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關(guān)于西南政法大學(xué)學(xué)生(新生)人生規(guī)劃調(diào)查報告調(diào)查人: 撰寫報告人: 一、前言作為剛結(jié)束高中生活我們,大學(xué)里的一切既給了我們一片新天地,同時也給新生的我們提出了新挑戰(zhàn)。很多人依舊沉浸在高考后的歡愉之中,而沒有對長遠(yuǎn)未來或者說最近的大學(xué)四年有某些清晰的認(rèn)識,不知道自己要做些什么。基于很多新生對自己的大學(xué)生活迷茫不知所措,我們做了此次調(diào)查,首先是為了分析出新同學(xué)們對于人生規(guī)劃認(rèn)識程度的現(xiàn)狀,再為我們新生提供關(guān)于自己大學(xué)規(guī)劃的建議與啟發(fā),更好的幫助同學(xué)們早日撥開迷霧,真正踏上自己大學(xué)青春之旅,早日成才。本次調(diào)查主要采取了網(wǎng)上問卷與紙質(zhì)問卷的方式進(jìn)行,主要針對大一同學(xué),兼容部分大二三四的同學(xué)。共發(fā)出了150份,收回121份問卷(當(dāng)做做120份處理),回收率為80%左右。主要采取描述性統(tǒng)計方法與相關(guān)分析法進(jìn)行分析?,F(xiàn)將分析結(jié)果如下說明。二、新生人生規(guī)劃總體概述。大一是四年大學(xué)開山之際,是大學(xué)四年習(xí)慣養(yǎng)成的最好時機(jī),能給自己帶來四年甚至是一輩子的益處。因此,在大一做好自己的人生規(guī)劃,或長或短,對自己尤為重要。本文從大一新生對人生規(guī)劃的認(rèn)識、影響新生人生規(guī)劃制定與實行的因素及問題等方面進(jìn)行分析。1、新生基本認(rèn)識到人生規(guī)劃的重要性,但并不是很理想。有96.67%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生很有必要制定自己的人生規(guī)劃(如圖一),并且對于現(xiàn)在沒有人生規(guī)劃的同學(xué)來說,通過本次問卷調(diào)查,只有15%(如圖二)的學(xué)生在短期或長期都沒有制定的計劃。 圖一大學(xué)生是否應(yīng)該制定人生規(guī)劃 圖二回去后是否會制定自己的人生規(guī)劃但同時,我們還可以知道有很多人并不把人生規(guī)劃看得很重要,本文認(rèn)為可能有如下原因:新生長期接受填鴨式教育,大多人沒有或者沒必要進(jìn)行人生規(guī)劃,形成了習(xí)慣;新生才剛進(jìn)入大學(xué),對于與從前完全不同大學(xué)學(xué)習(xí)生活還并未熟悉、融入,不知道大學(xué)應(yīng)該要做些什么;很多同學(xué)并沒有自己的目標(biāo),習(xí)慣了被牽著走。2、真正指定人生規(guī)劃的學(xué)生不多,規(guī)劃力度不足。 在所有調(diào)查的的同學(xué)中,僅僅只有26.67%人已經(jīng)制定了規(guī)劃,而剩下的學(xué)生中也只有一半即36.67%的人正在制定,可見只有部分學(xué)生制定了人生規(guī)劃(見圖三)。 圖三是否已制定計劃去實現(xiàn)目標(biāo)本文分析認(rèn)為:a、正如上文所說很多學(xué)生并沒有自己的目標(biāo),也就談不上制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃了;b、很多學(xué)生不知道如何制定計劃,不知道總體上要怎樣走,有哪些步奏;c、部分學(xué)生認(rèn)為計劃趕不上變化,認(rèn)為未來不可測,會有很多突變因素,認(rèn)為計劃沒意義,因而放棄制定計劃。3、人生規(guī)劃執(zhí)行力度差,缺少毅力 調(diào)查顯示81.67%的學(xué)生因自己的毅力不夠而不能實行所制定的計劃,還有53.33%的人因為突發(fā)情況終止計劃,另外沒人指導(dǎo)、計劃的實行性不夠不高等也是重要因素(見圖四)。本文分析認(rèn)為,學(xué)生毅力不足是最重要原因,而這又是由此前10多年的教育(家庭、學(xué)校、社會)造成的,人人養(yǎng)尊處優(yōu)。其次,學(xué)生處理事情矛盾的能力不足,常常顧此失彼,而這又是缺少計劃的表現(xiàn)之一。最后,還有些計劃本身的問題,學(xué)生做的計劃不合理,缺少引導(dǎo)。 圖四計劃不能實行的原因4、從學(xué)生個人因素著重分析人生規(guī)劃制定與實施的現(xiàn)狀 人們常常把個人某方面的失敗歸結(jié)于社會沒有完備的支持條件,沒有提供可以使自己的計劃一往無前的制度與設(shè)施。但社會是復(fù)雜的,它僅僅是一個為眾生競生提供了一個平臺,里面即是虛無又是富有,會爭取的則遍地黃金,懶漢則天上掉餡餅也餓死。同樣的對于我們大學(xué)生人生規(guī)劃來說,一切還得靠自己,別抱怨太多,可以抱怨的都是浮云。A、 本文考慮了個人性格對于人生規(guī)劃的影響。結(jié)果顯示,這一假設(shè)并不符合絕大多數(shù)人。我們一般把人的性格大致分為內(nèi)向與外向。調(diào)查結(jié)果顯示大多數(shù)為外向型或偏外向型,他們的人生規(guī)劃結(jié)果完全不同;而同樣對于其他那些內(nèi)向的同學(xué)來說,他們的人生規(guī)劃結(jié)果與外向型的基本一樣。B、 本文還考慮了學(xué)生個人對自我認(rèn)知程度對人生規(guī)劃的響 只有35%的學(xué)生表示很了解自己,大部分學(xué)生對自己的了解還只是一般的水平(61.67%),可見學(xué)生對自己的認(rèn)識總體來看并不理想(見圖五)。而很了解自己的學(xué)生中有24%的學(xué)生尚無人生規(guī)劃,同樣的認(rèn)識一般的則有35.14%的學(xué)生沒有自己的計劃,而剩下的4個不了解自己的學(xué)生都沒有人生規(guī)劃。很明顯說明,學(xué)生對自己的了解程度與他們有人生規(guī)劃在某種程度上呈現(xiàn)正比關(guān)系。圖五學(xué)生對自己的了解程C、 性別對于人生規(guī)劃也有一定影響。所有男生中有35.71%的學(xué)生沒有自己的規(guī)劃,而女生則只有25%的同學(xué)沒有。男女差距比較大。圖六調(diào)查中男女生所占比例三、建議(根據(jù)絕大多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)狀,僅從學(xué)校與學(xué)生本身兩方面給出建議)1、學(xué)校方面:積極開展人生規(guī)劃宣傳,充分讓學(xué)生認(rèn)識到規(guī)劃的重要性;舉行相關(guān)講座邀請一些成功人士講座傳授經(jīng)驗知識;各院輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、老師積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我人生規(guī)劃。2、根據(jù)調(diào)查,學(xué)生中只有8%多的人不喜歡自己的專業(yè),所以大多數(shù)學(xué)生還是模糊的知道自己的大目標(biāo)的,其中明確標(biāo)明的的也有55%以上。針對以上所以論述,對學(xué)生的建議是:首先了解自身有哪些優(yōu)缺點,并列出,制定一些小小計劃如跑步等來改正自己的缺點;自我要充分認(rèn)識到制定規(guī)劃的重要性,并積極請教老師進(jìn)行書寫,使
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