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文檔簡介

興趣自我分析報告 人生的過程總是充滿了喜怒哀樂我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了借心理健康課的這次作業(yè)我回顧了自己的成長歷程通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善如何進行情緒的調(diào)控如何應(yīng)對挫折和壓力如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)學(xué)習(xí)心理到社會心理非常的全面我認為此次自我分析非常的有必要我從何而來又將往里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗形成了今天的我在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會在自我分析中也學(xué)會認識自我完善自我 一、自我分析 (一)興趣偶像及對自己的影響 在個人興趣愛好上我喜歡寫作音樂但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人只是很喜歡并從其中獲得快樂 專業(yè)興趣上我比較喜歡貿(mào)易類的盡管自己主修的是數(shù)學(xué)但我就是對這個專業(yè)知識充滿興趣我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情在職業(yè)生涯規(guī)劃的課程中我做過一次人格分析和職業(yè)分析鑒于測評結(jié)果我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型創(chuàng)業(yè)型我認為這很符合我的專業(yè)需要因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能能夠說服他人共同達到組織目標;為人務(wù)實做事有較強的目的性 我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯我覺得他的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的并且對我自己的影響非常大 (二)性格及對自己的影響 類型:外向開朗但很感性 我是一個熱情開朗很容易和他人交往合作和適應(yīng)的能力特別強喜歡和別人共同工作樂于參加或組織各種社團活動不會斤斤計較對于別人的批評也能欣然接受和陌生人初次見面時也很能和對方聊得來在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)思維敏捷頭腦靈活情緒比較穩(wěn)定對于生活中的變化和各種問題一般都能比較沉著地應(yīng)對但遇到重大挫折時或在緊急情況下也可能會有一些情緒波動能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法一方面對事物有自己的判斷和想法不會人云亦云;另一方面也聽得進別人的意見不會固執(zhí)己見通?;顫娙涡暂p松愉快在集體中比較受人歡迎對人對事非常熱心有時也可能過分沖動自我約束力比較差有自己的目標和理想雖然不是特別遠大但會持續(xù)地去追求客觀理智注重現(xiàn)實獨立堅強遇事果斷、自信能堅持完成自己計劃的事情少數(shù)情況下也可能會情緒失控或有所懈怠但一般都能保持心情平和在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時也可能比較緊張 (三)能力與品質(zhì) 我的人際交往能力很強但創(chuàng)造性很一般有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力思想道德觀念比較強能考慮集體和他人做事認真 (四)人生觀 我一直在追求人格的升華注重自己的品行我崇拜有巨大人格魅力的人并一直希望自己也能做到無論是在高中還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格我讀很多書并積極參加活動然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀所以無論在什么情況下我都以品德至上來要求自己無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條并切實的遵行它平時友愛同學(xué)尊師重道樂于助人以前只是覺得幫助別人感到很開心是一種傳統(tǒng)美德現(xiàn)在我理解道理樂于助人不僅能鑄造高尚的品德而且自身也會得到很多利益幫助別人的同時也是在幫自己對于老師我一向是十分敬重的因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我如果沒有老師的幫助我可能將不知道何去何從我現(xiàn)在領(lǐng)悟到與其說品德是個人的人品操行不如說是個人對整個社會的責(zé)任一個人活在這個世界上就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)有了高尚的品德就能正確認識自己所負的責(zé)任在貢獻中實現(xiàn)自身的價值 我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織跟隨黨的腳步嚴格要求自己以自己的努力為社會集體作出貢獻實現(xiàn)自己的人生價值 (五)自身的優(yōu)勢和不足 1.自身的優(yōu)勢 有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力務(wù)實、實事求是追求具體和明確的事情喜歡做實際的考慮善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用做事有很強的原則性尊重約定維護集體工作時嚴謹而有條理愿意承擔(dān)責(zé)任自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力 2自身的不足 壓力很大時會過度緊張甚至產(chǎn)生消極情緒現(xiàn)實考慮的東西太多往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜創(chuàng)造性不強 3.我需要改進的人生五方面 性格的沖動性耐心 (六)自我奮斗目標 完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)并正確認識自我加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)學(xué)習(xí)能力 最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標成為一個專業(yè)人才 二、我的成熟標準 能夠完成常規(guī)性的日常工作并且進行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作在職業(yè)發(fā)展過程中可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能 以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為感情明確熱愛家人朋友懂得謙讓不會隨情緒辦事情 三、評價 同學(xué)評價:是一個開朗的同學(xué)有領(lǐng)導(dǎo)才能做事認真尊重約定維護集體 批評:做事太過急躁和死板沒有什么創(chuàng)造性考慮太多太有原則性 四、結(jié)束語 這一篇到這里就告一段落了我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的 理學(xué)院11404班馬東興 興趣自我分析報告篇2 進入大學(xué)就如同踏進一個半社會狀態(tài)的生活環(huán)境很多事情不似中學(xué)時會被種種因素擱淺下來例如最現(xiàn)實的找工作不管是有意或無意“就業(yè)話題”總是在不同地點不同時間不同情況下進入我們的世界或多或少在我們各自的心里投下石頭、激起漣漪雖說工作是大四畢業(yè)后的事兒不過大一開始考慮并為之打算卻并不算早 尼采說過“聰明的人只要能認識自己便什么也不會失去”以前我未想過對自己也需刻意的去了解并總結(jié)現(xiàn)在仔細想想其實自己也不是很了解自己再深入想想其實自己也已擁有很多足夠撐起自信督促自己奮發(fā)向上獲得更多的進步 這段時間仔細對自己進行了分析以下是大致的內(nèi)容: 一、我的性格 我的性格比較開朗、樂觀和積極向上能和絕大多數(shù)朋友相處融洽做事嚴謹責(zé)任心較重自己負責(zé)的事總是想把它做到最好喜歡揣摩他人的心思也很在意他人的看法很多時候潛意識里總覺得自己并不比他人差可就是壯不起膽來突破自己 二、我的興趣 我喜歡具體的任務(wù)但不太喜歡做體力工作我的興趣類型最接近A藝術(shù)型人和S社會型人的特點喜歡自我表達富有想象追求美、自由、變化喜歡多樣性與展示對人感興趣人際交往能力還不錯喜歡微笑喜歡聽歌喜歡旅游 三、我具備的技能 各種能力每個人多多少少都有只是傾向程度不同我個人能力傾向于言語能力、空間判斷能力手指靈巧度、手腕靈活度也比較高大致適合的職務(wù)有記賬員、舞蹈家、秘書、警察、招待員、導(dǎo)游 四、我的個人價值觀 價值觀作為一種社會意識對個人和社會有普遍的顯著的導(dǎo)向作用正確的價值觀起促進作用錯誤的價值觀起阻礙作用我們要樹立正確的價值觀發(fā)揮正確價值觀的導(dǎo)向作用價值觀不同人們對客觀事物的評價就不同我們在選擇職業(yè)以及規(guī)劃自己未來生活的方向就不同在我認為健康是人最重要的生存條件沒了健康所有的一切都是虛的短暫的所有要時刻好好照顧自己不要為了任何事傷害自己同時要加強鍛煉提高自己的身體素質(zhì)所謂身體是革命的本錢一點兒也沒錯其次成就、誠實、正義、忠誠、道德、認可、財富、智慧等也是我一直以來覺得非常重要的價值觀我也將秉承這些優(yōu)良品性去努力獲得成功的結(jié)果達到預(yù)定的目的 五、我想從事的職業(yè) 帶理工性質(zhì)較多的職業(yè)一直都是我避而遠之的我一向理科不好所以根據(jù)自己的性格以及愛好目前向往的工作是導(dǎo)游、秘書 如果次之的話就是跟中藥搭上關(guān)系的職業(yè)比如銷售導(dǎo)游是我暫時最心儀的職業(yè)不過我打算把它作為第二職業(yè) 六、就這些職業(yè)我的優(yōu)點和弱點 導(dǎo)游、秘書、銷售員等需要的語言能力、文字處理能力都相當高的在這些方面我有一定的優(yōu)勢我也堅信四年下來會更加有所突破我能在與別人相處交談時表現(xiàn)的友好和自信不會顯得唐突和粗俗給人較好的第一印象不過自己所有的知識涉及面卻不寬與人交談時有時不能找到更多更適合的話題這多少會影響繼續(xù)交談下去的可能性同時我并沒有很強烈的想表現(xiàn)自己的信念這也會影響自己更大程度地挖掘出能力 七、大學(xué)階段我需要為我的職業(yè)和工作做的準備 大一馬上就要過去我真正在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間就剩大二大三兩年了大學(xué)生活我不要僅僅圍著學(xué)習(xí)課本知識打轉(zhuǎn)同時因為我個人覺得實場鍛煉比讀書更有用途再加上我不會往中藥科研方面發(fā)展所以我不選擇考研而是大四后就投身于工作因此在大二大三兩年我大概將做以下的準備: 大二盡量把英語四六級證書考到同時考一個導(dǎo)游證我喜歡旅游對到處深入了解各地的民俗風(fēng)情也情有獨鐘以后導(dǎo)游這個職業(yè)若能作為我的一份兼職我想那也是相當愉快的大二大三開始真正接觸的專業(yè)課我也必須要掌握對醫(yī)藥方面有更多的了解將是對我就業(yè)更好的幫助同時我也要通過假期兼職來提高自己的能力一是鍛煉而是賺錢買相機我對攝影一直很感興趣我會盡量學(xué)習(xí) 更多的有關(guān)攝影的知識即作為興趣愛好發(fā)展也可發(fā)展成輔助導(dǎo)游職業(yè)之一 我知道不久的將來我必須得面對面試、找工作的難題真正融入社會生活的日子不遠了但我也知道我的未來掌握在我自己手中!所以趁現(xiàn)在還早我會努力努力塑造良好的氣質(zhì)提高工作的能力打造一個屬于我自己的美好的未來! 興趣自我分析報告篇3 通過半個學(xué)期大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善如何進行情緒的調(diào)控如何應(yīng)對挫折和壓力如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)學(xué)習(xí)心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī)劃非常的全面本文是根據(jù)這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果對本人自我進行的分析 一、自我分析 (一)興趣 我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能能夠影響、說服他人共同達到組織或個人的目標;為人務(wù)實通常追求權(quán)力、財富和地位習(xí)慣以利益得失權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值做事有較強的目的性 (二)性格 16PF報告顯示在樂群性聰慧性等方面表現(xiàn)得比較突出在情感性憂郁性獨立性等方面表現(xiàn)為低分其他的均比較正常在MBTI測評報告中顯示人格類型為ESTJ(外向感覺思考判斷) 熱情開朗很容易和他人交往合作和適應(yīng)的能力特別強喜歡和別人共同工作樂于參加或組織各種社團活動您不會斤斤計較對于別人的批評也能欣然接受和陌生人初次見面時也很能和對方聊得來在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)智力水平很高思維非常敏捷頭腦特別靈活學(xué)習(xí)理解能力很強情緒比較穩(wěn)定對于生活中的變化和各種問題一般都能比較沉著地應(yīng)對但遇到重大挫折時或在緊急情況下也可能會有一些情緒波動能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法一方面對事物有自己的判斷和想法不會人云亦云;另一方面也聽得進別人的意見不會固執(zhí)己見通?;顫娙涡暂p松愉快在集體中比較引人注目、受人歡迎對人對事非常熱心有時也可能過分沖動自我約束力比較差有自己的目標和理想雖然不是特別遠大但會持續(xù)地去追求一般情況下遵紀守法對人對事您都會負起自己的責(zé)任交際性處于中等水平像大多數(shù)人一樣在通常的交際中都能表現(xiàn)得比較輕松但有時在周圍的人都不熟悉的情況下也可能保持沉默非常客觀理智注重現(xiàn)實獨立堅強遇事果斷、自信如果過分可能會冷漠無情一般情況下傾向于認為他人是真誠、值得信任的但對有些人或事也會保持警惕但當完全了解他人之后會樂于接受和信任他們能較好地平衡理想和現(xiàn)實既有自己的理想追求也會考慮現(xiàn)實可能性一般情況下能夠腳踏實地有時也會陷入幻想待人比較真誠坦率但也不 會過于輕信或感情用事比較認同“害人之心不可有防人之心不可無”樂觀自信心平氣和坦然寧靜容易適應(yīng)環(huán)境知足常樂有時可能過于自負自命不凡也可能缺乏同情而引起別人的反感既不過于保守也不過于激進認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留也有些東西需要變革依賴性很強缺乏主見在集體中容易隨大流常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感需要追隨團體來維持自信對權(quán)威是忠實的追隨者一般情況下有較好地自制力比較尊重禮俗能堅持完成自己計劃的事情少數(shù)情況下也可能會情緒失控或有所懈怠通常所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多一般都能保持心情平和在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時也可能比較緊張 (三)能力 職業(yè)能力測評只有兩項即交往能力測評和創(chuàng)造力測評我的人際交往能力很強但創(chuàng)造性一般 (四)價值觀 職業(yè)價值觀測評顯示我的職業(yè)價值觀傾向為幫助貢獻團隊融洽型 幫助*貢獻型的人認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助例如:改善擁擠的交通狀況通過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等這種類型的人富于同情心關(guān)心他人他們把他人的痛苦視為自己的痛苦不愿干表面上嘩眾取寵的事把默默地幫助不幸的人視作無比快樂他們總是為他人著想把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求希望自己的付出對社會是有幫助的他人會因為自己的行為而受惠頗多醫(yī)生、教師、警察等社會型工作很適合該類型的人 團隊*融洽型的人希望工作以團隊合作的方式進行大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系相處在一起感到愉快、自然認為這就是很有價值的事是一種極大的滿足該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系希望能建立良好的同事關(guān)系愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作科研人員、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類型的人 (五)職業(yè)理想 職業(yè)類型:研究人員/科學(xué)工作者具體崗位:科研員(研究員)地域不限各科研機構(gòu)和各級高校甚至各大企業(yè)都可以環(huán)境優(yōu)待遇較好但需要付出較多努力伙伴則基本都在一起研究就業(yè)前景廣闊屬于熱門 (六)自身的優(yōu)勢和不足 1.自身的優(yōu)勢 在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作可以給他人提供服務(wù)或幫助適合在責(zé)任清晰有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作要求細致、精確能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力工作能夠讓你集中精力關(guān)注一件事情或一個人而不是平行開展多項工作通過工作你能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵按照標準化的工作流程和規(guī)范開展工作不要在事先沒有準備的情況下把你的工作展示給別人務(wù)實、實事求是追求具體和明確的事情喜歡做實際的考慮善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用擁有對細節(jié)很強的記憶力諸如聲音的音色或面部表情做事有很強的原則性尊重約定維護傳統(tǒng)工作時嚴謹而有條理愿意承擔(dān)責(zé)任你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力 2自身的不足 你有高度的責(zé)任心會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去以至于沒完沒了的工作每件事情你都會從頭做到尾這總是讓你過度勞累壓力很大時你會過度緊張甚至產(chǎn)生消極情緒由于你的現(xiàn)實、細致有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨

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