江蘇省漣水縣紅日中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三顆枸杞豆》學(xué)案（2）（無(wú)答案） 蘇教版.doc

三顆枸杞豆學(xué)案（2）教學(xué)目標(biāo)： 1、品味文中富有哲理性的語(yǔ)言，感受撼人心靈的悲劇美。2、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)珍惜時(shí)間，抓住生命的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：目標(biāo)2教學(xué)過(guò)程：一 溫故知新學(xué)生有感情地朗讀景物描寫(xiě)的語(yǔ)段，注意回味其作用。二 合作交流 解讀探究1深入思考，體會(huì)枸杞豆的內(nèi)涵。（1）自由朗讀文章，找出寫(xiě)枸杞豆的句子，體會(huì)三叔生命最后一刻的舉動(dòng)?！军c(diǎn)撥】面對(duì)西沉的夕陽(yáng)，三叔“兩只枯瘦的手向前伸去”，這兩只伸出的手定格在我們的印象中，作者將他比作夸父，盡管三叔不似夸父英雄，但他們“追日”的影像是那么形似，這是無(wú)奈的追求，沒(méi)有結(jié)局的追求。（2）調(diào)皮搗蛋的“我”怎樣理解“三顆枸杞豆”的內(nèi)涵？【點(diǎn)撥】這是三叔留下的，他是三叔一生的教訓(xùn)、悔恨。似三個(gè)零三個(gè)理想無(wú)成；也似三滴淚，流在“我”的心上。凝聚著三叔期望鈞三顆枸杞豆，讓我了悟“生存的意義”，從而以此為起點(diǎn)，擺正對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)時(shí)間、對(duì)困難的態(tài)度。（3）結(jié)合課后探究練習(xí)二反饋三 拓展延伸1. 讀了這篇課文，你有什么啟發(fā)？【點(diǎn)撥】樹(shù)立正確的人生觀(guān)、生活觀(guān)、時(shí)間觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì)全心全意地對(duì)待生活，珍惜時(shí)間，勇于挑戰(zhàn)困難，那會(huì)挽救又一個(gè)、又兩個(gè)“淘氣鬼”走上正途。2. 交流有關(guān)時(shí)間與生命的名言警句?！军c(diǎn)撥】一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；世間最寶貴的就是今天，最容易喪失的也是今天。時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是生命。明日復(fù)明日，明日何其多？路從腳下起，事從今日做。時(shí)間的犁，在勤奮者的額頭，開(kāi)出無(wú)數(shù)條智慧之渠。四 板書(shū)設(shè)計(jì)：少 把握今天 老 壯 大 不 抓住時(shí)間 徒 努 傷 力 三 顆 枸 杞 豆 悲五 教學(xué)反思：無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見(jiàn)了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢(qián)和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門(mén)”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊(cè)和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來(lái)巨額的經(jīng)濟(jì)損失。她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)了三個(gè)人，讓他們舉著寫(xiě)有“一萬(wàn)元懸賞”的尋物牌，來(lái)回走動(dòng)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話(huà)來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來(lái)，可是等她打開(kāi)拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來(lái)挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說(shuō)是撿到了提包，來(lái)交還失主，哪知失主說(shuō)，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒(méi)給賞金，還管那孩子要包里少的錢(qián)，甚至動(dòng)了粗?！泵窬戳丝茨泻⒂终f(shuō)：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細(xì)地盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)，看看有什么破綻?”她忙搖搖頭，即使以前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠(chéng)心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的?！彼呱锨叭?，拉過(guò)男孩的手，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來(lái)了空提包，也謝謝你。，”直到夜幕降臨，也沒(méi)有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來(lái)，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開(kāi)，消失在幽暗的小巷里。等她從驚恐中回過(guò)神來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里競(jìng)是那些讓她憂(yōu)心如焚、想用一萬(wàn)元“贖回”的票據(jù)。突如其來(lái)的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫(xiě)著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴(lài)我是小偷，我當(dāng)時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當(dāng)我看到地上的提包時(shí)，我心情很復(fù)雜，但還是不由自主地?fù)炱鹆怂?，怕失主著急?這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問(wèn)路。沒(méi)想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢(qián)都貴重的獎(jiǎng)賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請(qǐng)你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒(méi)有錢(qián)。她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動(dòng)的是金錢(qián)，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語(yǔ)和笑容衍生出來(lái)的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠(chéng)而來(lái)的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。1、文章用了一定的筆墨寫(xiě)另一個(gè)丟包人，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用? 2、請(qǐng)將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)，按順序填入下列