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教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)知識與技能:探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能過程與方法:科學(xué)探究全過程的切身體驗(yàn),領(lǐng)會科學(xué)研究的方法。情感、態(tài)度與價值觀:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)連接串聯(lián)、并聯(lián)電路,作出電路圖。能用電流表測出各點(diǎn)的電流。難 點(diǎn)連接串聯(lián)、并聯(lián)電路,作出電路圖教學(xué)輔導(dǎo)材料與手段多媒體課件 實(shí)物臺教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動引入新課新課教學(xué)畫出由兩個燈泡組成的串、并聯(lián)電路的電路圖。串聯(lián)電路 并聯(lián)電路引入課題:1、 在串聯(lián)電路中(如上圖),a、b、c三點(diǎn)的電流有什么關(guān)系?2、 在串聯(lián)電路中(如上圖),a、b、c三點(diǎn)的電流有什么關(guān)系?進(jìn)行新課:1、探究:串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流關(guān)系(1)、學(xué)生猜想: ia=ib=ic iaibic (2)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):把電流表分別接入a、b、c三點(diǎn),測量出通過的電流,就可以找出規(guī)律。(3)、作出對應(yīng)的電路圖(共三個)(4)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把結(jié)果記錄在下表 a點(diǎn)的電流iab點(diǎn)的電流iibc點(diǎn)的電流iic第一次測量第二次測量a點(diǎn)的電流iab點(diǎn)的電流iibc點(diǎn)的電流iic第一次測量第二次測量(5)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,尋求規(guī)律 教師總結(jié):在串聯(lián)電路中,電流處處相等 即ia=ib=ic (6)、討論結(jié)果,你還能得到什么結(jié)論?2、探究:并聯(lián)電路中各點(diǎn)電流關(guān)系(1)、學(xué)生猜想: ia=ibiiaibic (2)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):把電流表分別接入a、b、c三點(diǎn),測量出通過分析并回答問題分析物理情境,回答問題觀察演示實(shí)驗(yàn),思考問題第五節(jié) 串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動進(jìn)行新課小結(jié)練習(xí)板書設(shè)計(jì)的電流,就可以找出規(guī)律。(3)、作出對應(yīng)的電路圖(共三個)(4)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把結(jié)果記錄在下表 (5)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,尋求規(guī)律: 教師總結(jié):在并聯(lián)電路中,干路的電流等于各支路的電流之和 即i總=i1i2 (6)、討論結(jié)果,你還能得到什么結(jié)論?3、利用水流說明上
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