幼兒園小班盥洗教案.doc

幼兒園小班盥洗教案 教師應該引導幼兒學會認真洗手,培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習慣,培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習慣接下來是的幼兒園小班盥洗教案，希望對您有所幫助。 活動目標 1、學習正確的洗手方法，知道在飯前飯后、點心及大小便后要洗手。 2、學會念洗手兒歌 活動準備 1、每組一份洗手步驟圖，教師一份大的洗手步驟圖 2、一條臟毛巾 活動過程 一、開始部分：用游戲的口吻引起幼兒學習洗手的愿望 老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了?！?提問：1、誰在哭啊?2、毛巾為什么哭?3、怎樣讓毛巾不哭? 二、基本部分： 1、孩子自由討論，教師小結點名主題洗洗手 2、請幼兒說說洗手的重要性，應該怎樣洗手，正確洗手的步驟。 師：既然洗手這么重要，那我們應該怎樣洗手呢?剛剛上課之前我們已經(jīng)洗過了，現(xiàn)在誰來說說你剛才是怎么樣洗手的呢? 3、老師出示洗手步驟圖，老師帶領幼兒根據(jù)出示的步驟圖一起演習。師：我這有一張洗手步驟圖，現(xiàn)在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎?好了老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次。兒歌：洗手前先卷袖，再用清水濕濕手，擦上肥皂搓一搓，指縫之間都搓到，嘩嘩流水沖一沖，我的小手洗干凈。 4、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法，學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。 5、分組洗手比賽，教師為每組發(fā)打亂的洗手步驟圖，讓幼兒進行排序，鞏固洗手的步驟。FvE3%w:師：既然我們已經(jīng)會正確的洗手順序了，那現(xiàn)在我為你們每組都準備了一份打亂的洗手步驟圖，請你根據(jù)剛才洗手的經(jīng)驗按順序排列好吧，這需要你們共同配合，看哪組排的最安靜、最快，最準確，好了，開始吧! 6、洗手時注意的問題。請幼兒討論后在個別回答。 程師：我們都已經(jīng)會正確的洗手過程了，但是在洗手的時候我們應該注意些什么呢?你們知道嗎?現(xiàn)在請你們小聲的討論一下，然后在告訴我好嗎?別忘了討論完后就馬上坐好呦! 師：剛剛你們說的都很好，在幼兒園里洗手時我們要注意排隊，不推、不擠。還不能玩水，不把水濺得到處都是，要節(jié)約用水，對嗎? 三、結束部分：小結。 師：好了，既然我們已經(jīng)學會如何洗手，了解到洗手時應注意的事項，也知道洗手非常重要，那在今后我們就要按照今天我們說的去做，做一個講衛(wèi)生的好孩子，好嗎? 反思本節(jié)課開始孩子們的注意力集中，熱情非常高，對毛巾為什