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文檔簡介

中班科學(xué)神奇的小種子教案 活動目標(biāo): 幼兒通過音樂發(fā)揮想象,用動作表現(xiàn)種子成長過程。 讓幼兒了解種子發(fā)芽變化過程。 體驗音樂樂趣以及大自然神奇。 活動準(zhǔn)備: 種子變化過程圖片及豆芽生長過程圖片。 小種子兒歌。 實物:綠豆,豆芽,瓜子,向日葵。 活動過程: 一、教師出示種子發(fā)芽圖片講述故事 故事:我是一粒小種子,被勤勞的人們種在了芬芳的泥土中,聽說外面世界非常美麗,于是我扭動身體,一個勁從泥土里鉆了出來。哇,這個世界可真美,我看見了藍(lán)藍(lán)的天空,白白云彩。(第一張圖片) 有一天,春雨姐姐來到了我的身邊,它輕輕撫摸著我,慢慢的我進(jìn)入了甜蜜夢鄉(xiāng)。(第二張圖片) 當(dāng)我醒來時,我才發(fā)現(xiàn),在春雨姐姐哺育下,我成為了一顆快樂的小嫩芽。(第三張圖片) 太陽公公也緊緊擁抱著我,在它溫暖呵護(hù)下,我變得更漂亮,瞧,這就是我現(xiàn)在樣子。(第四張圖片) 在雨水姐姐和太陽公公照顧下,過了一天又一天。終于我變成了一朵艷麗的花朵。小鳥也在為我唱歌,蝴蝶也在為我跳舞,在這一刻我感覺到自己無比幸福。(第五張圖片) 總結(jié):小朋友們,這段美麗的小故事我們就欣賞完了,那周老師想問小朋友們一個小問題: 勤勞人們把誰種在了泥土里?(小種子) 有一天,春雨姐姐來到種子的身邊,小種子醒來時,發(fā)現(xiàn)自己怎么樣?(發(fā)芽了) 太陽公公也緊緊擁抱小嫩芽,小嫩芽越長越怎么樣?(越長越高) 最后,它變成了漂亮的什么了?(鮮花) 二、請小朋友用肢體動作表現(xiàn)小種子發(fā)芽長大過程 先請小朋友們上來做; 教師帶領(lǐng)小朋友們一起做。 三、出示實物(瓜子、向日葵) 今天,周老師不僅帶來了美麗的小故事,還帶來了許多好玩的東西,我們看一看這是什么?(那一盤瓜子) 那周老師想問問小朋友們這盤瓜子是怎么樣長出來的呢? (幼兒:是向日葵) 那你們知道向日葵是怎么長大的嘛?(幼兒起來回答) (教師拿出一盤向日葵) 看看,周老師把向日葵帶來了,你們想想這盤漂亮的向日葵是怎么長大的呢?(幼兒回答) 小結(jié):向日葵之前也是由一顆小種子慢慢發(fā)芽長大而變成的。然后慢慢發(fā)芽長大而變成的。然后慢慢的,它結(jié)出果實就是瓜子了,非常神奇。 出示綠豆: 今天周老師把神奇小種子帶來了,看一看這是什么?(綠豆) 小朋友們想一想,你們有沒有種過綠豆小種子?(種過) 那你們和誰一起種的呢?(老師、小朋友) 那我們今天來看看小朋友們自己種豆子的圖片好不好? 四、出示圖片 出示小朋友們種綠豆種子圖片,每張圖片進(jìn)行解說。 出示

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