江蘇省鹽城市阜寧縣明達初級中學(xué)八年級物理下冊《6.3物質(zhì)的密度(一)》教案 蘇科版.doc_第1頁
江蘇省鹽城市阜寧縣明達初級中學(xué)八年級物理下冊《6.3物質(zhì)的密度(一)》教案 蘇科版.doc_第2頁
江蘇省鹽城市阜寧縣明達初級中學(xué)八年級物理下冊《6.3物質(zhì)的密度(一)》教案 蘇科版.doc_第3頁
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物質(zhì)的密度(一)教案課題:物質(zhì)的密度(一)【教學(xué)目標(biāo)】1通過探究理解密度的概念,知道密度是物質(zhì)自身的性質(zhì)。2了解密度公式及其單位,知道單位的寫法,讀法及其之間的換算關(guān)系。3會查密度表,找出其中的規(guī)律,了解常見密度的大小。4理解密度的物理意義?!窘虒W(xué)重點】密度概念的建立 【教學(xué)難點】密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)【教學(xué)過程】一、讀書單元:1、 質(zhì)量的概念;質(zhì)量的主單位和常用單位;托盤天平的構(gòu)造和使用方法。2、 質(zhì)量是物體的一種物理屬性,與物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)和物體所處的地理位置無關(guān)。二、檢測單元1、質(zhì)量的概念及單位:1 t= kg 1 kg= g 1 g= mg2、(1)將天平放在_上,(2)把游碼移到標(biāo)尺左端的_(3)調(diào)節(jié)_,使天平的_平衡,(4)將被測物體放在_盤,砝碼放在_盤,(5)被測物體的質(zhì)量等于_加_。(6)被測物體的質(zhì)量不能超過天平的_。 三、活動單元1、思考:表面顏色相同的鐵塊和塑料塊,如何區(qū)分?2、思考:有的同學(xué)說比較質(zhì)量,質(zhì)量大的是鐵塊,小的一定是塑料塊。你認(rèn)為對嗎?3、探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系實驗數(shù)據(jù)如下:物質(zhì)質(zhì)量m/g體積v/cm3質(zhì)量與體積的比值(m/v)/(g/cm3)鋁塊12710鋁塊25420銅塊18910銅塊217820分析上表格中的數(shù)據(jù),我們可以得到什么?(1) (2) (3) 說明:質(zhì)量跟體積的比值就等于單位體積的質(zhì)量不同種類的物質(zhì),單位體積的質(zhì)量不同可見單位體積的質(zhì)量能反映了物質(zhì)的一種特性(1)這反映了不同物質(zhì)的不同特性,物理學(xué)中把 物質(zhì)的 叫做 ,我們用符號 表示,它是 跟 的比值,所以計算公式為 。(2)密度的單位有 、 兩種。關(guān)系為:1g/cm3= kg/m3(3)水的密度是 其物理意義是 。 (4)幾種常見的物質(zhì)的密度;通過閱讀“一些物質(zhì)的密度”,你有哪些發(fā)現(xiàn)?_四、訓(xùn)練單元【課堂檢測】1、密度的定義_公式_, 單位_ 單位間的關(guān)系_ _ 。2、鋁的密度是2.7103kg/m3,表示的物理含義 ,將鋁塊切去1/3,剩余部分的密度是 ,合 g/m33、對于=m/v,理解如下,其中正確的認(rèn)識是 ( )a.同種物質(zhì),密度相同,物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比b.不同的物質(zhì),密度不同,當(dāng)體積相同時,物體的質(zhì)量與密度成正比c.不同的物質(zhì),密度

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