主語(yǔ)，語(yǔ)序不當(dāng)導(dǎo)致語(yǔ)義不連貫?！吧鐣?huì)”應(yīng)該放到“和諧穩(wěn)定”的前面，使“政府”成為領(lǐng)起后面句子的主語(yǔ)。b.不合邏輯，“雖然”應(yīng)為“但”。c.搭配不當(dāng)，“掀起傳奇”不能搭配。5a 解析 b項(xiàng)，“達(dá)人秀”改用引號(hào)；c項(xiàng)，引號(hào)的內(nèi)容應(yīng)包括“的電商網(wǎng)站”；d項(xiàng)，第一個(gè)頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。6b 解析 母親去世后，繼父才把大衛(wèi)送去當(dāng)童工的。7(1)沅有芷兮澧有蘭 觀流水兮潺湲 (2)消溽暑 侵曉窺檐語(yǔ) (3)則遞三世可至萬(wàn)世而為君 誰(shuí)得而族滅也 (4)飛羽觴而醉月 何伸雅懷 (5)臥龍躍馬終黃土 人事音書(shū)漫寂寥8答案 心理描寫(xiě)。(1分)作者把散步的見(jiàn)聞轉(zhuǎn)化為細(xì)膩的心理描寫(xiě)，(1分)體現(xiàn)了作者敏銳的感覺(jué)、復(fù)雜的思想，(1分)表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的深刻認(rèn)識(shí)。(1分)解析 本題考查分析作品的體裁基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。這篇散文的獨(dú)特之處就在于，作者是通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)凸顯自己對(duì)光陰的觀察，在這種觀察中，表現(xiàn)作者對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。要注意的是，文學(xué)作品的心理描寫(xiě)，除直接的心理描寫(xiě)外，在只有一個(gè)人物的作品中，描寫(xiě)夢(mèng)境、寫(xiě)自己的獨(dú)語(yǔ)和幻覺(jué)等都是心理描寫(xiě)。小說(shuō)中的心理描寫(xiě)主要是用于塑造人物，而散文中主要是用于表達(dá)作者的思想。9哲理性思考：光陰的速度對(duì)人有相對(duì)性，“光陰的速度等于年齡的正切的微分”。(2分)年少時(shí)感覺(jué)上的光陰速度是極微渺的，當(dāng)人到了四十五歲時(shí)，正切線的變化便非常迅速，光陰流逝的感覺(jué)便瞬息千里了。(2分)啟發(fā)：趁年輕時(shí)珍惜時(shí)光，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備，不要等人到中年時(shí)懊悔。(2分)10答案 示例一：表現(xiàn)作者對(duì)光陰的珍惜。(2分)這一段承接上面“你曾用歡笑驅(qū)趕你的光陰”一句，但“很久不那么做了”表示轉(zhuǎn)折，可見(jiàn)下文是寫(xiě)作者對(duì)光陰的珍惜的?！靶淖兊贸林亍薄傲邌荨钡缺憩F(xiàn)了作者對(duì)光陰的珍惜之情。(5分)示例二：說(shuō)的是過(guò)去不珍惜光陰的事情。(2分)“竟有一次”帶有一種自責(zé)的情緒，然后作者開(kāi)始回憶過(guò)去不珍惜光陰的事情，其中用尺測(cè)量光陰的速度是無(wú)所事事的表現(xiàn)，“好久”表示時(shí)間之長(zhǎng)，“我為什么干這玩意兒”是對(duì)自己的責(zé)備。(5分)(言之成理即可)解析 本題考查對(duì)作品的個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。本題探究的角度是對(duì)作者寫(xiě)作內(nèi)容選擇的理解。探究題的答題原則是：言之成理，持之有據(jù)。答題的步