（2013-2014第一學期）小學德育工作計劃

（ 2013-2014 第一學期）小學德育工作計劃 一、指導思想 堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦加強和改進中小學德育工作的意見和公民道德建設(shè)實施綱要精神，圍繞學校工作中心，針對學?！暗掠ぷ餍缕瘘c”的特點，從基礎(chǔ)德育入手，重視教師職業(yè)道德建設(shè)和學生行為規(guī)范教育，研究方法，探索途徑，加強針對性，主動、全面地開展工作，做好兩基迎國檢工作，確保漩口學校德育實效。 二、工作思路 根據(jù)學校工作計劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅持“從小、抓實、搞活”原則，營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng) 守紀律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。 1、一種意識：學生為主體。 2、兩條主線：制度確立，養(yǎng)成教育。 3、三個途徑：少先隊建設(shè)，班主任管理，體驗活動滲透。 三、德育工作領(lǐng)導小組 組長： zxx 副組長： xxx 成員： xx（負責德育工作的策劃和具體實施） 何林 xxxxx（負責德育工作中班主任工作的共同督察和管理） 潘良全 xx（負責德育工作中法制教育工作） 各班班主任（負責各班學生的德育工作） 王飛 （校外法制輔導員） 郭紅（負責學生的心理輔導工作） 王?。ㄘ撠煂W生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作） 四 、具體工作要求： 漩口學校作為一所百年老校，震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要，以新起點作為開始，它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上，依靠原有德育資源，高起點做好漩口小學的基本建設(shè)，快速優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育質(zhì)量。重點做好以下工作： （一）根植本校德育傳統(tǒng)，加強學習討論，升華師德隊伍的教育觀念。 1、傳承漩口小學“以德治?！崩砟睢Ｍㄟ^討論、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置 。 2、傳承漩口小學“全員德育”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責，把學生、家長的評價情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的德育職責。 3、傳承漩口小學德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認識學生的學習主體地位，把學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待， 教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。學校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎項，涵蓋學生所有值得表彰之處，擴大獲獎面。 （二）依靠本校德育成果，加強德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 1、加強德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資源，快速建立學校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其是文明班評比制度，形成漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好德育工作手冊、班主任工作手冊等。 1）派發(fā)班主任工作手冊并學習手冊的使用。 2）制 定并派發(fā)漩口小學家校聯(lián)系冊，班主任學習并在家長會上與家長共同學習使用。 3）出版漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編，形成學校規(guī)章制度系列。 2、架設(shè)德育隊伍。有了制度的規(guī)范，還需要有高素質(zhì)的隊伍來實施制度。以制度為依據(jù)，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè) 3，讓每一位教師時時為師，處處為表。同時為了加強德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實效。 1）架設(shè)德育隊伍。隊伍框架如下： a、校 長直接管理德育處； b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍（九月一日成立少先隊，聘任大、中隊輔導員，由少先隊輔導員于第三周組建大隊部） c、教師值日隊伍（九月一日建立并實施）和學生值日隊伍（第三周建立并開始實施）。 2）班主任每月例會內(nèi)容初步安排： a、九月，學習學校工作計劃和德育工作計劃，制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。 b、班主任工作計劃于第二周周一交。 c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹。 d、十一月，班主任工作交流，讀教育名著體會交流。 e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理 條例實施情況。 f、一月（工作計劃 ），學期班主任工作總結(jié)會議。 3）捆綁老師會議：明確捆綁老師的職責，第三周周一下午舉行。 4）班主任獎勵內(nèi)容： 每年將進行紅旗中隊評選，對輔導員進行評選，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導員稱號并獲獎勵。 3、加強校園文化建設(shè)，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾廣播站、學校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入使用，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。 1）建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，選拔校園小記者并開展培訓 2）建設(shè)學校的宣傳欄 3）建立衛(wèi)生檢查制度 4）開展環(huán)保宣傳教 育活動。設(shè)十一月為環(huán)保教育月，科普讀書活動（十四周）、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動，讓孩子從身邊認識環(huán)保，從自己做起，響應環(huán)保行動。 5）做好班級文化宣傳活動，把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來，作為學校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學期出四次墻報：第一次在開學初，以學生的學前生活和學期初體驗為主（第二周）；第二次在第五周，以國慶節(jié)愛國為主題；第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題；十七周，以法制教育和慶元旦為主題。 4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制 度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、家校互訪等形式，既對家庭教育進行指導，又及時掌握家長對學校教育的反饋，形成互動，促進學校德育工作良性循環(huán)。 1）開辦家長學校，與一年級家長談談幼小銜接的問題。 2）學校活動開展，邀請家長參加，促進家校聯(lián)系（開學典禮、教師節(jié)慶祝會）。 3）建立家長委員會并召開會議（由周校負責）。 5、加強心理健康教育，創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導員資源，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室，定期開展心理輔導工作。嘗試開展“心理輔導活動”（每學期一節(jié)“心理 輔導課”），建立好學生心理檔案，促進學生的健康成長。 1）通過紅領(lǐng)巾廣播以開展心理健康輔導節(jié)目“心語話廊” 2）建立全校學生的心理健康輔導檔案，選擇重點個案，跟蹤記錄（第三周開始）。 3）“心理健康輔導”（郭紅負責） 6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，根據(jù)具體實際對學生進行相關(guān)教育。 （三）加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。 1、學校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農(nóng)村家長及生源素質(zhì)不一，必須分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊 的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。 要求各班繼續(xù)將小學生守則、小學生日常行為規(guī)范作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生十項常規(guī)檢查，賞罰分明，以保證學校良好的秩序和風氣。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為 行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。 2、成立少先隊大隊和中隊，開展豐富多彩的主題活動。讓學生在享受少先隊員權(quán)利和履行少先隊員義務以及參加各種隊活動中接受思想洗禮，樹立組織意識。 1）成立大隊和中隊，聘請中隊輔導員（第一周） 2）設(shè)立少先隊各組織，大隊長、各委員、值日生等（第二周） 3）制定少先隊工作計劃（第一周）。 4）以九月 “弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學習教育”為主題開展隊活動，對隊員們進行思想教育。 3、加強法制教育和安全教育。 1）、出一期法制宣傳板報 2）邀請法制校長來校作法制講座。 4、根據(jù)節(jié)日推進，開展相應的體藝活動。為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質(zhì)，本學期將以少先隊為主陣地，以各節(jié)