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小學(xué)德育工作績效評估指標(biāo)表一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)C權(quán)重評估途徑評分說明自評得分他評得分A1德育管理67分B1德育理念15分C1學(xué)校工作體現(xiàn)“育人為本,德育為先”的辦學(xué)理念(2分),德育理念體現(xiàn)科學(xué)性和時(shí)代性(2分),并為廣大師生認(rèn)可(1分)。5查閱文檔,聽匯報(bào)、問卷調(diào)查、訪談校長有概括提煉的理念文本2 分;理念的科學(xué)性和時(shí)代性2分; 德育理念師生問卷調(diào)查了解率達(dá)80%得1分5C2德育工作全員參與、全程進(jìn)行,體現(xiàn)管理育人、教書育人、服務(wù)育人。6查閱文檔,聽課、到宿舍飯?zhí)貌炜垂芾?、教書、服?wù)育人各占2分6C3面向全體學(xué)生,關(guān)注和支持學(xué)生個(gè)性發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(2分);沒有歧視后進(jìn)生、不讓其參加正常的學(xué)?;顒?dòng)等現(xiàn)象(2分)。4查閱文檔、座談會(huì)出現(xiàn)學(xué)生受歧視現(xiàn)象引發(fā)安全事故不能得分4B2德育管理機(jī)構(gòu)15分C4建立校長負(fù)責(zé)制的德育工作管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)置了德育工作機(jī)構(gòu)和少先隊(duì)大隊(duì)部,有主管學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和主任,有明確的工作職責(zé)(3分)。有專職的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、心理健康教育專(兼)職教師,聘請了兼職法制副校長(3分)。各年級(jí)配齊品德與生活、品德與社會(huì)課教師(2分)。8查閱文檔、實(shí)地查看有工作機(jī)構(gòu)、有專人負(fù)責(zé)、有職責(zé)要求各占1分,缺少一項(xiàng)扣1分;配齊專職人員3分,缺少一項(xiàng)扣1分;各年級(jí)配齊品德與生活、品德與社會(huì)課教師得2分8C5學(xué)校定期召開會(huì)議專題研究德育工作,每學(xué)期不少于4次(4分);德育工作有學(xué)期和年度計(jì)劃,德育活動(dòng)、專題教育有實(shí)施方案,并有總結(jié)(3分)。7查閱文檔和會(huì)議記錄研究德育工作會(huì)4次以上4分,每少1次扣1分,沒有召開0分;有計(jì)劃、有總結(jié)、有方案3分,缺一項(xiàng)扣1分7(續(xù)表)一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)C權(quán)重評估途徑評分說明自評得分他評得分A1德育管理67分B3德育管理制度37分C6建立了全員育人制度:建立并落實(shí)教職工崗位育人職責(zé)(2分)。教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人績效納入評獎(jiǎng)、評先和年終考評,形成制度(4分)。6查閱文檔問卷調(diào)查設(shè)立教書育人、管理育人,服務(wù)育人獎(jiǎng)可得3分,少1項(xiàng)扣1分;教職工年度考核有育人要求可得1分,考評落實(shí)得1分6C7建立師德建設(shè)制度:定期組織教師進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范教育,建立了教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲制度。6查閱文檔座談會(huì)師德教育、考核、獎(jiǎng)懲各占2分。6C8建立表彰激勵(lì)制度:設(shè)立多種表彰項(xiàng)目,激勵(lì)每個(gè)學(xué)生健康成長(4分)。定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、先進(jìn)班集體(優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì))、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者等并形成制度(4分)。8查閱文檔對學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、班主任、教師或行政和管理人員的表彰按類別各占1分,缺一項(xiàng)扣1分8C9建立符合素質(zhì)教育要求、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、可操作性強(qiáng)的學(xué)生品德行為綜合評價(jià)制度(4分),定期對學(xué)生進(jìn)行考核(2分)。6查閱學(xué)生學(xué)籍表或?qū)W生成長冊有制度得2分;評價(jià)制度不符合素質(zhì)教育要求或未能關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異扣2分;有制度沒考核扣2分6C10建立規(guī)范的升降國旗制度(1分),堅(jiān)持國旗下講話以愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題,形成系列(2分)。3察看升旗儀式和國旗下講話稿升降國旗不規(guī)范扣1分;國旗下講話未形成系列扣2分3C11建立級(jí)組和班主任工作例會(huì)制度(每月一次以上,有會(huì)議記錄)(2分)。定期研究分析學(xué)生狀況,及時(shí)采取有針對性的教育措施(2分)。4查看會(huì)議記錄有例會(huì)但未達(dá)到每月1次以上扣2分4(續(xù)表)一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)C權(quán)重評估途徑評分說明自評得分他評得分A1德育管理67分B3德育管理制度37分C12建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度:按要求開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課,定期組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、有實(shí)踐活動(dòng)、有考評(2分)。合理組織小學(xué)生的掌握服務(wù)性勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)墓婊顒?dòng),形成制度(2分)。4查閱文檔、學(xué)生問卷調(diào)查開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課、有課外實(shí)踐活動(dòng)各占1分;有組織學(xué)生開展自我服務(wù)性勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)占1分,公益活動(dòng)占1分4A2德育過程89分B4課程育人15分C13按照國家規(guī)定的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊小學(xué)品德與生活課、品德與社會(huì)課,師資、課時(shí)落實(shí),改進(jìn)教學(xué)方法和形式,課堂教學(xué)實(shí)效性強(qiáng)(8分)。各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育意識(shí)強(qiáng),措施實(shí),教學(xué)效果明顯(3分)。建立具有區(qū)域或?qū)W校特色的校本德育課程(2分)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽德育課,參與研究和指導(dǎo)德育課教學(xué)(2分)。15查閱文檔、查閱課程表、科組會(huì)議記錄和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄,訪問學(xué)生、隨堂聽課未能按教育部教學(xué)計(jì)劃開足小學(xué)品德與社會(huì)、品德與生活課時(shí)扣6分;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不聽德育課扣1分;學(xué)科教學(xué)缺乏德育滲透扣1分;德育課含:品德與生活課、品德與社會(huì)課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課、心理健康教育課等15B5德育實(shí)踐活動(dòng)與校園文化活動(dòng)16分C14結(jié)合形勢、國情和國家的重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日,開展主題教育活動(dòng),并形成系列,實(shí)踐性強(qiáng),形式多樣有特色(5分)。每年定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng),有豐富的思想教育內(nèi)涵(5分)。校園文化活動(dòng)活躍,豐富多彩,所有學(xué)生參加活動(dòng)(3分)。開展“創(chuàng)建書香校園”等閱讀活動(dòng),學(xué)生有良好的閱讀習(xí)慣(3分)16查閱文檔、查看學(xué)生課外活動(dòng)主題教育活動(dòng)未形成系列扣2分;體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)每一項(xiàng)1分,思想教育內(nèi)涵不鮮明扣2分;未能達(dá)到所有學(xué)生參加活動(dòng)扣2分15(續(xù)表)一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)C權(quán)重評估途徑評分說明自評得分他評得分A2德育過程89分B6隊(duì)伍建設(shè)9分C15組織開展德育主管校長、主任、年級(jí)組長和班主任專業(yè)能力培訓(xùn),開展交流和研討活動(dòng),每學(xué)期不少于4次,有培訓(xùn)計(jì)劃和方案,并取得實(shí)效(4分)。選派骨干教師參加各級(jí)教育行政部門舉辦的德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)(每學(xué)年不少于2人次)(2分)。在崗班主任參加心理健康教育C證培訓(xùn)比例50%以上(3分)。9查閱文檔每學(xué)期培訓(xùn)少于2次扣2分,無培訓(xùn)計(jì)劃和方案扣2分;班主任獲得C證比例達(dá)不到50以上扣1分7B7班主任工作22分C16選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任(1分)。班級(jí)管理嚴(yán)格規(guī)范,注重細(xì)節(jié)(3分)。按規(guī)定做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,學(xué)生操行評定客觀個(gè)性化(2分)。6學(xué)生座談會(huì)、查閱學(xué)生操行評定材料調(diào)查問卷無班級(jí)管理規(guī)定扣1分,班主任不注重細(xì)節(jié)發(fā)生事故扣2分;學(xué)生操行評定缺乏個(gè)性化扣1分6C17班級(jí)每月至少召開2次主題班會(huì),內(nèi)容豐富新穎、形式生動(dòng)活潑,針對性、實(shí)效性強(qiáng)(4分)。班集體活動(dòng)豐富多彩,班級(jí)文化富有特色(4分)。8查閱班會(huì)課教案、考察班級(jí)文化、現(xiàn)場聽班會(huì)課主題班會(huì)每月少于2次扣2分;學(xué)生反映良好2分,反映一般1分8C18班主任采用多種方法與家長密切聯(lián)系,專項(xiàng)家訪及時(shí)、針對性強(qiáng),普訪每學(xué)年一次(4分)。轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生工作有措施、有行動(dòng)、有檔案(4分)。8家長座談會(huì)、查閱轉(zhuǎn)化后進(jìn)生文檔多種方式與家長聯(lián)系1分,專訪及時(shí)1分,普訪1分;轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有措施、有檔案各1分7B8少先隊(duì)工作10分C19少先隊(duì)組織生活健全、活躍(2分),開展“南粵少年雛鷹行動(dòng)”(4分),開展少先隊(duì)特色中隊(duì)活動(dòng)有特色、有成效(2分)。選派青年優(yōu)秀教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員,支持少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)(2分)。10查閱少先隊(duì)活動(dòng)方案及有關(guān)材料“南粵少年雛鷹行動(dòng)”學(xué)生參與率達(dá)不到80%以上扣2分9(續(xù)表)一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)C權(quán)重評估途徑評分說明自評得分他評得分A2德育過程89分B9心理健康教育10分C20按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課,每學(xué)期不少于4次(4分)。根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)(2分)。為有需要的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)(2分)。建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案,并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)(2分)。10查閱課程表、文檔,聽課、實(shí)地考察心理咨詢室、座談會(huì) 心理活動(dòng)課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)每少1 次扣1分,扣完6分為止; 掛心理咨詢室牌子但無咨詢輔導(dǎo)不能得分;建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案得2分。8B10行為規(guī)范教育7分C21行為規(guī)范教育有訓(xùn)練,學(xué)生有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣(5分)。學(xué)生行為文明有禮(2分)。7實(shí)地考察7A3德育保障與校園文化環(huán)境65分B11德育經(jīng)費(fèi)15分C22德育工作有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)至少占公用經(jīng)費(fèi)的10(4分)。德育課題研究、德育專干、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn)交流、專題教育活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),德育表彰有經(jīng)費(fèi)保障(5分)。班主任、年級(jí)組長有合理津貼并按時(shí)發(fā)放(4分)。按規(guī)定投保校方責(zé)任險(xiǎn)并在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支付(2分)。15查閱德育經(jīng)費(fèi)使用情況 德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)10以上4分;不足10%得2分; 缺少一項(xiàng)扣1 分; 不能按時(shí)發(fā)放津貼扣2分;沒投保不得分15B12德育場所10分C23有升旗臺(tái)、閱報(bào)欄、校史室(榮譽(yù)室)、少先隊(duì)隊(duì)部室、心理輔導(dǎo)室,發(fā)揮作用良好(8分)。課室正中懸掛國旗,有班級(jí)文化建設(shè)(2分)。10檢查一臺(tái)一欄“三室”和課室升旗臺(tái)、心理輔導(dǎo)室、少先隊(duì)隊(duì)部室各占2分; 閱報(bào)欄、校史室各占1 分;國旗、其他文化各1分10B13校園文化環(huán)境18分C24校園環(huán)境凈化、綠化、美化,和諧(6分)。校園文化建設(shè)有豐富的德育內(nèi)涵,有濃厚的書香氣息,體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)理念(6分)。12實(shí)地考察鎮(zhèn)中心小學(xué)以上小學(xué)校園環(huán)境凈化、綠化、美化各占2分;山區(qū)農(nóng)村小學(xué)校園環(huán)境凈化、綠化各占3分;校園文化、德育內(nèi)涵、書香氣息、學(xué)校特色各占2分12(續(xù)表)一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)C權(quán)重評估途徑評分說明自評得分他評得分C25學(xué)校為學(xué)生提供健康、安全、文明上網(wǎng)環(huán)境,校園網(wǎng)有德育網(wǎng)頁,能經(jīng)常更新內(nèi)容(2分)。有組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育,引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)(2分)。有校園廣播和宣傳欄(2分)。6實(shí)地考察問卷調(diào)查查閱文檔鎮(zhèn)中心小學(xué)以上小學(xué)按指標(biāo)評分;山區(qū)農(nóng)村小學(xué)只按指標(biāo)評分,分值調(diào)為4分;少一項(xiàng)扣1分,扣完2分為止。6B14學(xué)校與家長合作10分C26通過家長會(huì)、家長學(xué)校、親子活動(dòng)等開展家庭教育(6分)。學(xué)校與家長溝通及時(shí),定期向家長通報(bào)學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況(2分)。建立家長委員會(huì)并發(fā)揮作用,家長支持學(xué)校工作的積極性高(2分)。10家長座談會(huì)、問卷調(diào)查家長會(huì)、家長學(xué)校、親子活動(dòng)各占2分;學(xué)校與家長溝通及時(shí),定期通報(bào)情況各占1分;建立家長委員會(huì)占1分,家長支持學(xué)校工作占1分10B15學(xué)校與社區(qū)合作12分C27兼職法制副校長定期到學(xué)校,并發(fā)揮積極作用(3分)。積極爭取公安、工商等有關(guān)部門支持,治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境有成效(3分)。積極爭取宣傳、文化等有關(guān)部門支持,學(xué)校及周邊環(huán)境有文化氛圍(2分)。8查閱文檔實(shí)地考察座談會(huì)兼職法制副校長到校占1分,發(fā)揮作用占2分;學(xué)校周邊環(huán)境有整治行動(dòng)占1分,整治效果占2分;周邊環(huán)境文化氛圍2分8C28學(xué)校定期與社區(qū)和家長召開聯(lián)席會(huì)議(2分),與社區(qū)開展共建文明活動(dòng)(2分)。4查閱相關(guān)資料學(xué)校與社區(qū)有聯(lián)系可得2分。學(xué)校有參與社區(qū)創(chuàng)建文明活動(dòng)可得2分4A4德育效果44分B16學(xué)生表現(xiàn)10分C29學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣(4分)。學(xué)生遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,精神面貌良好(4分)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80以上(2分)。10實(shí)地考察查閱文檔學(xué)習(xí)風(fēng)氣好4分;行為習(xí)慣,精神面貌良好4分;后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80以上2分,達(dá)50以上可得1分10(續(xù)表)一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)C權(quán)重評估途徑評分說明自評得分他評得分B17教師表現(xiàn)10分C30教師愛崗敬業(yè),有良好的教風(fēng)(4分)。教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長之間關(guān)系和諧(2分)。教師職工無違反師德規(guī)范的行為,無體罰或變相體罰學(xué)生的行為(4分)。10實(shí)地考察個(gè)別訪談查閱文檔出現(xiàn)教師違反師德規(guī)范行為或體罰學(xué)生行為一例扣4分10B18學(xué)校綜合評價(jià)24分C31學(xué)校校風(fēng)建設(shè)有措施、有行動(dòng)、有良好校風(fēng)。8查閱文檔實(shí)地考察座談會(huì)8C32學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)強(qiáng),校園安全文明學(xué)生無出現(xiàn)犯罪行為(3分)。近兩年學(xué)校無發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故(5分)。無出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故(2分)。無出現(xiàn)學(xué)生長期沉溺網(wǎng)吧,涉足黃、賭、毒現(xiàn)象(2分)。12公安部門反饋意見、座談會(huì)、問卷調(diào)查、社區(qū)訪談、查閱違紀(jì)學(xué)生處理記錄項(xiàng)現(xiàn)象有出現(xiàn)該項(xiàng)不得分;第項(xiàng)現(xiàn)象每年出現(xiàn)不多于3例,該項(xiàng)扣1分,多于3例該項(xiàng)不得分12C33社區(qū)和家長對教師師德、班主任工作和學(xué)生品德表現(xiàn)的滿意率90以上(2分)。學(xué)生對教師師德、班主任工作滿意率90以上(2分)。4問卷調(diào)查個(gè)別訪談社區(qū)單位、家長對老師、班主任有投訴扣2分4A5智慧佛山;幸福佛山15分B19智慧佛山;幸福佛山15分C34積極開展文明城市創(chuàng)建的各項(xiàng)工作(8分)。2、佛山傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展(7分)。15個(gè)別訪談、查閱文檔1、文明城市創(chuàng)建工作計(jì)劃、教案、課件、講座等資料2、文明城市創(chuàng)建的錄象、相片3、學(xué)校結(jié)合佛山傳統(tǒng)文化傳承的資料15(續(xù)表)一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)C權(quán)重評估途徑評分說明自評得分他評得分A6獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新與特色30分B20德育獲獎(jiǎng)15分C35學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)、德育科研或德育課教研成果在省、市、區(qū)推廣(10分)。在省、市、區(qū)教育行政部門組織的德育評比和競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(5分)。學(xué)校德育工作項(xiàng)目獲區(qū)獎(jiǎng)3分,獲市獎(jiǎng)4分,獲省獎(jiǎng)5分。學(xué)生個(gè)人參加德育活動(dòng)獲獎(jiǎng)不列入加分;學(xué)校無組織德育科
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