浙江省臺(tái)州市玉環(huán)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 浙教版.docVIP

浙江省臺(tái)州市玉環(huán)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012-2013學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 浙教版 (時(shí)間：120分鐘 總分：150分)溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始期中考試了，只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚(yú)兒游得更遠(yuǎn)！一、1.卷面分（3分）二、積累與運(yùn)用 (32分)2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 （4分） （1）我已 (jin mi)及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。（2）他們 (d fang)有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。（3）對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，(zng w) 由兩個(gè)勝利者均分。（4）孩子們對(duì)未來(lái)的 (chng jng)，對(duì)生命的喜悅，對(duì)死亡的恐懼3.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）（1）和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)， （鋒利無(wú)比，不可抵擋）；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。（2）哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭 （細(xì)小而繁多的事）便往往觸他之怒。4.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(4分) 備選詞語(yǔ)：拘謹(jǐn) 晦暗 滋潤(rùn) 笨拙 酸楚 終身受益 心曠神怡 鄭重其事 振翅高飛 豁然開(kāi)朗 “書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧”。一本好書(shū)，可以( )你的心田；一篇美文可以讓你在失意煩惱時(shí)感到（ ） ；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼前一亮，心中（ ）。親愛(ài)的朋友，莫觀望，莫等待，趕快（ ） ，飛向書(shū)籍的太空盡情遨游吧！5. 古詩(shī)文默寫(xiě)。（每條橫線(xiàn)上填寫(xiě)一句 ，每空1分）（10分） ，老大徒傷悲。(長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府)東皋薄暮望， 。（野望王績(jī)） ， 我言秋日勝春朝。（秋詞劉禹錫）僵臥孤村不自哀， 。 (十一月四日風(fēng)雨大作陸游) 白頭搔更短， 。（杜甫春望） ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（竹里館王維）望岳中表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登人生高峰、俯視一切的詩(shī)句是： ， 。陋室銘中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語(yǔ)句是： ， 。6.名著（4分）（1）駱駝祥子是作者 最鐘愛(ài)的作品，講述的是一個(gè)普通的 的辛酸故事。（2）“兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！蔽抑两褚幌肫?，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。”這段文字出自魯迅的（作品）中的（文章）。7.綜合探究（8分）蓮文化的魅力蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物：它有裊娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心啤的清香；它的果實(shí)（蓮子）和根（藕）都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代，蓮在我國(guó)各地就被廣泛種植，給祖國(guó)大地增添了清麗柔和的色調(diào)。從古到今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，也出現(xiàn)在許多凋刻和繪畫(huà)作品中；許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好。（1）找出語(yǔ)段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并進(jìn)行修改。（2分） （2）修改劃線(xiàn)的病句。（2分） （3）許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)詠蓮的篇章，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句描寫(xiě)蓮花的詩(shī)句。（2分） （4）仿寫(xiě)（2分）示例：蓮花高潔，因其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。請(qǐng)仿照例句選擇你喜歡的一種植物（梅、菊、竹、蘭等）來(lái)贊頌她們的美好品質(zhì)。 三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（13分）父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。我們家的臺(tái)階有三級(jí)，用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百來(lái)斤重。那個(gè)石匠笑著為父親托在肩膀上，說(shuō)是能一口氣背到家，不收石料錢(qián)。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣。只是那一來(lái)一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。那石板沒(méi)經(jīng)石匠光面，就鋪在家門(mén)口。多年來(lái)，風(fēng)吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼。臺(tái)階上積了水時(shí)，從堂里望出去，有許多小亮點(diǎn)。天若放晴，穿堂風(fēng)一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。母親坐在門(mén)檻上干活，我就被安置在青石板上。母親說(shuō)我那時(shí)好乖，我乖得坐坐就知道趴下來(lái)，用手指抓青石板，劃出細(xì)細(xì)的沙沙聲，我就癡癡地笑。我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結(jié)果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜歡站在那條青石門(mén)檻上往臺(tái)階上跳。先是跳一級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦、蹦！后來(lái)，我就跳二級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦！再后來(lái)，我跳三級(jí)臺(tái)階，蹦！又覺(jué)得從上往下跳沒(méi)意思，便調(diào)了個(gè)頭，從下往上跳，啪、啪、啪！后來(lái)，又跳二級(jí)，啪、啪！再后來(lái)，又跳三級(jí)，啪！我想一步跳到門(mén)檻上，但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說(shuō)，這樣是會(huì)吃苦頭的！父親的個(gè)子高，他覺(jué)得坐在臺(tái)階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級(jí)上，兩只腳板就擱在最低的一級(jí)。他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去凼里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來(lái)。大概到了過(guò)年，父親才在家里洗一次腳。那天，母親就特別高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺(tái)階上很耐心地洗。因?yàn)樯匙佣嗟木壒?，父親要了個(gè)板刷刷拉刷拉地刷。后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。父親說(shuō)洗了一次干凈的腳，覺(jué)得這腳輕飄飄的沒(méi)著落，踏在最硬實(shí)的青石板上也像踩在棉花上似的。我們家的臺(tái)階低！父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來(lái)。我把火一點(diǎn)，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來(lái)，在即將落地的瞬間，啪那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。8.細(xì)讀選文，找出我家的三級(jí)臺(tái)階確實(shí)低的理由（至少寫(xiě)出兩條理由）。（2分） 9. “多年來(lái)，風(fēng)吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼?！敝小敖K于”一詞的表達(dá)作用？（3分） 10. “父親坐在綠陰里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去?！敝袆澗€(xiàn)句主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)？表現(xiàn)父親什么樣的思想感情?（3分） 11.從選文中我們看到了一個(gè)怎樣的父親？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。（5分） （二）原來(lái)你離我那樣近（15分）那一年，她到北京讀書(shū)，父親跟隨她一起北上打工。她從沒(méi)有去看望過(guò)父親，因無(wú)法找到他工作的地方。她只從父親口中知道，他在一個(gè)新開(kāi)發(fā)的工地上。每個(gè)月領(lǐng)了錢(qián)，便會(huì)定時(shí)打到她的卡上。她也曾想過(guò)要去找他，像別的同學(xué)那樣，領(lǐng)著他到學(xué)校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪怕只是在食堂吃一頓簡(jiǎn)單的飯。她知道自己在心底，其實(shí)并不希望父親來(lái)看她。她羨慕常能收到父母的包裹或是電話(huà)的舍友，看她們大呼小叫地在她面前，將漂亮的衣服、好吃的土特產(chǎn)，孔雀開(kāi)屏一樣地展示給她；或者聽(tīng)她們?cè)陔娫?huà)里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花，看似羞澀無(wú)比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。她們與父母家人遠(yuǎn)隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親明明都同在北京，卻似遠(yuǎn)隔天涯。常有舍友在掛掉電話(huà)后，漫不經(jīng)心地問(wèn)她，何時(shí)你的父母會(huì)來(lái)看你?她總是模棱兩可地回答說(shuō)，他們忙呢。這也是父親曾給過(guò)她的理由。他來(lái)到北京，只主動(dòng)地與她通過(guò)一次電話(huà)，聽(tīng)得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機(jī)，只匆匆地說(shuō)，很忙，記得照顧好自己，我會(huì)每月給你寄錢(qián)。她還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)及父親的情況，便聽(tīng)見(jiàn)那邊有人喊：“55秒了，快掛!”之后電話(huà)那端，便只?！班洁健钡穆曇?。她記得話(huà)吧的老板，怪異地看她一眼，那視線(xiàn)里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。她一直以為，在北京各個(gè)工地間輾轉(zhuǎn)的父親，除非回家，與她再不會(huì)有相見(jiàn)的機(jī)會(huì)。但沒(méi)有想到，她與他，卻以那樣難堪的方式，看到彼此。是學(xué)校社團(tuán)組織的一次電影展，她的舍友臨時(shí)有事，便讓她在門(mén)口幫忙發(fā)放“意見(jiàn)反饋表”，并照顧嘉賓。就在所有票都發(fā)完，嘉賓也一一列席，她打算回到自己位置上，安心觀看電影的時(shí)候，門(mén)口突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵。她隨著看熱鬧的人走過(guò)去。見(jiàn)穿了制服的門(mén)衛(wèi)，正拉著一個(gè)明顯是民工的男人，朝外走。到臺(tái)階處的時(shí)候，門(mén)衛(wèi)用力地將男人一推，男人一個(gè)趔趄，便重重跌倒在臺(tái)階下的花池旁。周?chē)蝗和瑯右轮唏g的民工，即刻一哄而上，將門(mén)衛(wèi)拉下去。一片混亂的叫嚷聲中，她漸漸弄清了事情的原委，原來(lái)這是學(xué)校建筑工地的民工，聽(tīng)人說(shuō)晚上禮堂里有免費(fèi)的電影，便紛紛涌了過(guò)來(lái)。被推下花池的那個(gè)民工，假說(shuō)找自己女兒，試圖混進(jìn)去看。門(mén)衛(wèi)當(dāng)然識(shí)破了他的伎倆，幾番爭(zhēng)執(zhí)，便有了她最初看到的那一幕。禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉(zhuǎn)身要走，背后突然就傳來(lái)一聲熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學(xué)外語(yǔ)的。她一下子怔住了。那一刻，她覺(jué)得似乎被一根針給定住了，她想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺(jué)所有的努力都是徒勞，而且愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來(lái)得愈是劇烈。最終，在人群的擁擠里，她沒(méi)有回頭，迅速地走開(kāi)。但當(dāng)所有的燈熄滅，電影在黑暗中開(kāi)始，她的淚水，終于嘩嘩地流下來(lái)。從沒(méi)有想到，父親原是離她如此的近，近到不過(guò)是幾十米，便可以從那片喧囂的工地，走到她的宿舍；近到她每天從5層的教室里，透過(guò)窗戶(hù)，便能夠看到不遠(yuǎn)處的腳手架上，螞蟻一樣忙碌的民工；近到她每天打飯，若是繞一段路，就會(huì)看到工地上，在初春的風(fēng)沙里，坐在鋼筋水泥上，埋頭吃飯的那群勞動(dòng)者?？墒?，父親卻從來(lái)沒(méi)有找過(guò)她。直到那天晚上，他喝了點(diǎn)酒，又被保安欺負(fù)，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門(mén)口喊出她的名字。她與父親，原都是沒(méi)有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因?yàn)楸拔?；而父親的躲閃，則是源自對(duì)她最深的愛(ài)。12.請(qǐng)概括作者詳寫(xiě)的那件事。（3分） 13.第段中寫(xiě)到“最終，在人群的擁擠里，她沒(méi)有回頭，迅速地走開(kāi)。但當(dāng)所有的燈熄滅，電影在黑暗中開(kāi)始，她的淚水，終于嘩嘩地流下來(lái)。”請(qǐng)分析她的淚水中所包含的情感。（4分） 14.文中語(yǔ)句富有表現(xiàn)力，下面三句話(huà)都運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？任選一句進(jìn)行分析。（4分） （1）她們?cè)陔娫?huà)里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花，看似羞澀無(wú)比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。（2）她記得話(huà)吧的老板，怪異地看她一眼，那視線(xiàn)里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。（3）那一刻，她覺(jué)得似乎被一根針給定住了，她想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺(jué)所有的努力都是徒勞，而且愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來(lái)得愈是劇烈。 15.如何理解標(biāo)題“原來(lái)你離我那樣近”？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)?。?分） 四、古詩(shī)文閱讀（27分）（一）送友人（5分）李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。16.哪些景物能表達(dá)詩(shī)人送別之情？（2分） 17.結(jié)合詩(shī)句“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，發(fā)揮想象，用自己的話(huà)描寫(xiě)這幅畫(huà)面。（3分） （二）（13分）甲文：林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！币椅模捍蟮乐幸玻煜聻楣?，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。18.甲文的作者是 （朝代）的詩(shī)人陶淵明，乙文篇選自 ,是儒家經(jīng)典之一。（2分）19.解釋加點(diǎn)詞（4分）屋舍儼然（ ） 率妻子邑人來(lái)此絕境（ ） 選賢與能（ ） 貨惡其棄于地也（ ） 20.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是：（ ）（2分）a.欲窮其林 欲與天公試比高 b.初極狹，才通人 阡陌交通c.便舍船 屋舍儼然 d.漁人甚異之 水陸草木之花21.翻譯下列句子（4分）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 22.(甲)段文字所描繪的社會(huì)生活與(乙)段文字的“大同”社會(huì)理想有哪些相似的地方?如果有，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分) （三）薛譚學(xué)謳（9分）薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（注釋?zhuān)横閝：大路。）23解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分）秦青弗止（ ） 遂辭歸（ ）未窮青之技 （ ） 響遏行云（ ）24翻譯：薛譚乃謝求反。（2分） 25薛譚身上有無(wú)可取之處？為什么？（3分） 五、作文：（60分）26.題目：1、我終于明白了你的良苦用心2、我也能行要求：1.請(qǐng)?jiān)趦蓚€(gè)題目中任選一個(gè)。2.字?jǐn)?shù)600字以上，有完整的事件。敘事中要有詳略，能運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。3.作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)。9 班級(jí) 姓名 考號(hào) 玉環(huán)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012學(xué)年第一學(xué)期期中答題卷八年級(jí)語(yǔ)文(時(shí)間：120分鐘 總分：150分)一、1.卷面分（3分）二、積累與運(yùn)用 (32分)2. （4分） 3.（2分）（1） （2） 4. (4分) （ ）（ ）（ ）（ ）5.（10分） ，_ _。 ， 。6.（4分）（1） ， （2） ，7.（1）（2分） 、 （2）（2分） （3）（2分） ， 。（4）（2分） 。三、現(xiàn)代文閱讀（2