湖北省荊門市白石坡中學(xué)九年級歷史上學(xué)期第二次階段考試試題 新人教版.doc

湖北省荊門市白石坡中學(xué)2016屆九年級歷史上學(xué)期第二次階段考試試題 一、單項選擇題（每題只有一個正確答案，將正確選項填入答題卡中，共18分）題 號123456789 選 項1、20世紀(jì)初，第一個社會主義國家誕生，資本主義世界出現(xiàn)一個缺口。導(dǎo)致這一狀況出現(xiàn)的事件是a英國憲章運動 b巴黎公社 c中共“一大”召開 d俄國十月革命2、中國作為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國之一，在巴黎和會上要求收回一戰(zhàn)前德國在山東攫取的一切權(quán)利。結(jié)果凡爾賽和約卻將這些權(quán)利轉(zhuǎn)交給日本。這表明： 一戰(zhàn)后中國仍處于被宰割地位 巴黎和會是帝國主義列強分贓的會議 凡爾賽和約無視弱小民族的利益 德、日在巴黎和會上處于主導(dǎo)地位a b c d3、第二次世界大戰(zhàn)是一場規(guī)?？涨暗姆捶ㄎ魉箲?zhàn)爭，以法西斯勢力的徹底失敗而告終。下列史實與結(jié)論的搭配，哪一項是法西斯走向失敗的最主要原因 a斯大林格勒戰(zhàn)役二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點b聯(lián)合國家宣言發(fā)表正義力量的聯(lián)合c諾曼底登陸歐洲第二戰(zhàn)場的開辟d雅爾塔會議協(xié)調(diào)了盟國戰(zhàn)勝法西斯的行動步伐4、當(dāng)代西方史學(xué)家說：“西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體，來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性?！边@個“經(jīng)濟共同體”是 a聯(lián)合國 b北大西洋公約組織 c華沙條約組織 d歐洲聯(lián)盟5、下列措施中，既是二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因，又值得我國借鑒的是 a重視發(fā)展教育和科技 b實行農(nóng)業(yè)集體化政策c優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) d實行貿(mào)易保護政策6、冷戰(zhàn)結(jié)束后，霸權(quán)主義利用并介入地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突的戰(zhàn)爭是 a朝鮮戰(zhàn)爭 b越南戰(zhàn)爭 c科索沃戰(zhàn)爭 d第四次中東戰(zhàn)爭7、“在經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的大海中，發(fā)達國家和發(fā)展中國家都在一條船上?！睂@句話理解不正確的是 a當(dāng)今世界經(jīng)濟聯(lián)系密切，各國經(jīng)貿(mào)往來頻繁b解決世界面臨的共同問題需要各國通力合作c經(jīng)濟全球化必然會導(dǎo)致世界經(jīng)濟走向衰退d經(jīng)濟全球化對世界各國、各地區(qū)有巨大影響8、1884年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現(xiàn)象；進入21世紀(jì)，江漢平原上的農(nóng)民通過網(wǎng)絡(luò)銷售自己的特色農(nóng)產(chǎn)品。他們應(yīng)用的分別是哪次科技革命的成果 a第一次 第二次 b第二次 第三次 c第一次 第三次d第三次 第三次9、文學(xué)藝術(shù)是一定社會現(xiàn)實的反映。德萊塞揭露和批判美國生活方式的作品是 a、等待戈多 b、格爾尼卡 c、約翰克里斯朵夫 d、美國的悲劇二、材料題：（本大題4個小題共27分）10、（7分）閱讀下列材料：材料一：1920年至1921年，蘇俄遭遇大旱災(zāi)，許多人民死于饑餓，1921年碦瑯施塔得水兵叛亂，甚至提出“要蘇維埃，不要布爾什維克”的口號，為此，列寧說：我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡，所以，我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會主義的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段，途徑、方法和方式。材料二：1932年的總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當(dāng)選為總統(tǒng)，面對“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅定的認(rèn)為，這個國家需要進行大膽的堅持不懈的試驗，如果試驗失敗，就再試行另一種辦法，最重要的是進行試驗。（1）依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，說說列寧和羅斯福面臨的境況是什么？（2分）（2）依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，說說列寧的途徑方法和羅斯福的試驗分別是什么？各有何特點。（4分）（3）他們的做法給我們什么啟示？（1分）11、（8分）有人說，從18世紀(jì)末到20世紀(jì)40、50年代美國崛起的歷史，經(jīng)歷了這樣幾個關(guān)鍵事件：兩次革命、兩次大戰(zhàn)、還有經(jīng)濟上的革命。第二次世界大戰(zhàn)以來，美國憑借其經(jīng)濟、軍事實力，多次制定稱霸全球的戰(zhàn)略。請你根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：（1）兩次革命、兩次大戰(zhàn)分別指什么?(4分)（2）“二戰(zhàn)”后初期，美國經(jīng)濟在資本主義世界上處于什么地位？(1分) （3）“二戰(zhàn)”結(jié)束后，美國為“遏制共產(chǎn)主義”，制定了“冷戰(zhàn)政策”其主要表現(xiàn)有哪些？（3分）12、（6分）第二次世界大戰(zhàn)進入1943年，戰(zhàn)爭中最艱難的日子已經(jīng)過去，大反攻的日子終于來臨。英美盟軍搶灘登陸，蘇聯(lián)軍隊的進攻所向披靡，龜縮在柏林避彈室里的希特勒已經(jīng)成為甕中之鱉。隨著日本法西斯發(fā)出“本土決戰(zhàn)”狂吠，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，美國重拳出擊，中國抗日武裝展開了全面反擊。正義終于戰(zhàn)勝了邪惡。 上文是關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的敘述，請綜合所學(xué)知識，回答下列問題： （1）二戰(zhàn)中“最艱難的日子已經(jīng)過去”標(biāo)志性的事件是什么？（1分）（2）“英美盟軍搶灘登陸”于何處？其作用是？（2分）（3）蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)是根據(jù)哪一次會議的決議？(2分) （4）“美國重拳出擊”又指何事？(1分)13、（6分）閱讀下列材料：材料一：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界并沒有走上平坦的和平之路，美蘇之間的“冷戰(zhàn)”局面形成，并主宰此后近半個世紀(jì)的世界格局。20世紀(jì)90年代以來，世界格局發(fā)生了根本的變化，并在曲折中不斷發(fā)展，國際形勢趨于緩和，但是威脅世界和平的因素依然存在材料二：跳出國界，走向世界，哪里有市場，哪里生產(chǎn)成本低，就在哪里生產(chǎn)經(jīng)營，這種現(xiàn)象已經(jīng)越來越普遍” 以上材料摘自教材世界歷史九年級（下）請回答：（1）材料一中提到的“近半個世紀(jì)的世界格局”指什么格局？這一格局結(jié)束的標(biāo)志性事件是什么？（2分）（2）20世紀(jì)90年代以來，世界政治格局的發(fā)展趨勢是什么？你認(rèn)為威脅當(dāng)今世界和平的最主要因素是什么？（2分）（3）材料二反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢是什么？（1分）（4）舉出材料二中的“現(xiàn)象”在我們生活中的一個實例。（1分）九年級參考答案：一、選擇題：題 號123456789 選 項二、材料題：（共27分）10、（1）經(jīng)濟困難引發(fā)政治危機，社會矛盾尖銳（2分）（2）列寧：新經(jīng)濟政策；（1分） 特點：允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟；（1分）羅斯福：羅斯福新政；（1分）特點：加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)（1分）（3）發(fā)展經(jīng)濟要結(jié)合本國國情，實事求是，制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策（或改革是社會發(fā)展的動力，改革有利于經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步；我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，開拓進取與時俱進。只要符合題意皆可）（1分）11、（1）兩次革命：美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭；（2分）兩次大戰(zhàn)：第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)（2分）（2）霸權(quán)地位(1分)（3）政治上：杜魯門主義（1分） 經(jīng)濟上：馬歇爾計劃；（1分）軍事上：成立北大西洋公約組織（1分）12、（1）斯大林格勒戰(zhàn)役（1分）（2）法國諾曼底登陸 作用：開辟了第二戰(zhàn)場（2分）（3）雅爾塔會議(2分)（4）美國在日本的廣