《我們愛你啊中國》課程教案.doc

我們愛你啊中國課程教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。 3、通過理解詩歌語言和吟頌詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn) 通過有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛國之情，并通過朗讀表達(dá)出來。 三、教學(xué)時(shí)間兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1、欣賞歌曲我愛你，中國，簡(jiǎn)單說歌曲內(nèi)容。 2、今天我們要學(xué)習(xí)一首歌唱祖國的詩歌，揭題、范讀。請(qǐng)學(xué)生談自己的初步感受。 二、初讀課文 1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。 2、檢查自讀情況。 （1）、出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。 （2）、提出不理解的生字，作上記號(hào)。 （3）、指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。 3、默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點(diǎn)詞句。小結(jié)： 幅員遼闊 山河壯麗 物產(chǎn)豐富 文化燦爛 民族偉大 奮發(fā)開拓 4、課文可分為幾部分。提示：從詩的結(jié)構(gòu)來入手。 （1）小組討論。 （2）交流。 第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。 第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。 第三段：總結(jié)全文?；仡欉^去，驕傲自豪；展望未來，奮發(fā)開拓。 5、朗讀全詩，體味祖國的可愛。 三、學(xué)習(xí)第一段 1、齊讀。理解：“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。 2、思考：（）這一段是從什么角度寫祖國幅員遼闊的？（季節(jié)差） （）“啊，我們愛你，中國！”這句詩在全詩中有什么作用？（總領(lǐng)全詩，是全詩的主旋律） 3、指導(dǎo)有感情朗讀。 四、作業(yè) 1、用鋼筆描紅、臨寫生字。 2、朗讀課文。 3、抄寫詞語。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 1、聽寫詞語。 2、朗讀全詩，說說你知道了祖國哪些可愛的地方。 二、學(xué)習(xí)第二段 1、學(xué)習(xí)第2節(jié)。 （1）朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語。 （2）并聯(lián)系上下文解決問題。 （3）默讀體會(huì)，第2節(jié)表現(xiàn)了什么？（祖國山河的雄渾壯麗） （4）有感情朗讀第2節(jié)。 （5）除了詩里寫的，你還知道哪些祖國的美麗風(fēng)景。 （6）朗讀、背誦。 （7）小結(jié)學(xué)法： 朗讀詩句，理解詞語。 展開想象，再現(xiàn)畫面。 聯(lián)系積累，豐富畫面。 感情朗讀，聯(lián)系背誦。 2、運(yùn)用學(xué)法，自學(xué)36節(jié)。再交流討論。 第3節(jié)：介紹祖國名產(chǎn)。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工 第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。簡(jiǎn)介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。 第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開放的成就。介紹戰(zhàn)國編鐘。 第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄?！狈从沉酥腥A民族的什么精神？（剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉個(gè)例子說說這些精神。 3、朗讀第26節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)祖國的可愛。練習(xí)背誦。 三、學(xué)習(xí)第三段 1、朗讀第七節(jié)，說說“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說的，“奮發(fā)、開拓”又是針對(duì)什么說的。 2、理解“我們愛你啊，中國”在全詩中的作用。（總結(jié)全詩、呼應(yīng)開頭、升華主題） 3、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。 四、朗讀、背誦全詩 五、作業(yè) 1、有感情朗讀背誦課文。 2、利用班會(huì)時(shí)間，把