廣東省深圳市寶安中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷（含解析）.doc

2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安中學(xué)高一（上）期末生物試卷一、單項(xiàng)選擇題：本大題共34小題，每小題1.5分，共51分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得1.5分，選錯(cuò)或不答的得0分1細(xì)胞被各種化合物都有其特殊的功能在動(dòng)物體內(nèi)作為儲(chǔ)能物質(zhì)的主要是（）a 乳糖和蔗糖b 蛋白質(zhì)和核酸c 葡萄糖和atpd 脂肪和糖元2豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的含氮堿基種類有（）a 1種b 4種c 5種d 8種3在過(guò)氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)該是（）a 淺藍(lán)色b 磚紅色c 綠色d 紫色4營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為菠菜中鐵的含量較高，缺鐵性貧血患者多食用菠菜，對(duì)疾病的治療有一定的療效你認(rèn)為菠菜所影響的缺鐵性貧血患者合成的化合物名稱及最終決定菠菜含鐵量較高的化合物分別是（）a 血漿蛋白、核酸b 血紅蛋白、核酸c 血漿蛋白、載體d 血紅蛋白、載體5下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（）a 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子b 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子c 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子d 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子6現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸，其中氨基1020個(gè)，羧基1050個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（）a 999、1016、1046b 999、1、1c 996、24、54d 996、1016、10467浸入1mol/l kno3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生（）a 主動(dòng)運(yùn)輸b 協(xié)助擴(kuò)散c 自由擴(kuò)散d 滲透作用8能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（）a 淀粉酶b 蛋白酶c 脂肪酶d 麥芽糖酶9下列生命活動(dòng)過(guò)程中高爾基體參與的是（）a 植物細(xì)胞壁的形成b 分解葡萄糖產(chǎn)生atpc 以氨基酸為原料合成肽鏈d 以核苷酸為原料合成核酸10如圖所示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“內(nèi)吞”和“外排”的過(guò)程下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）a a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生b a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成c b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新d b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式11下列關(guān)于葡萄糖分解成丙酮酸的場(chǎng)所和條件的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）a 既可以在真核細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在原核細(xì)胞中進(jìn)行b 既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行c 既可以在有氧條件下進(jìn)行，也可以在無(wú)氧條件下進(jìn)行d 既可以在有光條件下進(jìn)行，也可以在無(wú)光條件下進(jìn)行12科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有（）a 無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)b 蛋白質(zhì)、糖類c 磷脂、蛋白質(zhì)d 脂肪、蛋白質(zhì)13下列關(guān)于高致病性禽流感病毒的敘述中，正確的是（）a 該病毒屬于無(wú)成形細(xì)胞核的原核生物b 該病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物c 該病毒寄生于活細(xì)胞的表面d 只有在高倍顯微鏡下才可以看到該病毒14檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，下列描述正確的是（）a 如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸b 如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸c(diǎn) 無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生co2d 酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色15同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的（）a 種類有差異，數(shù)量相同b 種類有差異，數(shù)量不同c 種類無(wú)差異，數(shù)量相同d 種類無(wú)差異，數(shù)量不同16下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（）a 葡萄糖丙酮酸b 丙酮酸酒精+co2c adp+pi+能量atpd h2oh+o217細(xì)菌、支原體、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是（）a 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b 核糖體c 細(xì)胞核d 線粒體18下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a 細(xì)胞的化學(xué)成分能不斷更新b 乳酸菌、酵母菌都有核糖體c 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體d 有些原核生物能進(jìn)行有氧呼吸19下面為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）a 催化23的酶存在于線粒體內(nèi)膜上b 產(chǎn)生的8主要用于合成atpc 6部分來(lái)自葉綠體d 3全部釋放到大氣中20下列各項(xiàng)中沒(méi)有利用細(xì)胞呼吸原理的是（）a 真空包裝水果可延長(zhǎng)保存期b 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒c 沼氣發(fā)酵d 溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳作為肥料21代謝旺盛的細(xì)胞中，下列不會(huì)上升的是（）a 線粒體的數(shù)量b 自由水的比例c 核dna的數(shù)量d 核糖體的數(shù)22有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物p對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖，分析不正確的是（）a 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持ph不變b 曲線1作為對(duì)照組c p對(duì)該酶的活性有抑制作用d 若反應(yīng)溫度升高，則a點(diǎn)上移23下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯(cuò)誤的是（）a 抑制線粒體的功能會(huì)影響胞吐作用b 核仁與核糖體的形成有關(guān)c 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞依靠有氧呼吸獲得能量d 細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別功能24對(duì)染色質(zhì)和染色體的敘述錯(cuò)誤的是（）a 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)b 染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全不同c 染色質(zhì)和染色體的主要成分是dna和蛋白質(zhì)d 染色質(zhì)和染色體只存在于真核細(xì)胞中25如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（）a 乙色素的溶解度最大b 丙、丁兩種色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光c 菠菜發(fā)黃的原因是色素甲、乙的含量減少d 丁色素的含量最多2630個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸分子最多能組成多少個(gè)atp（）a 10個(gè)b 20個(gè)c 30個(gè)d 60個(gè)27如圖表示在不同光照強(qiáng)度下，某植物的氧氣釋放量該植物在2000lx光強(qiáng)度下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（毫升）是（）a 17b 11c 23d 1828atp轉(zhuǎn)化為 adp 可表示如圖：式中x代表（）a h2ob hc pd pi29菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）a 線粒體和核糖體b 染色體和葉綠體c rna和葉綠體d 高爾基體和線粒體30胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是（）a 蛋白質(zhì)和脂肪b 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)c 蛋白質(zhì)和固醇d 磷脂和蛋白質(zhì)31下列需要載體協(xié)助才能通過(guò)膜的一組物質(zhì)是（）a o2、co2b h2o、k+c 葡萄糖、氨基酸d 膽固醇、脂肪酸32下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（）a 纖維素酶可以分解所有細(xì)胞的細(xì)胞壁b 同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞c 藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義表現(xiàn)在它具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用d 細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核33酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生amolco2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成co2（）a a molb a molc 6a mold 3a mol34關(guān)于葉綠體色素在光合作用過(guò)程中的作用，描述錯(cuò)誤的是（）a 葉綠體色素能吸收光能b 葉綠體色素參與atp的分解c 葉綠體色素與o2和h的形成有關(guān)d 葉綠體色素能傳遞光能二、雙項(xiàng)選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，只選一個(gè)且正確的得1分，有選錯(cuò)或不答的得0分35能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有（）a 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶b 細(xì)胞膜外k+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)c 小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖d 白細(xì)胞吞噬病菌36動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是植物細(xì)胞總是（）a 有葉綠體b 有液泡c 無(wú)中心體d 有細(xì)胞壁37番茄從營(yíng)養(yǎng)液中吸收的磷元素，可用于合成（）a 丙酮酸b atpc 脫氧核糖d rna38下列有關(guān)酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a 所有酶都含有c、h、o、n四種元素b 酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用c 酶的基本組成單位都是氨基酸d 人體內(nèi)的酶也在不斷地更新39如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性b 構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架c 細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)有關(guān)d 由參加的物質(zhì)運(yùn)輸一定為主動(dòng)運(yùn)輸40如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（）a 屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)b 是所有生物遺傳物質(zhì)的載體c 大分子進(jìn)出細(xì)胞核需穿過(guò)2層膜d 有利于實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換41下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a 抑制線粒體的功能不會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸b 核糖體由rna和蛋白質(zhì)構(gòu)成c 有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體d 溶酶體可消化細(xì)胞器碎片42下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述不正確的是（）a 兩者要求的條件完全相同b 兩者的過(guò)程正好相反，互不聯(lián)系c 兩者是在不同的細(xì)胞器中進(jìn)行的d 動(dòng)物不進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用43下列敘述正確的是（）a 只含有rna的生物，遺傳物質(zhì)是rnab 只含有rna的生物，遺傳物質(zhì)是dnac 既有dna又有rna的生物，遺傳物質(zhì)是rnad 既有dna又有rna的生物，遺傳物質(zhì)是dna44細(xì)胞內(nèi)要消耗atp的生理過(guò)程有（）a 丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解b 蛋白質(zhì)合成c 質(zhì)壁分離及其復(fù)原d 胰島細(xì)胞分泌胰島素三、非選擇題：本大題共3小題，共29分（除特殊說(shuō)明外，每空1分）45如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中a、b代表元素，、是生物大分子，圖中x、y、z、p分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中x是，在小麥種子中主要是指（2）圖中a是；z是，使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，可使呈現(xiàn)色（3）是由p通過(guò)方式而形成，形成的場(chǎng)所是46將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3moll蔗糖和0.5moll尿素溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如下圖所示：（1）a、b、c中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是，表示在0.3moll蔗糖溶液中的是（2）ef段的細(xì)胞液濃度變化為（3）試簡(jiǎn)要分析b、c曲線差異的原因：b：在溶液中的細(xì)胞開(kāi)始時(shí)因，后期由于能進(jìn)入細(xì)胞使得；c：由于不能進(jìn)入細(xì)胞，因此47如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖圖中表示反應(yīng)過(guò)程，al表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）圖中，反應(yīng)過(guò)程的場(chǎng)所是，反應(yīng)過(guò)程的場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是（2）葉肉細(xì)胞在過(guò)程中，產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是（3）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過(guò)程（序號(hào)）受阻小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過(guò)程（序號(hào)）受阻2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安中學(xué)高一（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：本大題共34小題，每小題1.5分，共51分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得1.5分，選錯(cuò)或不答的得0分1細(xì)胞被各種化合物都有其特殊的功能在動(dòng)物體內(nèi)作為儲(chǔ)能物質(zhì)的主要是（）a 乳糖和蔗糖b 蛋白質(zhì)和核酸c 葡萄糖和atpd 脂肪和糖元考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能分析：糖類的種類及其分布和功能：?jiǎn)翁牵浩咸烟牵▌?dòng)植物體內(nèi)的重要能源）、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、果糖、半乳糖 二糖：蔗糖、麥芽糖（植物體中的能源物質(zhì)）、乳糖（動(dòng)物體內(nèi)的能源物質(zhì)） 多糖：淀粉（植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)）、纖維素（植物細(xì)胞壁的主要成分）、糖元（動(dòng)物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)）解答：解：a、蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖，a錯(cuò)誤；b、蛋白質(zhì)和核酸不是能源物質(zhì)，b錯(cuò)誤；c、葡萄糖是主要的能源物質(zhì)，atp是直接能源物質(zhì)，這兩者都不是儲(chǔ)能物質(zhì)，c錯(cuò)誤；d、動(dòng)物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是脂肪和糖原，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查糖類的種類及其分布和功能、脂質(zhì)的種類及其功能，要求考生識(shí)記糖類的種類及其分布和功能，脂質(zhì)的種類及其功能，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查2豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的含氮堿基種類有（）a 1種b 4種c 5種d 8種考點(diǎn)：核酸的基本組成單位分析：1、核酸根據(jù)五碳糖的不同分為dna和rna兩種，其基本組成單位均是核苷酸，每個(gè)核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿組成2、dna的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸中與脫氧核糖相連的堿基有a、t、g、c四種；rna的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中與核糖相連的堿基有a、u、g、c四種解答：解：豌豆葉肉細(xì)胞中，含有dna和rna兩種核酸，dna中的含氮堿基有a、t、g、c四種，rna中的含氮堿基有a、u、g、c四種，dna和rna中的含氮堿基中有三種（a、g、c）是相同的，因此豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類有4+43=5種故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查核酸的種類的知識(shí)，對(duì)于核酸的分類、分布、基本組成單位和組成成分的記憶和理解是解題的關(guān)鍵3在過(guò)氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)該是（）a 淺藍(lán)色b 磚紅色c 綠色d 紫色考點(diǎn)：酶的概念；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)分析：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)（如過(guò)氧化氫酶、淀粉酶等），少數(shù)酶是rna蛋白質(zhì)能用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定，使用時(shí)應(yīng)先加雙縮脲a液，再加雙縮脲b液，最終生成紫色絡(luò)合物解答：解：過(guò)氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定的蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，所以在過(guò)氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果是溶液呈紫色故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的概念、生物組織中化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)，首先要求考生識(shí)記酶的概念，明確絕大多數(shù)酶（過(guò)氧化氫酶）的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其次要求考生掌握檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，明確蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，選出正確答案4營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為菠菜中鐵的含量較高，缺鐵性貧血患者多食用菠菜，對(duì)疾病的治療有一定的療效你認(rèn)為菠菜所影響的缺鐵性貧血患者合成的化合物名稱及最終決定菠菜含鐵量較高的化合物分別是（）a 血漿蛋白、核酸b 血紅蛋白、核酸c 血漿蛋白、載體d 血紅蛋白、載體考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合；核酸在生命活動(dòng)中的作用分析：閱讀題干可知，本題考無(wú)機(jī)鹽和核酸的作用，回憶無(wú)機(jī)鹽和核酸的作用，鐵離子是血紅蛋白的組成成分，核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中起著極其重要的作用，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答解答：解：a、鐵離子是血紅蛋白的組成成分，菠菜所影響的缺鐵性貧血患者合成的化合物是血紅蛋白，不是血漿蛋白，a錯(cuò)誤；b、鐵離子是血紅蛋白的組成成分，菠菜所影響的缺鐵性貧血患者合成的化合物是血紅蛋白，菠菜含鐵量較高是遺傳特性，最終由dna決定，b正確；c、鐵離子是血紅蛋白的組成成分，菠菜所影響的缺鐵性貧血患者合成的化合物是血紅蛋白，不是血漿蛋白，載體數(shù)量是決定菠菜中鐵離子含量多的直接原因，不是根本原因，c錯(cuò)誤；d、載體數(shù)量是決定菠菜中鐵離子含量多的直接原因，不是根本原因，根本原因是核酸，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題是蛋白質(zhì)的作用、無(wú)機(jī)鹽的作用和核酸的作用結(jié)合起來(lái)的綜合性題目，本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)“最終決定菠菜含鐵量較高的化合物”的理解，本信息告訴我們要分析根本原因不是直接原因，有的同學(xué)往往誤認(rèn)為分析直接原因，從而錯(cuò)選成載體5下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（）a 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子b 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子c 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子d 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架；糖類的種類及其分布和功能分析：?jiǎn)误w是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體，它們都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子解答：解：a、蛋白質(zhì)以是氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子，a正確；b、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，其能儲(chǔ)存遺傳信息和控制蛋白質(zhì)合成，b正確；c、核糖是單糖，是小分子物質(zhì)，c錯(cuò)誤；d、多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是以碳鏈為骨架的生物大分子，d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查生物大分子以碳鏈為基本骨架、組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記單體和多聚體的概念，明確蛋白質(zhì)、多糖和核酸都是由許多單體聚合形成的多聚體，其都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查6現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸，其中氨基1020個(gè)，羧基1050個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（）a 999、1016、1046b 999、1、1c 996、24、54d 996、1016、1046考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)；每條多肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基解答：解：由題意知，1000個(gè)氨基酸形成的4條肽鏈過(guò)程中形成的肽鍵數(shù)=10004=996；1000個(gè)氨基酸，其中氨基1020個(gè)，所以r基中的氨基是10201000=20個(gè)，因此四條肽鏈中的氨基數(shù)是20+4=24個(gè)；1000個(gè)氨基酸，其中羧基1050個(gè)，則r基中的羧基數(shù)是50個(gè)，因此四條肽鏈中的氨基數(shù)是50+4=54個(gè)故選：c點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中氨基酸、肽鏈數(shù)、肽鍵數(shù)及肽鏈數(shù)與氨基數(shù)、羧基數(shù)之間關(guān)系的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)7浸入1mol/l kno3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生（）a 主動(dòng)運(yùn)輸b 協(xié)助擴(kuò)散c 自由擴(kuò)散d 滲透作用考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；?xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因分析：1、各種運(yùn)輸方式的比較：名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度低濃度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等2、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離3、由于細(xì)胞不斷的吸收硝酸鉀，當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原解答：解：將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中，外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離；水分的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散（滲透作用）然后硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象在此過(guò)程中不發(fā)生協(xié)助擴(kuò)散故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)較為巧妙，需在理解滲透作用的知識(shí)基礎(chǔ)上加以理解物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸8能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（）a 淀粉酶b 蛋白酶c 脂肪酶d 麥芽糖酶考點(diǎn)：酶的特性分析：本題是酶專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶解答：解：a、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，a錯(cuò)誤；b、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，b正確；c、脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，c錯(cuò)誤；d、麥芽糖酶催化麥芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是淀粉酶的本質(zhì)和酶作用的專一性特點(diǎn)，解題時(shí)往往因?yàn)閷忣}不清而錯(cuò)選a9下列生命活動(dòng)過(guò)程中高爾基體參與的是（）a 植物細(xì)胞壁的形成b 分解葡萄糖產(chǎn)生atpc 以氨基酸為原料合成肽鏈d 以核苷酸為原料合成核酸考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：細(xì)胞中只有高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動(dòng)物細(xì)胞中與細(xì)胞的分泌物的形成有關(guān)解答：解：a、高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，a正確；b、分解葡萄糖產(chǎn)生atp即為呼吸作用，呼吸作用的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，b錯(cuò)誤；c、肽鏈的合成發(fā)生在核糖體上，c錯(cuò)誤；d、核酸的合成發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，與高爾基體無(wú)關(guān)，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了高爾基體的功能，知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單，考生識(shí)記即可，在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中考生要注意知識(shí)點(diǎn)的積累，并識(shí)記細(xì)胞中相關(guān)細(xì)胞器的功能10如圖所示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“內(nèi)吞”和“外排”的過(guò)程下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）a a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生b a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成c b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新d b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式考點(diǎn)：胞吞、胞吐的過(guò)程和意義分析：本題是對(duì)胞吐和胞吞的過(guò)程的考查，分析題圖可知，a是細(xì)胞的胞吞過(guò)程，b是細(xì)胞的胞吐過(guò)程，不論是細(xì)胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成，因此胞吐與胞吞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性解答：解：a、是細(xì)胞的胞吞過(guò)程，b是細(xì)胞的胞吐過(guò)程，不論是細(xì)胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成，以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生，a正確；b、a是胞吞過(guò)程，需要細(xì)胞膜表面的糖蛋白的識(shí)別作用，胞吞是耗能過(guò)程，需要細(xì)胞內(nèi)部提供能量，b正確；c、b是胞吐，該過(guò)程中通過(guò)具膜小泡的形成與具膜小泡與細(xì)胞膜的融合來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此存在膜成分的更新，c正確；d、被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞攝取養(yǎng)分排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式排泄廢物的基本方式，胞吞和胞吐分別是細(xì)胞攝取、分泌大分子物質(zhì)的方式，d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是胞吐和胞吞的過(guò)程、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和意義，對(duì)于胞吐或胞吞過(guò)程與生物膜流動(dòng)性的關(guān)系的理解的解題的關(guān)鍵11下列關(guān)于葡萄糖分解成丙酮酸的場(chǎng)所和條件的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）a 既可以在真核細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在原核細(xì)胞中進(jìn)行b 既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行c 既可以在有氧條件下進(jìn)行，也可以在無(wú)氧條件下進(jìn)行d 既可以在有光條件下進(jìn)行，也可以在無(wú)光條件下進(jìn)行考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義分析：閱讀題干可知，本題是細(xì)胞呼吸，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析解答解答：解：a、葡萄糖分解成丙酮酸既可以發(fā)生在真核細(xì)胞，也可以發(fā)生在在原核細(xì)胞所以a正確b、葡萄糖分解成丙酮酸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不能發(fā)生在線粒體中所以b錯(cuò)誤c、不論是有氧還是無(wú)氧葡萄糖都可以分解成丙酮酸所以c正確d、不論是有光還是無(wú)光葡萄糖都可以分解成丙酮酸所以d正確故應(yīng)選b點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是葡萄糖分解成丙酮酸的場(chǎng)所和條件，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)綜合解題的能力12科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有（）a 無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)b 蛋白質(zhì)、糖類c 磷脂、蛋白質(zhì)d 脂肪、蛋白質(zhì)考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分分析：細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其中脂質(zhì)中主要磷脂，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架解答：解：由于哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，如果將成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的“血影”是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂故選：c點(diǎn)評(píng)：對(duì)于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)胞膜的組成成分的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵13下列關(guān)于高致病性禽流感病毒的敘述中，正確的是（）a 該病毒屬于無(wú)成形細(xì)胞核的原核生物b 該病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物c 該病毒寄生于活細(xì)胞的表面d 只有在高倍顯微鏡下才可以看到該病毒考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展分析：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的一旦離開(kāi)了這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存解答：解：a、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，a錯(cuò)誤；b、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，b正確；c、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)生存，c錯(cuò)誤；d、病毒在高倍顯微鏡下觀察不到，只能用電子顯微鏡觀察，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查病毒相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是理解病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)14檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，下列描述正確的是（）a 如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸b 如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸c(diǎn) 無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生co2d 酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色考點(diǎn)：探究酵母菌的呼吸方式分析：酵母菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，其有氧呼吸的產(chǎn)物是co2和水，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是co2和酒精細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的co2可以用澄清石灰水檢測(cè)，也能用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)；酒精可以用重鉻酸鉀檢測(cè)解答：解：a、澄清石灰水用于檢測(cè)二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，因此產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，不能說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，a錯(cuò)誤；b、溴麝香草酚藍(lán)溶液用于檢測(cè)二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，因此產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，不能說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，b錯(cuò)誤；c、酵母菌無(wú)氧呼吸和有氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，c正確；d、酵母菌發(fā)酵時(shí)能產(chǎn)生二氧化碳，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)選材是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等知識(shí)，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累15同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的（）a 種類有差異，數(shù)量相同b 種類有差異，數(shù)量不同c 種類無(wú)差異，數(shù)量相同d 種類無(wú)差異，數(shù)量不同考點(diǎn)：酶的特性；細(xì)胞的分化分析：本題的考查酶的專一性與細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)酶的作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)；細(xì)胞分化過(guò)程是由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程解答：解：由于細(xì)胞分化同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同，各個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的 化學(xué)反應(yīng)的種類和速率不同，催化化學(xué)反應(yīng)的酶的種類有差異，酶的數(shù)量不同故選：b點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)酶作用專一性與細(xì)胞分化的應(yīng)用，主要考查學(xué)生利用酶作用的專一性特點(diǎn)和細(xì)胞分化過(guò)程進(jìn)行推理的能力16下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（）a 葡萄糖丙酮酸b 丙酮酸酒精+co2c adp+pi+能量atpd h2oh+o2考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義分析：有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和h，合成少量atp；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和h，合成少量atp；第三階段是氧氣和h反應(yīng)生成水，合成大量atp無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸解答：解：a、葡萄糖丙酮酸是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，a錯(cuò)誤；b、丙酮酸酒精+co2是無(wú)氧呼吸過(guò)程，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，b錯(cuò)誤；c、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以合成少量atp，在線粒體內(nèi)均可以合成大量atp，c正確；d、h2oh+o2是光合作用的光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸類型和過(guò)程的理解細(xì)胞呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解要注意，一般的植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營(yíng)養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸17細(xì)菌、支原體、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是（）a 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b 核糖體c 細(xì)胞核d 線粒體考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同分析：細(xì)菌和支原體是原核細(xì)胞，動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞是真核細(xì)胞，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核生細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)據(jù)此答題解答：解：a、細(xì)菌和支原體細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，a錯(cuò)誤；b、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，因此以上四種細(xì)胞都含有核糖體，b正確；c、細(xì)菌和支原體沒(méi)有成形的細(xì)胞核，c錯(cuò)誤；d、細(xì)菌和支原體沒(méi)有線粒體，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確題中四種細(xì)胞的類型；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，再根據(jù)題干要求選出正確的答案18下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a 細(xì)胞的化學(xué)成分能不斷更新b 乳酸菌、酵母菌都有核糖體c 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體d 有些原核生物能進(jìn)行有氧呼吸考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同分析：1、原核生物和真核生物都具有一種細(xì)胞器核糖體；2、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，沒(méi)有葉綠體3、某些原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，但是沒(méi)有線粒體解答：解：a、活細(xì)胞在不停的進(jìn)行著新陳代謝，細(xì)胞的化學(xué)成分能不斷更新，a正確；b、乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都有核糖體，b正確；c、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體，如藍(lán)藻，c錯(cuò)誤；d、有些原核生物能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、好氧細(xì)菌，d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)，考生要能夠掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別19下面為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）a 催化23的酶存在于線粒體內(nèi)膜上b 產(chǎn)生的8主要用于合成atpc 6部分來(lái)自葉綠體d 3全部釋放到大氣中考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義分析：分析題圖可知該圖若表示有氧呼吸的過(guò)程，則1是葡萄糖，2是丙酮酸，3是二氧化碳，4是反應(yīng)物水，5是還原氫，6是氧氣，7是產(chǎn)物水，8是能量解答：解：a、23是有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，因此相關(guān)的酶不在線粒體內(nèi)膜上，a錯(cuò)誤；b、有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，用于維持體溫，少部分轉(zhuǎn)移到atp中，b錯(cuò)誤；c、由于晴朗白天植物的光合作用大于呼吸作用，因此有氧呼吸消耗的氧氣來(lái)自光合作用產(chǎn)生的氧氣，c正確；d、由于晴朗白天植物的光合作用大于呼吸作用，因此有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被葉綠體吸收利用，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的具體過(guò)程和場(chǎng)所及能量變化，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，把握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵20下列各項(xiàng)中沒(méi)有利用細(xì)胞呼吸原理的是（）a 真空包裝水果可延長(zhǎng)保存期b 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒c 沼氣發(fā)酵d 溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳作為肥料考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用分析：1水果貯藏保鮮時(shí)的條件：零上低溫（抑制酶的活性）、低氧（抑制無(wú)氧呼吸）、高co2濃度（抑制有氧呼吸）；零下低溫使得水果細(xì)胞因結(jié)冰而凍壞2酵母菌是兼性厭氧微生物酵母菌在適宜的通氣、溫度和ph等條件下，進(jìn)行有氧呼吸并大量繁殖；在無(wú)氧條件下則進(jìn)行酒精發(fā)酵醋酸桿菌是一種好氧細(xì)菌在氧氣充足和具有酒精底物的條件下，醋酸桿菌大量繁殖并將酒精氧化分解成醋酸解答：解：a、生產(chǎn)上常利用細(xì)胞呼吸原理在真空環(huán)境下儲(chǔ)存水果，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)保存期，a錯(cuò)誤；b、釀酒時(shí)：早期通氣促進(jìn)酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發(fā)酵罐促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精，b錯(cuò)誤；c、沼氣發(fā)酵是利用甲烷菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行發(fā)酵，c錯(cuò)誤；d、光下適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)環(huán)境中的co2濃度，增加作物光合作用強(qiáng)度，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，屬于高考的熱點(diǎn)，意在考查考生的理解分析能力，屬于中等難度題?？嫉募?xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口：增加通氣量，抑制致病菌的無(wú)氧呼吸 2、釀酒時(shí)：早期通氣促進(jìn)酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發(fā)酵罐促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精3、食醋、味精制作：向發(fā)酵罐中通入無(wú)菌空氣，促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸4、土壤松土，促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用，有利于主動(dòng)運(yùn)輸，為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量5、稻田定期排水：促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸6、提倡慢跑：促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸，防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹21代謝旺盛的細(xì)胞中，下列不會(huì)上升的是（）a 線粒體的數(shù)量b 自由水的比例c 核dna的數(shù)量d 核糖體的數(shù)考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；水在細(xì)胞中的存在形式和作用；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能分析：線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，一般在代謝旺盛的細(xì)胞中數(shù)目較多；自由水在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中含量較多；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，一般在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中數(shù)目較多解答：解：a、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，蛋白質(zhì)合成、分泌旺盛的細(xì)胞中，所需要消耗的能量較多，因此線粒體的數(shù)量會(huì)上升，a錯(cuò)誤；b、自由水在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中含量較多，因此在該細(xì)胞中自由水比例會(huì)上升，b錯(cuò)誤；c、代謝旺盛的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，因此dna不會(huì)進(jìn)行復(fù)制，核dna的數(shù)量也不會(huì)上升，c正確；d、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，該細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成功能較旺盛，因此核糖體的數(shù)目會(huì)增多，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)細(xì)胞的功能特點(diǎn)判斷物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)目的變化情況，前提是考生能夠識(shí)記相關(guān)細(xì)胞器的功能，明確自由水在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中含量多等知識(shí)，難度適中22有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物p對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖，分析不正確的是（）a 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持ph不變b 曲線1作為對(duì)照組c p對(duì)該酶的活性有抑制作用d 若反應(yīng)溫度升高，則a點(diǎn)上移考點(diǎn)：酶的特性分析：分析曲線圖：本實(shí)驗(yàn)有1、2兩組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量是化合物p的有無(wú)，ph、溫度等都屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量要保持適宜且一致由1、2組對(duì)照可知，當(dāng)p存在時(shí)，酶促反應(yīng)的速率降低，但仍有酶促反應(yīng)，所以酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，說(shuō)明化合物p能抑制酶的活性解答：解：a、ph在此實(shí)驗(yàn)中是無(wú)關(guān)變量，應(yīng)保持適宜且一致，a正確b、本實(shí)驗(yàn)以研究化合物p對(duì)淀粉酶活性的影響，曲線1沒(méi)有加化合物p，是對(duì)照組，b正確c、由1、2組對(duì)照可知，當(dāng)p存在時(shí)，酶促反應(yīng)的速率降低，說(shuō)明p對(duì)酶有抑制作用，c正確d、在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低從圖中無(wú)法得知實(shí)驗(yàn)時(shí)所處的溫度，因此無(wú)法確定a點(diǎn)變化，d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查酶在代謝中的作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理23下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯(cuò)誤的是（）a 抑制線粒體的功能會(huì)影響胞吐作用b 核仁與核糖體的形成有關(guān)c 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞依靠有氧呼吸獲得能量d 細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別功能考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同分析：1、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流2、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）、染色質(zhì)（dna和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種rna（rrna）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）解答：解：a、胞吐作用需要消耗能量，而能量主要由線粒體提供，因此抑制線粒體的功能會(huì)影響胞吐作用，a正確；b、核仁與核糖體的形成有關(guān)，而不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量不同，b正確；c、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和任何細(xì)胞器，不能依靠有氧呼吸獲得能量，c錯(cuò)誤；d、細(xì)胞膜上糖蛋白與細(xì)胞之間的識(shí)別作用有關(guān)，d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大24對(duì)染色質(zhì)和染色體的敘述錯(cuò)誤的是（）a 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)b 染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全不同c 染色質(zhì)和染色體的主要成分是dna和蛋白質(zhì)d 染色質(zhì)和染色體只存在于真核細(xì)胞中考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能分析：染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是dna和蛋白質(zhì)，染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)解答：解：a、染色質(zhì)中含有核酸dna分子，呈酸性，所以是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，a正確；b、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同、但化學(xué)成分完全相同，b錯(cuò)誤；c、染色質(zhì)和染色體的主要成分是dna和蛋白質(zhì)，是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)，c正確；d、染色質(zhì)和染色體只存在于真核細(xì)胞中，原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體結(jié)構(gòu)，d正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查染色質(zhì)和染色體的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力25如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（）a 乙色素的溶解度最大b 丙、丁兩種色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光c 菠菜發(fā)黃的原因是色素甲、乙的含量減少d 丁色素的含量最多考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)分析：在色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，由于胡蘿卜素的溶解度最大，因此胡蘿卜素?cái)U(kuò)散的最快，因此圖中丁表示胡蘿卜素、丙即為葉黃素、乙表示葉綠素a、甲表示葉綠素b其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光解答：解：a、四種色素在層析液中溶解度最大