物態(tài)變化12Word 文檔.doc

溫度 一、 想想做做結(jié)論是： 二、 測量工具：溫度計（實驗室溫度計、體溫計、寒暑表）三、 常用溫度計是根據(jù) 原理制成的四、 自制溫度計：一端封閉的細玻璃管，把細玻璃管的一端加熱，使玻璃管的空氣跑出一些，迅速塞住瓶口，將小瓶放入熱水中，觀察細管中的水柱（上升），將小瓶放入冷水中，觀察細管中的水柱（下降）。A、原理是： B、使用過程中發(fā)現(xiàn)液柱變化不明顯的原因是：玻璃管太粗，應該將玻璃管換成更細的。五、1溫度的單位： 。用 表示。讀數(shù)25 -10 2溫度計的刻度： 。六、自然界的一些溫度：冰水混合物 、標準大氣壓下沸水 、人體正常體溫 、人感到舒適的房間的溫度 、盛夏中午室外的溫度 、七、 溫度計a) 量程分度值1、實驗室用溫度計：量程 、分度值 、2、寒暑表：量程 、分度值 、3、體溫計：量程 、分度值 、b) 液體溫度計的結(jié)構(gòu)：下端裝液體的玻璃泡，玻璃泡壁特別薄目的是（為了更快的感受周圍的溫度變化）玻璃泡上方有很細的細管（讓膨脹的液體上升的高度增大便于讀數(shù)）。c) 使用：i. 估計待測液體的溫度，選取適當?shù)臏囟扔媔i. 玻璃泡全部浸沒液體中，不要碰到容器底和容器壁iii. 待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)iv. 讀數(shù)的時候玻璃泡不能離開被測液體，視線要與液柱上表面相平課后習題八、 體溫計1、量程： 。分度值： 、2、結(jié)構(gòu)：在玻璃泡與玻璃管之間有很細的管作用：使體溫計離開人體時，將細管內(nèi)水銀斷開，不能退回玻璃泡內(nèi)3、使用：a、可以離開人體讀數(shù) B、每次使用之前要拿著體溫計把水銀甩回去4、體溫計在使用的過程中用到的物理知識：A、液體的熱脹冷縮B、熱傳遞C、慣性D、凸透鏡成像5、體溫計的消毒方法：（ ）A、火烤b、水煮 c、清水洗 d、醫(yī)用酒精擦拭6、玻璃泡容積相同但內(nèi)徑不同的溫度計，內(nèi)徑細，液柱上升快一些，高一些，精確度高。九、典型例題1、如圖，讀數(shù)2、一支原來36的體溫計，沒有甩測一個人的體溫，如果此人的體溫是37.5則讀數(shù)是 、如果反過來呢 。3、一支實驗室溫度計由于某種原因，測冰水混合物的溫度2，測沸水溫度102，則用此溫度計測室溫讀數(shù)是21，則室內(nèi)實際溫度是 計算方法是;二、熔化和凝固一、熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程，（吸熱）凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成液固態(tài)的過程，（放熱二、探究1、大試管放在水中加熱，海波研成粉末目的:使海波受熱均勻2、海波熔化圖象 3、蠟熔化圖象v. 晶體：有些固體在熔化的過程中，盡管不斷吸熱，但溫度保持不變（bc段）有確定的熔化溫度，叫晶體12頁資料vi. 熔點：熔化時候的溫度，不同的晶體熔點不同。冰0，海波48，如海波，冰，萘，各種金屬、vii. 非晶體：有些固體在熔化的過程中，只要不斷吸熱，溫度就不斷升高，沒有固定的熔化溫度叫非晶體，沒有熔點。三、分析晶體熔化圖象1、 熔點是晶體的特性之一2、 晶體熔化二個條件：溫度達到熔點，從外界吸熱3、 ab：固態(tài) 吸熱升溫bc：熔化過程，固液共存，吸熱但溫度不變cd：液態(tài)，吸熱升溫四、例題1、 海波熔點是48，在48，海波處于 2、 把一塊0的冰放入0的水中，冰的質(zhì)量 3、 如圖當燒杯中冰熔化一部分，試管中的冰塊 熔化4、 把-10的冰拿到10的房間中，冰會不會立即熔化，為什么？5、 對冰水混合物加熱則a、 冰溫度升高，水溫度不變b、 冰溫度不變，水溫度升高c、 冰水溫度都升高d、 只要處于冰水混合狀態(tài)，溫度就保持不變6、對瀝青加熱使他熔化，在熔化的過程中，它要不斷 熱，他的溫度 升高。7、用鎢絲制燈絲因為鎢絲的 高。8、有海波熔化圖象獲得的信息：9、夏天海產(chǎn)品上面放冰塊，用于保鮮因為，冰有較低的溫度和熔點，且冰 時候要 熱量。10、某物質(zhì)從50 開始熔化，直到60沒有熔化完，該物質(zhì)是 。因為：11、用鐵鍋能熔