江蘇省大豐市劉莊第二初級中學(xué)九年級物理下冊 第16章 電磁轉(zhuǎn)換單元復(fù)習(xí)測試題（無答案） 蘇科版.doc

第16章 電磁轉(zhuǎn)換單元復(fù)習(xí)測試題選擇題（本題共13小題。每小題3分，共39分）1. 下列說法中正確的是 ( ) a. 磁感線是磁場中真實(shí)存在的一些曲線，還可以通過實(shí)驗(yàn)來模擬b. 磁體周圍的磁感線從磁體的 s極出來，回到磁體的n極，構(gòu)成閉合曲線c. 磁感線上某一點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時南極所指的方向相反d. 磁感線分布越密的地方，其磁場越弱2.小剛學(xué)習(xí)了磁的知識后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為n極），其中正確的是 ( ) 3.圖中通電螺線管的極性標(biāo)注正確的是（ ）我國的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行，計(jì)劃2012年實(shí)施落月探測。已知 月球上無大氣、無磁場、弱重力。下列各項(xiàng)中，在月球上不能實(shí)現(xiàn)的是 ( )a刻度尺測長度 b電子停表測時間 c指南針指示南北方向 d手電筒照明7.如圖所示,a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體,它是閉合電路的一部分,它在磁場中沿圖示的方向運(yùn)動時,哪種情況下不會產(chǎn)生感應(yīng)電流 ( )8.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）abcd9.如圖所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置回顧探究過程，以下說法正確的是( )a讓導(dǎo)線ab在磁場中靜止，蹄形磁體的磁性越強(qiáng)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大b用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線ab，且使線圈在磁場中靜止，這時炙敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度增大c. 蹄形磁體固定不動當(dāng)導(dǎo)線ab沿水平方向左右運(yùn)動時，靈敏電流計(jì)指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)d蹄形磁體固定不動，當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向運(yùn)動時，靈敏電流計(jì)指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)10.如圖所示，電磁繼電器能通過低壓控制電路間接地控制高壓工作電路下列說法正確的是 ( )a連有電動機(jī)的電路是低壓控制電路b電磁繼電器實(shí)際上是一個由電磁鐵控制電路通斷的開關(guān)c利用電磁繼電器主要是為了節(jié)約用電d利用電磁繼電器主要是為了操作方便11.如圖所示,在下列有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖中，能應(yīng)用于電動機(jī)的原理的是（ ）12.如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片p從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )a電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短b電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長c電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長 d電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短13.如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計(jì)上的小磁體。小輝提著彈簧測力計(jì)向右緩慢移動，掛在彈簧測力計(jì)上的小磁體下端，沿圖示水平路線從a緩慢移到b。則圖乙中能反映彈簧測力計(jì)示數(shù)f隨位置變化的是( )16.如圖所示，通電螺線管的小磁針靜止時，小磁針指向不正確的是 ( )a.a b. b c.c d.d 二、填空題（每空1.5分共21分）14.如圖所示是電學(xué)中很重要的兩個實(shí)驗(yàn)，其中利用甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置原理可以制造出 機(jī)，利用乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置原理可以制造出 機(jī)。 15.電動機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，它是根據(jù)通電線圈在磁場中受力 制成的，而發(fā)電廠里的發(fā)電機(jī)是根據(jù) 制成的。16.為了確定標(biāo)示不清的鉛蓄電池的正、負(fù)極，李敏同學(xué)將該電池和一螺絲管相連，閉合開關(guān)s后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可以判斷a端是通電螺線管的_極，c端是鉛蓄電池的_極。17. 如圖是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖，光控開關(guān)接收到紅光時會自動閉合，壓敏電阻若同時受到車的壓力，其阻值變小，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變_(選填“強(qiáng)”或“弱”)，當(dāng)電流變化到一定值時，銜鐵與觸點(diǎn) (選填“1”或“2”)接觸，電控照相機(jī)工作，拍攝違規(guī)車輛。18.如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)s時，小磁針將沿_（填“順時針”或 “逆時針）方向轉(zhuǎn)動；當(dāng)滑動變阻器的滑片p 向左移動時，電磁鐵 的磁性將_（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。 19.如圖所示，是演示巨磁電阻(gmr)特性的原理示意圖開關(guān)s1、s2閉合時，向左稍微移動滑動變阻器的滑片p，指示燈的亮度明顯變亮 (1)滑動變阻器的滑片向左移動，流過電磁鐵線圈的電流 (選填“增大”或“減小”)，電磁鐵周圍的磁場 (選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)(2)指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中g(shù)mr的阻值顯著 (選填“增大”或“減小”)，引起gmr阻值變化的原因是 三、解答題（每空1.5分，每圖2分，共40分）20.（2分）請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的n、s極。 21. 在探究 “影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵_的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同，這種研究方法稱為_。(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_(填“增加”或“減少”)，說明電流越_，電磁鐵磁性越強(qiáng)。(3)根據(jù)圖示的情境可知，_(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng)，說明電流一定時,_，電磁鐵磁性越強(qiáng)。22. 如圖所示，是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路。(1)閉合開關(guān)后，使銅棒a b上下運(yùn)動，電流表指針_(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒ab應(yīng)_運(yùn)動，這是一種_現(xiàn)象，利用這一原理可制成_。（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。方法一：_方法二：_23. 在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。（1）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流?！蹦阏J(rèn)為他的說法對嗎? ，圖_可支持你的結(jié)論。（2）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向之間的關(guān)系。a根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論： 。b根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論： 。(3)從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是_能轉(zhuǎn)化為電能。24.如圖所示是教材上研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一段粗銅導(dǎo)線，通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上通過一系列的實(shí)驗(yàn)操作，分析總結(jié)出了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件請你回想你們當(dāng)時在做這個實(shí)驗(yàn)時的情境，并參照下表示例，再寫出其中的兩次實(shí)驗(yàn)操作及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：序號操作現(xiàn)象示例ab靜止不動電流計(jì)指針不動12 （1）由圖乙可知，當(dāng)環(huán)境溫度為40時，熱敏電阻阻值為 。當(dāng)環(huán)境溫度升高時，熱敏電阻阻值將 ，繼電器的磁性將