托班大大小小的菜菜社會(huì)教案.doc

托班大大小小的菜菜社會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在看看，比比、說(shuō)說(shuō)的游戲中，了解和知道蔬菜的大和小。 2、知道多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好，激發(fā)愛(ài)吃蔬菜的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種圓形蔬菜。（南瓜、番茄、洋蔥、辣椒土豆卷心菜等，）一大一小圓籃子 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示大籮筐，引起興趣 今天,媽媽從菜場(chǎng)里買(mǎi)了許多蔬菜寶寶。我們用好聽(tīng)得話把它們請(qǐng)出來(lái)好嗎？（抬出大籃框,并和蔬菜打招呼） 提問(wèn)：你看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了什么菜？（引導(dǎo)用“我看見(jiàn)-”） 關(guān)注：幼兒的參與興趣，是否愿意開(kāi)口說(shuō)說(shuō)。 二、說(shuō)說(shuō)蔬菜 1、今天我們要和菜菜做朋友。 提問(wèn)：你喜歡這些菜菜嗎？為什么喜歡？ 關(guān)注：幼兒已有的蔬菜經(jīng)驗(yàn)。對(duì)蔬菜喜愛(ài)情感的激發(fā) 小結(jié)：寶寶都喜歡蔬菜寶寶，蔬菜很好吃，多吃蔬菜也能讓自己皮膚變得白白的，多吃蔬菜讓我們的身體棒棒的，我們都要多吃蔬菜。 2、每個(gè)人從大籃子里拿一個(gè)喜歡的菜菜，拿幾個(gè)？（一個(gè)）（幼兒自選一個(gè)蔬菜） 提問(wèn)：1）和你的朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡的菜菜叫什么名字？ （幼兒自由說(shuō)說(shuō)） 關(guān)注：幼兒能否愿意和同伴說(shuō)說(shuō)。對(duì)個(gè)別蔬菜的認(rèn)識(shí) 3、帶著你的菜菜休息一下，我們來(lái)玩找蔬菜的游戲。 游戲：1)南瓜，南瓜在哪里？（幼兒舉起相應(yīng)的蔬菜）看看是什么顏色的？ 2）綠綠的青椒在哪里？橘黃色的菜菜在哪里 關(guān)注：幼兒對(duì)顏色的觀察，參與游戲的興趣如何。 小結(jié)：我們找到了很多菜菜，有蘿卜、南瓜青椒，這些菜菜都有自己漂亮的顏色，南瓜黃黃的，辣椒綠綠的，番茄紅紅的，-菜菜真可愛(ài)啊。 三、比蔬菜 1、不同蔬菜比較： （1）菜菜有自己的名字，也有自己漂亮的衣服，和邊上的朋友的菜菜比一比，他們大小一樣嗎？誰(shuí)手里的菜大。 （2）和教師比一比誰(shuí)手中的菜大。 （3）你的比我大，我們?cè)偃フ覀€(gè)比你更大的吧。 小結(jié)：菜菜不一樣，大小也不一樣。 2、同種蔬菜比較 提問(wèn)：洋蔥洋蔥走上來(lái)，他們都是洋蔥寶寶，哪個(gè)大，哪個(gè)小？你怎么知道？ 小結(jié)：同樣是洋蔥，有大大的洋蔥，有小小的洋蔥，只要兩個(gè)東西放在一起比一比，用眼睛仔細(xì)看一看，就能比出大小來(lái)。 3、按大小找家 （1）我們把蔬菜送回家，大大的洋蔥放到大大的家，小小的洋蔥放到小小的家里。（將洋蔥按照大小放在指定筐） （2）還有一些蔬菜寶寶，我們先來(lái)比比大小，然后也送回自己的家。 （綠綠的青椒、圓圓的土豆）走上來(lái)，比一比，綠綠的大青椒送回家，小小的土豆送回家。（幼兒自由比較后，按大小擺放） 關(guān)注：幼兒能否比較出大小，并用何種方式表達(dá)（指認(rèn)、語(yǔ)言等） 四、延伸：三個(gè)比較： 大大小小蔬菜都找到了家，我這里還有一個(gè)南瓜沒(méi)有回家。 （出示中南瓜）南瓜你怎么不回家？“我比大南瓜小些，比小南瓜大些，大南瓜找到了家，小南瓜也找到了家，我是中南瓜，那我的家在哪呢？ 小