


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
唐雎不辱使命年級九年級科目語文任課教師授課時間課題22、唐雎不辱使命(第一課時)授課類型新授課一、教材分析 本文是人教版九年級上冊語文第六單元的一篇文言文。本單元的課文從不同角度記錄了一定歷史階段的社會狀況和歷史人物的思想面貌,對學(xué)生了解歷史、審視現(xiàn)實大有裨益。本文選自戰(zhàn)國策,主要記敘了安陵國使者唐雎面對驕橫兇暴的秦王,機智勇敢、不畏強暴、敢于斗爭,從而維護(hù)了個人和國家尊嚴(yán)的故事。全文以對話為主,生動地塑造了唐雎和秦王兩個人物形象。二、學(xué)情分析 經(jīng)過初中兩年多的學(xué)習(xí),初三學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力、朗讀表演能力等應(yīng)該有了一定程度的提高,以前文言文學(xué)習(xí)過程中枯燥的翻譯、呆板的分析又最容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)文言文的興趣。所以,我準(zhǔn)備采取以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以朗讀為主,表演為輔的教學(xué)策略,提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)1、識記文學(xué)常識,能夠翻譯文中主要句子,積累重點文言實詞和虛詞的意義和用法。2、有感情地朗讀課文,品味語言背后的潛臺詞;學(xué)習(xí)通過對話塑造人物形象的寫法。3、理解唐雎和秦王兩個人物形象。學(xué)習(xí)唐雎不畏強暴,敢于斗爭,勇于勝利的可貴精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。四、教學(xué)重點難點重點1.正確朗讀課文,讀出感情。積累古文詞語:謂、易、其(作語氣詞)、雖然、雖、休、寢、錯、倉等。通假字,詞類活用現(xiàn)象。難點1. 朗讀課文,文言文朗讀節(jié)奏的正確劃分,體會文中對話的語氣、語調(diào)。2. 文中詞類活用、一詞多義、特殊句式的理解和掌握。五、教學(xué)過程設(shè)計一情景激趣2分鐘讓學(xué)生講述我國古代“晏子使楚”的故事,提問:“晏子使楚”的故事中你認(rèn)為晏子是一個怎樣的人?通過學(xué)生的回答,順勢導(dǎo)出今天要學(xué)習(xí)的與晏子一樣的古代外交家唐雎的故事,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)唐雎不辱使命板書課題及作者。2 感知課文1. 檢查預(yù)習(xí)3分鐘學(xué)生已經(jīng)完成了績優(yōu)學(xué)案,抽學(xué)生朗讀生字詞語,抽生回答自己的答案。2. 初讀課文5分鐘(1) 抽4位學(xué)生朗讀課文,每人朗讀1段,然后讓學(xué)生對朗讀進(jìn)行點評,根據(jù)學(xué)生存在的共同問題,教師精講點撥,糾正錯誤。(2) 聽教師范讀,重點把握語氣、語調(diào)。(3) 全班齊讀課文一遍。三課堂探究15分鐘教師提出學(xué)習(xí)任務(wù),出示ppt課件,提出要求。學(xué)習(xí)小組合作討論,口頭翻譯課文,然后檢查學(xué)生自學(xué)情況,對于不會的問題做點撥,最后抽生口頭翻譯課文,翻譯不準(zhǔn)確的教師點撥,講解翻譯技巧,讓學(xué)生質(zhì)疑問難。四練習(xí)鞏固8分鐘分層練習(xí)(見六、聯(lián)系及檢測題)五課堂小結(jié)2分鐘讓學(xué)生口頭歸納本節(jié)課的收獲,提出自己的疑問,以備個別輔導(dǎo)。6 課后提升5分鐘閱讀戰(zhàn)國策中的小片段,做出正確翻譯。六、練習(xí)及檢測題 研討與練習(xí) 三、1、“易”,古義:交換,動詞;今義:與“難”相對,形容詞。 2、“雖然”,古義:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國自動無人機飛行軟件行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國自動化光學(xué)檢查行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國膝關(guān)節(jié)軟骨修復(fù)與再生行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 2025至2030中國胰島素德特米爾行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國肉鴨配合料行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 2025至2030中國聚氯乙烯電纜行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 2025至2030中國羊膜穿刺針行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國網(wǎng)球拍線行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 環(huán)保工程應(yīng)急響應(yīng)及風(fēng)險控制措施
- 2025至2030中國細(xì)胞破壞器設(shè)備行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- GB/T 20946-2007起重用短環(huán)鏈驗收總則
- GB/T 18391.3-2009信息技術(shù)元數(shù)據(jù)注冊系統(tǒng)(MDR)第3部分:注冊系統(tǒng)元模型與基本屬性
- GB/T 10610-2009產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(GPS)表面結(jié)構(gòu)輪廓法評定表面結(jié)構(gòu)的規(guī)則和方法
- 熠搜家庭戶用光伏電站推介
- 濟(jì)源幼兒園等級及管理辦法
- 房地產(chǎn)開發(fā)全流程培訓(xùn)講義課件
- DB44-T 2163-2019山地自行車賽場服務(wù) 基本要求-(高清現(xiàn)行)
- 云南省特種設(shè)備檢驗檢測收費標(biāo)準(zhǔn)
- DB15T 933-2015 內(nèi)蒙古地區(qū)極端高溫、低溫和降雨標(biāo)準(zhǔn)
- 工傷責(zé)任保險單
- 固體廢物采樣培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論