崇德小學優(yōu)生輔導記錄表.doc

崇德小學優(yōu)生輔導記錄表三年 1 班： 輔導老師：劉勤福輔導時間第 一 周 星期 四 12 時 30 分至 13 時 30 分輔導內容習作 我的假期生活輔導學生優(yōu)生姓名：賀芳 邊燦 侯曉倩 賀偉 賀宗文過程記錄輔導過程1.根據學生描寫的假期生活，教師來分析描寫的特點，個人學到的，感受到的。2.通過別的優(yōu)秀的文章來引導學生。3.讓學生體會假期生活對自己的意義并合理的用文字描述。輔導效果學生有了很大的改進輔導時間第 二 周 星期 四 12 時 30 分至 13 時 30 分輔導內容閱讀輔導學生優(yōu)生姓名：賀芳 邊燦 侯曉倩 賀偉 賀宗文過程記錄輔導過程1.給學生每人一本作文選，讓學生觀看。2.在學生看完30分鐘后，讓學生介紹自己的感想，并把看到的文章說出來，能夠同時用上文章中出現(xiàn)的好詞好句。輔導效果效果良好崇德小學優(yōu)生輔導記錄表三年 1 班： 輔導老師：劉勤福輔導時間第 三 周 星期 四 12 時 30 分至 13 時 30 分輔導內容第一單元形近字輔導學生優(yōu)生姓名：賀芳 邊燦 侯曉倩 賀偉 賀宗文過程記錄輔導過程1.以習題的形式讓學生每人一張做練習。2.以優(yōu)生監(jiān)督，改正練習中的錯誤。3.教師講解個別學生易混淆的。輔導效果效果良好輔導時間第 四 周 星期 四 12 時 30 分至 13 時 30 分輔導內容小攝影師 課內閱讀輔導學生優(yōu)生姓名：賀芳 邊燦 侯曉倩 賀偉 賀宗文過程記錄輔導過程1.出示練習讓學生來完成。2.對學生出現(xiàn)的錯誤及時的講解并改正。3.讓學生深刻理解高爾基關心愛護下一代的品質。輔導效果很好，學生能夠深刻理解崇德小學優(yōu)生輔導記錄表三年 1 班： 輔導老師：劉勤福輔導時間第 五 周 星期 四 13 時 0 分至 14 時 0 分輔導內容習作 人物描寫輔導學生優(yōu)生姓名：賀芳 邊燦 侯曉倩 賀偉 賀宗文過程記錄輔導過程1.首先讓學生來介紹我們班她最熟悉的人，我們大家一起來憑證。2.給學生每人一張人物描寫的段落，讓學生自己觀看。3.結合優(yōu)美的語言讓學生再來介紹自己剛說的那個人。輔導效果很夠結合別人的東西自己運用輔導時間第 六 周 星期 三 12 時 0 分至 13 時 0 分輔導內容看拼音寫詞語輔導學生優(yōu)生姓名：賀芳 邊燦 侯曉倩 賀偉 賀宗文過程記錄輔導過程1.出示練習題，讓學生作答。2.兩人互換來改題。3.教師指正個別錯誤的題。輔導效果效果良好崇德小學優(yōu)生輔導記錄表三年 1 班： 輔導老師：劉勤福輔導時間第 七 周 星期 四 12 時 0 分至 13 時 0 分輔導內容句式的變換輔導學生優(yōu)生姓名：賀芳 邊燦 侯曉倩 賀偉 賀宗文過程記錄輔導過程1.讓學生回憶在二年級學習的“把字句和“被”字句的互換。2.練習疑問句邊陳述句。3.給學生講解“句式的變換，不能引起表達的意思改變?！陛o導效果學生能夠很好的掌握輔導時間第 八 周 星期 四 16 時 30 分至 17 時 30 分輔導內容第四單元輔導學生優(yōu)生姓名：賀芳 邊燦 侯曉倩 賀偉 賀宗文過程記錄輔導過程1.出示沒課的閱讀練習讓學生作答。2.每篇課文告訴了我們什么？3.理解課文中的重點段落。輔導效果效果顯著崇德小學優(yōu)生輔導記錄表三年 1 班： 輔導老師：劉勤福輔導時間第 九 周 星期 四 12 時 0 分至 13 時 0 分輔導內容課內 讀一讀，做一做。輔導學生優(yōu)生姓名：賀芳 邊燦 侯曉倩 賀偉 賀宗文過程記錄輔導過程1.給學生每人一份練習，讓學生獨自完成。2.檢查學生完成的效果，讓學生根據課本來補充。3.學生難以理解的，教師重點講解。輔導效果基礎知識學生還能基本完成，輔導完學生更鞏固了知識點輔導時間第 十 周 星期 三 12 時 0 分至 13 時 0 分輔導內容習作 記事篇輔導學生