動畫教育中短片創(chuàng)作意義探析論文.doc

動畫教育中短片創(chuàng)作意義探析論文 一、動畫短片的創(chuàng)作課程的引入教學與要求 1.故事創(chuàng)意收集與劇本創(chuàng)作 教學內(nèi)容的安排與要求：在課程的開始選擇一部具有創(chuàng)意又畫面風格優(yōu)異思想內(nèi)涵鮮明的動畫短片讓學生欣賞并加以分析通過課程的學習提高學生的審美能力激發(fā)學生的學習欲望為之后的創(chuàng)作做一定的參考其次劇本的創(chuàng)作并不是一時興起頭腦風暴一下就可以的,一個好的劇本是經(jīng)過反反復復深思熟慮沉穩(wěn)表達,同學們可以準備一個記事本或者一個速寫本將生活中的有趣的點和打動人心的畫面用筆或?qū)懟虍嬘涗浵聛沓蔀樽约旱馁Y源,另外關(guān)注生活中的細節(jié),廣泛閱讀各科各類圖書,積累文學素養(yǎng)的同時善于發(fā)現(xiàn)有趣的事情,在市場方面實時關(guān)注動畫和電影,了解當前的行業(yè)趨勢以及了學習新的技術(shù),掌握動畫劇本的寫作方式完成劇本的創(chuàng)作同時選取一些優(yōu)秀動畫片進行實例分析,從動畫觀眾的定位,動畫市場的調(diào)研,動畫劇本創(chuàng)作規(guī)律等方面綜合分析,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力以及學習能力為動畫創(chuàng)短片作制定基礎之后構(gòu)思一部動畫短片應從些方面入手考慮呢內(nèi)容：一個故事的內(nèi)容是一個短片的靈魂在合適的時間內(nèi)講述有意義的和充滿趣味情節(jié)的故事是對影片成型的根本保證風格：一個動畫短片的美術(shù)風格直觀的影響到人們的感官,形成獨有的個性的畫面風格;材質(zhì)：動畫片的材質(zhì)對于著動畫片的風格也起著決定性的作用；創(chuàng)作者的個性氣質(zhì),創(chuàng)作者的性格、氣質(zhì)最終決定著短片的藝術(shù)氣息例如：浪漫的、甜美的、果敢的、幽默的、活躍的等等 2.分鏡頭繪制及美術(shù)設計 教學內(nèi)容的安排與要求：要求學生制作不同風格動畫的美術(shù)設計方案和規(guī)劃方案使學生通過對不同形式動畫的美術(shù)風格的設計了解如何確定動畫短片的藝術(shù)風格以及美術(shù)設計在動畫中的作用重中之重的是分鏡頭繪制,對于分鏡來說在完成了文字分鏡腳本之后就開始了版面設計這就像是電影的分鏡頭把所有要表達的故事情節(jié)認真地考慮改要怎樣去表現(xiàn)畫面每個畫面之間的轉(zhuǎn)場與連貫如何控制影視的節(jié)奏、情感、韻律、高潮等等這個階段很重要一部影視片的藝術(shù)水準基本上在這一階段就決定了其次是概念設計所謂概念設計則為美術(shù)設計的概念確定短片的美術(shù)風格例如日本的寫實風格、法國的浪漫風格、美國的幽默風格、中國的水墨風格等等故事中的人物角色和道具造型設計以及根據(jù)角色與劇情要求的聯(lián)系確定背景的繪制風格 3.中期制作 教學內(nèi)容的安排與要求：在動畫短片設計的教學過程中以小組的形式二至三人為一組創(chuàng)作增強學生的團隊合作精神有利于將來平穩(wěn)地過渡到工作崗位融入動畫制作團隊成為社會的可用之才在計劃的周期內(nèi)服從安排各司其職：在制作中集各位同學之所長以一加一大于二的原則制作好周期按時推進進度鍛煉學生們的責任心以及做事的態(tài)度4.后期制作教學內(nèi)容的安排與要求：學習影視后期編輯軟件Premiere、Aftereffect、Au動畫的聲畫對位、配樂聲樂錄制以及影片輸出（MP4、AVI、MPAG）要求同學對蒙太奇的運用要有明確的認識加強對蒙太奇技法的應用等等后期包括音樂獨白音效剪輯等等一段好的背景音樂能增強短片所表達的情緒是歡快的還是悲傷的；是神秘的還是優(yōu)雅的；獨白的設計能體現(xiàn)出人物的性格心情以及思想；音效可以增加短片的豐富性及明確劇情的走向如摔了杯子可能預示不好的事情將要發(fā)生剪輯是根據(jù)蒙太奇原理通過運用剪輯將鏡頭畫面的按照一定的規(guī)律創(chuàng)造出具有藝術(shù)性的畫面感當然制作這些內(nèi)容可能并不是那么順利學生們要學習音頻制作軟件視頻剪輯軟件特校制作和大量的收集音頻音效可能結(jié)果不是那么令人滿意但是對于一部片子來說在制作過程中有得取舍 二、教學方法總結(jié) 通過本門課程的開設能讓學生熟悉了解動畫短片創(chuàng)作中的創(chuàng)作的流程掌握各種類型動畫的特點以及制作方法并能夠熟練應用來創(chuàng)作自己的作品；使學生通過對不同形式動畫的美術(shù)風格的設計了解如何確定動畫短片的藝術(shù)風格以及美術(shù)設計在動畫中的作用分組制作等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的團