陜西省咸陽市三原縣北城中學(xué)高三語文上學(xué)期第一次月考試題（含解析）新人教版.doc

陜西省咸陽市三原縣北城中學(xué)2014屆高三語文上學(xué)期第一次月考試題（含解析）新人教版一、古代詩文閱讀（45分）（一）課內(nèi)文言文閱讀(9分，第小題3分)閱讀下面的文言文，完成l3題。張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固兩都作二京賦，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。 衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著靈憲算罔論，言甚詳明。 順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。 時政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ海怨材恐?。衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚伏，幽微難明。乃作思玄賦以宣寄情志。 永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。1對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） a連辟公府不就 就任 b公車特征拜郎中 征召c傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī) 樞紐、關(guān)鍵 d一時收禽，上下肅然 收取2以下各組句子中，分別表現(xiàn)張衡“科技成就”和“政治才干”的一組是（3分）a.衡善機(jī)巧 衡乃詭對而出b.遂乃研核陰陽 衡下車，治威嚴(yán)，整法度c.復(fù)造候風(fēng)地動儀 上下肅然，稱為政理。d.果地震隴西 上書乞骸骨，征拜尚書3下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）a.本文是一篇典型的人物傳記，作者以凝練平實(shí)的語言記述了張衡的一生，介紹了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能。b.文章第一段記述了張衡在學(xué)業(yè)、品德和文學(xué)上的成就。文中“不行”“不就”“不應(yīng)”等詞表現(xiàn)了他不慕榮利的高潔品德。c.文章段從科學(xué)發(fā)明和理論著作兩方面介紹張衡在科學(xué)技術(shù)上的事跡，其中重點(diǎn)介紹候風(fēng)地動儀的結(jié)構(gòu)、功用和效果。d.文章段通過兩件事表現(xiàn)張衡的才能。思玄賦的由來表現(xiàn)了他的文學(xué)才能，任河間相斗奸黨表現(xiàn)了他的政治才能。（二）課外文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成47題。魏知古，深州陸澤人。方直有雅才，擢進(jìn)士第。以著作郎修國史，累遷衛(wèi)尉少卿、檢校相王府司馬。睿宗立，以故屬拜黃門侍郎，兼修國史。會造金仙、玉真觀，雖盛夏，工程嚴(yán)促，知古諫曰：“臣聞古之君人，必時視人之所勤，人勤于食則百事廢，故曰不作無益害有益。又曰罔咈百姓以從己之欲。此皆興化立治、為政養(yǎng)人之本也。今為公主造觀，將以樹功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其轉(zhuǎn)徙，扶老攜幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，違天時，起無用之作，崇不急之務(wù)，群心震搖，眾口藉藉陛下為人父母，欲何以安之？愿下明詔，順人欲，除功役，收之桑榆，其失不遠(yuǎn)?！辈患{。復(fù)諫曰：“自陛下戡翦兇逆，保定大器，蒼生颙颙以謂朝有新政。今風(fēng)教頹替日益甚，府藏空屈，吏員浸增，諸司試補(bǔ)、員外、檢校官已贏二千，太府之帛為殫，太倉之米不支。臣前請停金仙、玉真，訖亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇茲向春，必甚饑饉，陛下欲何方以賑之？又突厥于中國為患自久，雖遣使請婚，恐豺狼之心，弱則順伏，強(qiáng)則驕逆，月滿騎肥，乘中國饑虛，窺犯亭鄣，復(fù)何以防之？”帝嘉其直，以左散騎常侍同中書門下三品。先天元年，為侍中。從獵渭川，獻(xiàn)詩以諷，（帝）手制褒答，并賜物五十段。明年，封梁國公。竇懷貞等詭謀亂國，知古密發(fā)其奸，懷貞誅，賜封二百戶，物五百段。玄宗恨前賞薄，手敕更加百戶，旌其著節(jié)。是冬，詔知東都吏部選事，以稱職聞，優(yōu)詔賜衣一副。自是恩意尤渥，由黃門監(jiān)改紫微令。開元三年卒，年六十九。宋璟聞而嘆曰：“叔向古遺直，子產(chǎn)古遺愛，兼之者其魏公乎！”贈幽州都督，謚曰忠。（節(jié)選自新唐書魏知古傳）4對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）a罔咈百姓以從己之欲 從：聽從。b乖人事，違天時 乖：違背。c崇不急之務(wù) 崇：注重d太府之帛為殫 殫：竭盡。5以下各組句子中，全都表明魏知古忠直進(jìn)諫的一組是（3分）不作無益害有益 陛下為人父母，欲何以安之愿下明詔，順人欲，除功役 從獵渭川，獻(xiàn)詩以諷竇懷貞等詭謀亂國，知古密發(fā)其奸 兼之者其魏公乎a b c d6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）a魏知古才能卓著，仕途順利。他考中進(jìn)士后，多次升遷歷任衛(wèi)尉少卿，檢校相王府司馬等官職。曾先后以著作郎和黃門侍郎的身份編修國史。b魏知古為人耿直，敢于直言進(jìn)諫。適逢造觀，勞民傷財(cái)，他為此兩次進(jìn)諫。隨從皇帝在渭川打獵時，獻(xiàn)詩婉言規(guī)勸，但也稱頌了皇帝的政績。c魏知古曾多次受到皇帝嘉獎。在擔(dān)任侍中期間，他多次受到封地和財(cái)物的賞賜。又因主持東都吏部選事，賜衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。d魏知古品格高尚，能推舉賢能。他之前推薦的很多官員，后來都名噪一時。開元三年去世，宋璟聽說后感嘆他是正直和仁愛兼而有之的典范。7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（10分）（1）古之君人，必時視人之所勤，人勤于食則百事廢。（5分）（2）玄宗恨前賞薄，手敕更加百戶，旌其著節(jié)。（5分）(三)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞，完成89題。8詞的上闋描繪了一幅什么樣的圖景？表達(dá)了抒情主人公什么樣的情感？（5分）9詞的結(jié)尾運(yùn)用了什么手法，有什么用意？請簡要分析。（6分）（四）名篇名句默寫(6分)10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)（1）宮中府中，俱為一體，不宜異同。（諸葛亮出師表）（2）生亦我所欲，故不為茍得也。（魚我所欲也）（3），雖不能察，必以情。（曹劌論戰(zhàn)）（4）山氣日夕佳，。（陶淵明飲酒）（5）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操觀滄海）（6），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）二、實(shí)用類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)繞不過的“悠悠長水”譚其驤祖籍嘉興，嘉興古稱長水，所以他將自己的論文集命名為長水集。這一層意思其實(shí)很多人并不清楚，于是將“長水”與他所治的中國歷史地理聯(lián)系起來。他的弟子、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄告訴記者，先生倒并不反對外人的這種聯(lián)想。而在葛劍雄心目中，先生給他留下的印象正是“悠悠長水”?！八皇翘咸辖?，但始終流淌著，就像那長年的流水，滋潤大地?！备饎π壅f，“譚其驤的名字已經(jīng)與中國歷史地理學(xué)這門學(xué)科緊緊地聯(lián)系在一起，任何一個想學(xué)習(xí)或研究中國歷史地理的人，都將離不開他的著作，都將是他的貢獻(xiàn)的受益者。”按照葛劍雄的話說，但凡研究中國的歷史疆域、政區(qū)沿革、人口遷移、民族分布，乃至黃河和長江的歷史變遷，等等，譚其驤都是“繞不開”的。1984年，美國總統(tǒng)里根訪華，復(fù)旦大學(xué)是他到上海時的訪問單位之一，學(xué)校決定將中國歷史地圖集作為禮品。校長向里根贈送禮品時，向他介紹主編這套地圖集的就是本校教授譚其驤，里根聽后，立刻回過身去與坐在第二排的譚其驤握手。這一場面被攝像機(jī)攝下，在美國進(jìn)行了轉(zhuǎn)播。后來，葛劍雄去美國，在介紹中國歷史地圖集時，不少人都說他們曾在電視上看到過譚其驤與里根握手。有的人并不知道復(fù)旦大學(xué)，但當(dāng)葛劍雄提起這件事時，他們就會說：“噢，就是向里根總統(tǒng)送一套地圖集的那所中國大學(xué)?！备饎π圻@樣描述他的老師：“他的經(jīng)歷很簡單，從6歲到82歲都沒有離開學(xué)校。他的工作很單純，從20歲登上講臺，就是上課和做研究。他16歲參加共青團(tuán)，17歲以后就不想再過問政治，但政治卻沒有放過他，歷史給他留下了風(fēng)霜的印記?！焙瓦@般“平淡”的經(jīng)歷相符，譚其驤性情淡泊，寡于交游，疏于應(yīng)酬，不大愿為學(xué)術(shù)以外的事花費(fèi)時間。他在北平時，胡適是北平學(xué)界第一名人，青年人都以名為胡適所聞為榮，譚其驤的導(dǎo)師顧頡剛不止一次向胡適介紹過譚，并在信中對譚大加贊揚(yáng)，但譚其驤卻從未去拜見過胡適。陳寅恪也是泰斗級名教授，不少人攀附惟恐不及。譚的好友俞大綱是陳的表弟，陳曾向他問起過譚的情況，譚其驤知道后，也沒有“順勢”去見陳寅恪。不過譚其驤也并非索然無趣之人。友人曾回憶起上世紀(jì)30年代初譚其驤剛從燕京大學(xué)研究院畢業(yè)后的生活，饒有興味?！拔覀儼滋焓谡n上班，晚上用功，有時覺得困累，閑談一會兒，季龍活潑勇敢，到東安市場九龍齋買幾串冰糖葫蘆，吃了酸甜涼食以后，精神復(fù)振。”譚其驤生前的住房面積不大，他的書房兼臥室只能放下一張小書桌，桌上總是堆得滿滿的，頭緒一多，常常找不到東西。一次去昆明開會，住在圓通飯店，房間里有很大一張辦公桌，他于是感嘆道：“什么時候我家里能放得下這樣一張大書桌，我的東西一定不會找不到了。可惜不在這里做事，這樣大一張桌子派不了用場?！弊T其驤逝世后一年，子女護(hù)送他的骨灰盒登上海輪，到達(dá)長江口外的東海，骨灰在夜色中被撒入大海。此情此景，讓葛劍雄感慨萬千：“這里的水，來自青藏高原、來自長江流域，也來自他的故鄉(xiāng)嘉興和他生活、工作過的杭州、上海。悠悠長水匯入了浩淼大海，他與大自然共存。”在后輩學(xué)人看來，這也許是一位將畢生獻(xiàn)給中國歷史地理學(xué)的長者最好的歸宿吧。(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)a.譚其驤先生對很多人誤解其論文集名字的來歷不以為意，因?yàn)樗J(rèn)為“長水”二字也正是自己為人的象征。b.當(dāng)里根總統(tǒng)得知中國歷史地圖集的作者是譚其驤時，立刻與其握手，這使很多美國人知道了本不受重視的譚其驤。c.譚其驤先生學(xué)識淵博，但在特定的歷史時期卻沒有得到知識分子應(yīng)得的尊重，被視為毫無知識、一竅不通的典型。d.譚其驤不善應(yīng)酬，更不以攀附名人為榮，越是像胡適、陳寅恪這樣的學(xué)術(shù)泰斗，他越是刻意避而不見。e.譚其驤一生的學(xué)術(shù)研究和工作生活涉及到中國廣闊的地域，所以說匯聚中華大地眾多水域的大海是先生最好的歸宿。(2)作者將譚其驤先生比作“悠悠長水”有哪些含義？請簡要說明。（6分）(3)譚其驤先生的“平淡”主要體現(xiàn)在哪些方面？請簡要分析。（6分）(4)譚其驤先生17歲以后就不想過問政治，但政治卻沒有放過他。請結(jié)合本文談?wù)勀銓W(xué)者遠(yuǎn)離政治的理解。（8分）三、語言文字運(yùn)用(20分)12下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）a制定政策不能總是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。唯有堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉，才能矯枉過正，根治腐敗。b中國需要在國際平臺上做一個有相當(dāng)規(guī)模的展覽，在一定程度上改變西方藝術(shù)界對于中國當(dāng)代藝術(shù)的管見所及。c有些人遇見理論，就想要明白。如果不能完全明白，就不惜穿鑿附會，因?yàn)檫@樣似乎可通，并自覺新奇可喜。d審計(jì)地方政府債務(wù)應(yīng)嚴(yán)格按照程序，較大程度地保證審計(jì)結(jié)果的真實(shí)，切勿隔岸觀火，只做表面的清理整頓工作。13下列各句中，沒有語病的一句是（3分）a一些非法網(wǎng)站打著網(wǎng)絡(luò)媒體的名義進(jìn)行所謂“采訪”，違規(guī)設(shè)立“記者站”、“地方頻道”，大量編發(fā)虛假新聞信息。b土地市場在上半年“量價(jià)齊漲”的背景下，全國土地出讓合同價(jià)款已高達(dá)1.7萬億元，增幅達(dá)77.3%，創(chuàng)歷史新高。c李克強(qiáng)總理與印度總理辛格會談后共同會見了記者，雙方領(lǐng)導(dǎo)人都表達(dá)了要充分利用此次訪問推動中印關(guān)系翻開新篇章。d7月份以來，我國多地出現(xiàn)35以上持續(xù)高溫天氣。氣象專家預(yù)計(jì)，未來晴熱高溫天氣還將持續(xù)，甚至有可能進(jìn)一步升級。未及修改便已經(jīng)傳送出去發(fā)表我早期的散文還有一點(diǎn)“做”的痕跡沒有資料可供查證，沒有時間琢磨文句容易碰擦到我已經(jīng)離開的某些領(lǐng)域這次終于可以用這種方式來表白了比較徹底地阻斷了“做學(xué)問”或“做文章”的任何企圖a bc d15下面是關(guān)于“感恩教育”的評論文章中的一段文字。請根據(jù)上下文，補(bǔ)寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過15個字。（5分）近年來，不少學(xué)校開展的感恩教育活動都是要求學(xué)生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關(guān)人士的質(zhì)疑：？中華民族是一個有著數(shù)千年文明史的偉大民族，知恩圖報(bào)是我們的傳統(tǒng)美德。 無疑是正確的，但是，如果不考慮學(xué)生的年齡以及生理與心理的差異和特點(diǎn)，只是簡單地采取，恐怕不但達(dá)不到預(yù)期的教育效果，。感恩教育是一項(xiàng)長期的工作，而且涉及到很多方面，它需要。16依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(6分)沒有跟隨玫瑰的腳步，菊花于瑟瑟寒秋中傲然盛開，于紛紛落葉中彰顯堅(jiān)韌的品格。四、寫作(60分)第一次月考語文參考答案3.【答案】d（解答時要整體理解文章的內(nèi)容，把握人物、事件以及文中人物的觀點(diǎn)態(tài)度和作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容。d項(xiàng)“思玄賦的由來表現(xiàn)了張衡的文學(xué)才能”錯，應(yīng)該是表現(xiàn)了張衡心思的細(xì)密、性格的謹(jǐn)慎）4.【答案】a從：通“縱”，放縱。5.【答案】a6.【答案】b獻(xiàn)詩婉言規(guī)勸，皇帝親筆下詔答復(fù)給予表揚(yáng)。7.（1）古代的君主統(tǒng)治百姓，一定會時時注意百姓憂慮的事情，如果百姓憂慮食物就廢除百事。（譯出大意給2分；“君人”、“時”、“勤”三處，每譯對一處給1分。）（2）玄宗遺憾先前的賞賜少，親筆下詔又增加一百戶，表彰他顯著的節(jié)操。（譯出大意給2分；“恨”、“手敕”、“旌”三處，每譯對一處給1分。）參考譯文：魏知古，深州陸澤人。正直有才能，考中進(jìn)士。以著作郎的身份編修國史，幾次升任衛(wèi)尉少卿，檢校相王府司馬。睿宗即位，因?yàn)樗桥f屬吏而授任黃門侍郎，兼修國史。適逢建造金仙、玉真觀，雖然正值盛夏，工程緊迫，魏知古進(jìn)諫說：“臣聽說古代的君主統(tǒng)治百姓，一定會時時注意百姓憂慮的事情，如果百姓憂慮食物就廢除百事。因此說不做以無益害有益的事。又說不要違背百姓而放縱自己的欲望。這都是興化立治、施政養(yǎng)民的根本。如今為公主建造道觀，將以此樹立功德祈求福佑，然而造觀的地方都是百姓的住宅，忽然逼迫，令他們轉(zhuǎn)移搬遷，扶老攜幼，拆椽除瓦，怨聲載道。違背人事和天時，興起無用的勞作，注重不急的事務(wù)，群心動搖，眾說紛擾。陛下為民父母，想要憑什么安定他們呢？希望頒下明詔，順從人愿，停止勞役，贏得美名，這樣過失還先天元年，魏知古擔(dān)任侍中。隨從皇帝在渭川打獵，獻(xiàn)詩婉言規(guī)勸，皇帝親筆下詔答復(fù)給予表揚(yáng)，并賜物五十段。第二年，封梁國公。竇懷貞等陰謀亂國，魏知古秘密揭發(fā)他們的陰謀，竇懷貞被殺，賜封二百戶，物五百段。玄宗遺憾先前的賞賜少，親筆下詔又增加一百戶，表彰他顯著的節(jié)操。這年冬天，詔令魏知古主持東都吏部選事，他以稱職而聞名，皇帝下詔稱贊并賜衣一套。從此皇帝待他恩意更厚，他由黃門監(jiān)改任紫微令。開元三年魏知古去世，終年六十九歲。宋璟聽說后感嘆道：“叔向是古代流傳的正直的典范，子產(chǎn)是古代流傳的仁愛的典范，兼而有之者就是魏公啊！”追贈魏知古為幽州都督，謚號忠。魏知古所推薦的洹水令呂太一、蒲州司功參軍齊浣、右內(nèi)率騎曹參軍柳澤、密尉宋遙、左補(bǔ)闕袁暉、右補(bǔ)闕封希顏、伊闕尉陳希烈，后來都名噪一時。8.【答案】詞的三至五句描繪了一幅蕭瑟凄涼的暮春圖景：千萬條柳絲隨風(fēng)亂拂，東街上柳絮飄飛。表達(dá)了抒情主人公對春天將要逝去的傷感，被柳絲柳絮勾起的離愁和煩亂，以及對心上人的思念。（圖景2分；情感3分。）9.【答案】詞的結(jié)尾運(yùn)用了擬人的手法。將桃花杏花擬人化，說它們還懂得嫁給東風(fēng)。用意在于表達(dá)自己的怨悔