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文檔簡介

故事三只蝴蝶教案設(shè)計活動目的：1.使幼兒學(xué)會復(fù)述故事、并理解故事內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)詞：一塊兒。 詞組：相親相愛，避雨。3.教育幼兒同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。活動準(zhǔn)備： 1.故事錄音磁帶。 2.三色花各一朵，三只蝴蝶頭飾各一個。 3.花園背景掛圖一幅，紙折的三只蝴蝶各一只?；顒舆^程：一. 組織教學(xué)，師幼問好。二 進(jìn)入故事情境。（出示花園背景圖及三只蝴蝶）教師講述：花園里有三只蝴蝶，一只是紅的，一只是黃的，還有一只是白的，他們天天在花園里一塊跳舞、游戲，非?？鞓?！三 提出問題，讓幼兒思考，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。有一天，他們正在草地上玩，突然下起大雨來，小朋友們說，這可怎么辦呢？四 放錄音，請幼兒完整地欣賞一遍故事。五 教師邊演示教具邊分段講述故事內(nèi)容，著重講述角色對話部分。1.講述故事后，根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行提問：（1）.三只蝴蝶和紅花姐姐是怎樣對話的？（2）.三只蝴蝶和黃花姐姐是怎樣對話的？（3）.三只蝴蝶和白花姐姐是怎樣對話的？（4）.太陽公公看見了，是怎樣做的？2 .學(xué)習(xí)詞：一塊兒. 講解詞組：相親相愛、避雨.3 幼兒集體重點學(xué)說三只蝴蝶和三色花之間的對話。4.讓幼兒分角色復(fù)述故事中的對話部分。（要求幼兒注意語氣的變化，并鼓勵幼兒大膽想象編出一些形象的動作。）六. 請幼兒集體復(fù)述一遍故事。（要求有感情的講述故事內(nèi)容。）七 分角色表演故事。1. 啟發(fā)幼兒想象蝴蝶在花園里是怎樣飛的？2. 分配角色發(fā)道具請個別幼兒表演，老師旁白。3. 換角色表演。八. 小結(jié)：三只蝴蝶相親相愛，很團(tuán)結(jié)，遇到困難能一起克服，我們小朋友也要像他們學(xué)習(xí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，好嗎？活動延伸：課外活動時，提供道具讓幼兒分角色表演故事，并盡量滿

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