廣西貴港市港南一中九年級化學(xué)全冊 第9單元《金屬》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）魯教版.doc

第九單元 金屬學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道金屬的物理特征，了解合金及其性能。認識金屬材料的應(yīng)用及對環(huán)境的影響2.了解金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬活動性順序的應(yīng)用，并能正確書寫化學(xué)方程式及反應(yīng)現(xiàn)象3.知道鐵銹蝕的條件及防護。4.認識煉鐵及其反應(yīng)原理，知道一些常見金屬礦物。5.認識置換反應(yīng)。自主學(xué)習(xí)1.鋁在常溫下能與空氣中的_ 反應(yīng)，在其表面生成一層致密的_ ；鐵絲在氧氣中_ ，生成_ 色固體；銅在空氣中加熱，由_ 色變成_ 色固體。2.下面是金屬的用途和性質(zhì)，請把用途和性質(zhì)相對應(yīng)的連接起來：金屬銅用來作電線 延展性鐵用來作鐵鍋 導(dǎo)電性鋁制成鋁薄作食品包裝 導(dǎo)熱性3.合金是在金屬中加熱熔合 形成的具有金屬特性的物質(zhì)。 純金屬變成合金后，不僅組成上發(fā)生了變化，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也發(fā)生了改變，從而引起 的變化，如合金的硬度一般 組成它的金屬，熔點一般 組成它的金屬。合金比純金屬用途廣，如用于造飛機、衛(wèi)星、人造骨等。4.常見的鐵礦石有 、 、 、 等，常用來煉鐵的有 、 等。5.鐵的冶煉：（1）煉鐵的原料及作用： 提供原料， 提供能量并產(chǎn)生還原劑， 將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣。（2）煉鐵的主要設(shè)備 ，主要反應(yīng)原理是 。6.鐵銹蝕的條件是鐵與 共同作用的結(jié)果。7.金屬資源不是取之不盡用之不竭的，有些金屬有特殊的用途，所以保護金屬資源很必要。（1）金屬資源保護的有效途徑： 、 、 、 。（2）廢舊金屬的回收利用的優(yōu)點：可以 金屬資源和能源，還可以 對環(huán)境的污染。8.置換反應(yīng)： （如： ）合作探究1.將鋅片，鐵絲，銅絲三種金屬分別放入硫酸銅，硝酸銀，氯化鈉溶液中，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。硫酸銅溶液硝酸銀溶液氯化鈉溶液znfecu結(jié)論：鋅、銅、鐵的活動性順序： 。2.在金屬活動性順序中，位置在 的金屬可以把位于其 的金屬從它們的鹽溶液中置換出來（除k、ca、na外）。達標(biāo)測試1下列物品的不是通過化學(xué)變化獲取的是（ ）a馬踏飛燕（青銅器）b龍泉劍（鐵器） c金縷衣 d塑料器具2.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）a硬度很大、熔點很高 b有良好的導(dǎo)電性、傳熱性c銀白色的固體 d易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣3.下列關(guān)于鐵和銅的說法中正確( )a它們都是銀白色 b它們都可溶于稀鹽酸 c它們都能被磁鐵吸引 d它們都可與氧氣反應(yīng)4.鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬，下列有關(guān)鐵的說法中正確的是( )a鐵絲在干燥的空氣中易生銹b鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵c鐵是地殼里含量最多的金屬元素d用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量鐵元素5.公元二世紀我國古代煉丹士魏伯陽著有周易參同契，書中描寫道“金入于猛火，色不奪精光”。這句話是指黃金的性質(zhì)是在強熱的條件下（ ）a很活潑 b很穩(wěn)定 c易氧化 d易還原6.下列物質(zhì)中不屬于合金的是 （ ）a不銹鋼 b碳素鋼 c青銅 d氧化鐵7.下列方法不能防止鐵制品再生銹的是（ ）涂油 刷油漆 砂紙擦 鍍鉻 水洗 放在干燥處 a b c d 8.下列各組物質(zhì)中前者是化合物，后者是混合物的是( )a稀鹽酸 氧化鐵 b 鐵 鋼 c石灰石 大理石 d生石灰 水泥9.用赤鐵礦煉鐵，co是（ ）a助燃劑 b還原劑 c氧化劑 d催化劑10. 金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4naticl4 4naclti，該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是( )a.分解反應(yīng) b.化合反應(yīng) c.置換反應(yīng) d.復(fù)分解反應(yīng)11.下列有關(guān)金屬資源保護的說法正確的是（）a.金屬資源是取之不盡用之不竭的 b.可以用塑料代替金屬制造水管c.用過的干電池可以隨意丟棄d.回收利用一個鋁質(zhì)易拉罐的成本比新造一個要高，所以不用回收12下列四個實驗中，鐵釘最易生銹的是（ ）棉花和干燥劑鐵釘鐵釘蒸餾水鐵釘蒸餾水植物油鐵釘植物油a b c d 13. 下列有關(guān)金、銀、銅三種金屬的性質(zhì)歸納中，正確的是( )a.常溫下三種金屬顏色不同 b.都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣c.只用一種試劑不能區(qū)分三種金屬的活動性強弱 d.金的金屬活動性最強14.要除去銀粉中含有的少量銅粉，可加入下列試劑中的()a.hg(no3)2溶液 b.agno3溶液 c.znso4溶液 d.h2so4溶液15.在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（ ） a.fe和cu b.cu c.fe； d.mg和cu 16.把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生h2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是()h2的質(zhì)量時間甲乙0a.甲的活動性比乙強b.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小c.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸d.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬拓展提升1. 下列是某種金屬的部分性質(zhì)。顏色狀態(tài)硬度密度熔點延展性導(dǎo)電、導(dǎo)熱性耐腐蝕性該金屬加入到稀鹽酸中銀白色固體較硬4.5 g/cm3高好好好無氣泡產(chǎn)生 試推斷該金屬的化學(xué)性質(zhì) 。該金屬可能有的幾種用途是 。2.已知木炭粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程為： c+2cuo2cu+co2。某同學(xué)設(shè)計一個實驗，證明氧化銅中含有氧元素，并測定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，實驗裝置如下圖。c+cuon2澄清石灰水（1）實驗前要先進行的操作是 。（2）實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，原因是 。 （3）實驗中通入的氣體是純凈干燥的n2，說出不用空氣的理由：_ _； ；實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是 。（4）如用4克氧化銅與碳充分反應(yīng)，測得石灰水增重1.1克，則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_。鐵片稀鹽酸鋅片稀鹽酸銅片硝酸銀溶液 3.某化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀 的金屬活動性順序，設(shè)計了右圖三個實驗（其中金屬均已打磨，其形狀、大小、及同種稀鹽酸的用量均相同）。（1）小亮同學(xué)認為通過實驗和可以比較鐵和鋅的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。（2）一段時間后，觀察到實驗的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活潑性 （填“強”或“弱”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。xy（3）小華、小紅兩位同學(xué)認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動 順序，并在上述實驗的基礎(chǔ)上，利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補充了一個實驗（右圖所示），都實現(xiàn)了探究目的。小華同學(xué)的實驗：x是 金屬 ，y是 溶液；小紅同學(xué)的實驗：x是金屬 ，y是 溶液。通過以上探究，四種金屬的活動性由強到弱的順序是 。4. a、b、c、d都是九年級化學(xué)中的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。bacd（1）若a為一氧化碳，c為金屬，則d為 ； 反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）若a為常見金屬，c為氣體單質(zhì)，則b為 。（3）若a為藍色溶液，c為淺綠色溶液，則b為 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（4）若a為藍色溶液，c為cu(oh)2，則b為 。反應(yīng)的化學(xué)方程式 。5.黃銅是銅、鋅合金，它