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3.5 去括號學(xué)案學(xué)習(xí)目標:理解去括號法則的依據(jù)經(jīng)歷探索去括號的過程,并利用法則解決簡單的問題學(xué)習(xí)重點:探索去括號的法則及去括號法則的應(yīng)用學(xué)習(xí)難點:括號前是“”號的去括號法則 課前導(dǎo)學(xué) 自主學(xué)習(xí) 計算下列各式(或合并同類項) (二次備課) 去括號的法則:括號前面是 號,把括號和它前面的“+”號 ,括號里各項的符號 。括號前面是 號,把括號和它前面的“-”號 ,括號里各項的符號 。3.判斷:(1) ( )(2) ( )(3) ( )4.去括號(1) (2) (3) (4) 課堂活動 自主學(xué)習(xí) 一活動一 (二次備課)填表52-1-6-43-9.5-5-7你發(fā)現(xiàn)了什么? , 總結(jié)法則:括號前是“”號,把括號和它前面的“”號去掉,括號里各項的符號都不改變括號前是“”號,把括號和它前面的“”號去掉,括號里各項的符號都改變二活動二 試一試1.計算判斷(1) ( ) 自主學(xué)習(xí) (2) ( ) (二次備課) (3) ( )(4) ( )三例題例1(1) (2) 練習(xí): (2) (3) (5) (6)例2 (1) (2) 練習(xí):(1) (2) 四總結(jié) 自主學(xué)習(xí) 去括號時應(yīng)注意什么? (二次備課) 教學(xué)反思 課堂反饋 1.去括號: 2.若都是有理數(shù),那么的相反數(shù)是 ( ) 4.先去括號,再合并同類項:(1
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