陜西省西北農(nóng)林科技大學附屬中學高一語文上學期期中試題.doc

西北農(nóng)林科技大學附中20152016年學年第一學期期中試題（卷）高一語文必答題一、基礎(chǔ)知識選擇題(每小題3分，共27分)1.下列加點字注音完全正確的一組是( ) a.寥廓(1io) 膽怯(qu) 青荇(xn) 揮斥方遒(qi)b.浸漬(qn) 噩夢() 菲薄(fi) 義憤填膺（yn）c.窒息(zh) 賄賂(l) 執(zhí)拗(ni) 綠草如茵(yng)d.詛咒(z) 頹圮(p) 判處(ch) 長歌當哭(dn)2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是( )a.蕩漾 籬笆 閑瑕 走頭無路b.崢嶸 襤褸 荊棘 桀驁不遜c.忸怩 喋血 驚愕 叱咤風云d.諂媚 和藹 廢墟 英雄氣慨3. 比較下列兩組句子，表達效果好的一項是（ ）聽說，她，劉和珍，那時是欣然前往的。聽說劉和珍君她那時是欣然前往的。（而且）又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。（而且）因為身體上還有棍棒的傷痕，所以證明著這不但是殺害，簡直是虐殺。a b c d4.下列詩句使用的修辭手法不同于其他三項的是（ ）a像夢中飄過一枝丁香的/我身旁飄過這女郎b那河畔的金柳/是夕陽中的新娘c揉碎在浮藻間/沉淀著彩虹似的夢d軟泥上的青荇/油油的在水底招搖5.下列各句中加點的“以”字的用法不同于其他三項的一項是（ ）a、以其無禮于晉 b、還軍霸上,以待大王來.c、焉用亡鄭以陪鄰 d、皆白衣冠以送之6依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 清清山溪，森森古柏，佛塔巍巍，鐘磬悠悠，深山中的這一座古剎，真是個 去處。大千居士的廬山圖煙云滿紙，莽莽蒼蒼，水墨 瀟灑不羈。袁宏道、歸有光這一派作家的隨筆小品 一代圣人立言的載道之文， 書寫自我的性靈之作。 a清閑 運用 不僅是/而且是 b清靜 應用 不僅是/而且是c清靜 運用 不是/而是 d清閑 應用 不是/而是7下列各句中，加線的成語使用恰當?shù)囊痪涫莂場上的中國女排攻勢凌厲，扣殺兇猛，打得對方前仰后合，只有招架之功而無還手之力。b著名畫家李可染，畫藝高超，著手成春，堪稱力透紙背的一代大師，令人敬仰。c我們要采取科學的態(tài)度，運用科學的方法，對儒家學說進行挖掘、整理，取其精華，剔其糟粕，既不抱殘守舊照搬照抄，也不數(shù)典忘祖全盤否定。d在前進的道路上，一定會碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會誠惶誠恐。 8下列各句中，沒有語病的一句是（ ） a高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規(guī)則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。 b為紀念建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學校領(lǐng)導也將登臺參加比賽。 c三年來，地震災區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災史上的空前奇跡，奏響了驚天動地、氣勢磅礴的時代壯歌，鑄就了自強拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。d在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務，獲得了大家的一致好評。9依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游， _它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。時而沿著水邊， 回到有人的地方，時而到岸旁嬉戲， 享受著與人相處的樂趣，時而離開它的幽居， 藏到燈芯草叢中，a bc d二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成10一13題。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。 佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之，乃還。 子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。 10.對下列加點的詞語解釋不正確的一項是 （ ）(3分） a、且貳于楚也 貳：從屬二主 b、朝濟而夕設(shè)版焉 濟：渡河c、又欲肆其西封 肆：延伸，擴張 d、以亂易整，不武 武：英武 11.下列句子中加點的詞與“越國以鄙遠”的“鄙”用法相同的一項是（ ） (3分）a、今媼尊長安君之位 b、有能助寡人謀而退吳者 c、吾妻之美我者，私我也 d、四方之士來者，必廟禮之 12.對文章解說不正確的一項是 （ ） (3分）a、燭之武去見秦君的主要原因是鄭伯向他道了歉。 b、秦伯被燭之武說服了，不僅解除了圍鄭，而且派將軍幫助鄭國守衛(wèi)城池。 c、晉文公不去攻打秦國，表現(xiàn)了他仁義的一面，同時也可以看出他明智的一面。 d、秦伯退兵的原因是攻打鄭國對自己不僅沒有真正的好處，反而有潛在的威脅。 13.翻譯上文中劃線的句子。（9分） 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。（4分) _ 若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。(5分）_ 三、閱讀下面這首詩,然后回答問題，14-15題（8分）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（11分）春思二首(其一)（賈至）草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。14. 詩的第一、二兩句寫了春天景色，試概括景色有特點。（4分）_ _15. 有人認為，全詩側(cè)重表現(xiàn)了詩人對春天的喜愛之情。你同意這種看法嗎？詩歌中的景物描寫對抒情起到了什么作用？試結(jié)合全詩簡要分析。（4分） _ _ 16、名句填空（每空1分，共6分） (1)指點江山，激揚文字， 。(沁園春長沙毛澤東)(2)像我一樣像我一樣地默默彳亍著，。（雨巷戴望舒)(3) ，沉淀著彩虹似的夢。(再別康橋徐志摩)(4)復為慷慨羽聲，士皆瞋目， 。(戰(zhàn)國策荊軻刺秦王)(5) ，大禮不辭小讓。(史記鴻門宴)(6)慘象，已使我目不忍視了，流言， 。(紀念劉和珍君魯迅)四、文本閱讀（25分）17.閱讀下面的文字，完成14題血的故事 林海音 南腔北調(diào)的夏夜乘涼會上，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。 彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵大家去驗血型。大家都沒有動過大手術(shù)，對于血的一切不夠親切。 今晚又談到了血型。這位彭先生說，作為現(xiàn)代的國民，血型不可不驗，而且它或許還有意想不到的妙用呢！ 這時，錢太太開腔了：“干脆說罷，我就怕驗出是ab型的！” 錢太太所以這么說，實在也怪張醫(yī)師，他曾說ab型是不祥之兆。 “我丈母娘就是ab型的?！边@時，彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太“咯”地笑了：“還管丈母娘的血型呢！” 張醫(yī)師緊接著說：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛悲喜劇呢！倒是可以請彭先生講給你們聽?！?“談起來，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢！“那時秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過?！?“你就拿眼盯著看！”有人插 嘴。 “不錯，我盯著她那會說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒” “結(jié)果認識了沒有？” “我們當然有機會認識啦！日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身。熱帶的小姐，實在另有她們可愛之處?！?“臺灣小姐？”到這時大家才知道是位臺灣小姐。 “糟糕的就在秀鸞是臺灣小姐?！迸硐壬又f。 “我知道，一定是聘金的問題?！庇腥苏f。 彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：“是我那位老丈人的問題！” “我那老丈人真是鐵打的心腸，任憑秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我?！?“他認準了外省郎沒好的。秀鸞跟她爸說，如果不答應，她寧可去死。老頭子也說，你要嫁給那小子，我只當你死了。結(jié)果，秀鸞還是投進了我的懷抱。” “但是關(guān)于你丈母娘的ab型呢？”這時錢太太又想起了這件事。 大家笑起來了，彭先生接著講：“我是很樂觀的，我總以為我們結(jié)婚以后， 一定會把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過來?？墒且荒晗聛?，我的愿望始終就沒實現(xiàn)，有時看著秀鸞挺著大肚子進去，就讓我風里雨里站在門口，我真想沖進去?？墒俏倚奶坌沱[，到底還是忍住了?！?“真慘！”林太太不勝唏噓。 “倒是我那丈母娘會偷偷出來塞給我點心什么的?！?“有一天我獨個兒上了老丈人家的門兒嘍！” “好大膽子！”有位先生插嘴。 “你以為我上門找打架哪，我是報告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見了一代，可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn)，老丈人在他女兒面前連半個字都沒問過我?！?“迭格老泰山兇得來！” “硬是要不得！” “有一天，”這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來了，慌慌張張地說：爸爸病了！什么病呀？腸子！腸子要剪斷！快走。唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天要柔腸寸斷了！” 大家聽到這里哄然大笑。林太太說：“彭先生，你解恨了，是不是？” “不敢！”彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松?！靶沱[說爸爸需要輸血，但秀鸞是a型，小舅子是b型，丈母娘是ab型” “他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100毫升，共需300毫升一千五，秀鸞母女在著急。我對秀鸞說：這樣說來，爸爸是o血型的嘍？秀鸞點點頭。我說：你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是o型的呀！” “第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，你金家伙！你金家伙！” “你金家伙？是日本話，還是罵人的話？” “你金家伙，臺灣話你真正好也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱流交會，一切嫌隙都被血般的事實給溶化了！”彭先生說到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗，它實在有意想不到的妙用！” 故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：“血型不可不驗，明天就去驗。張醫(yī)師，先給我掛個號?！?“對！對！血型不可不驗?！贝蠹彝暤卣f。 （有刪改） 注：迭格：吳方言，意為“這個”。1下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）a張醫(yī)師緊接過彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇，因為他事先知道彭先生的愛情故事很是生動曲折。b臺灣姑娘秀鸞與彭先生相愛，卻遭到了她父親的反對。為了捍衛(wèi)愛情，她不惜犧牲親情，以至于以死抗爭。c“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”，這是他改變對女婿態(tài)度的起因，而這一情節(jié)設(shè)計是作者的匠心所在。d這篇小說借助人物之間的對話，講述了一個與血型有些關(guān)系的婚戀故事，巧妙地傳達了作品的內(nèi)在意蘊。e這篇小說的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺灣的愛情故事。小說帶有濃郁的臺灣風情，文筆詼諧而又細膩。2小說一開始就寫乘涼會上“南腔北調(diào)”，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）_ _3“外省郎”彭先生有哪些性格特點？請簡要分析。（6分） _ 4小說的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（8分） _ _ 五、語言表達與運用（6分）18.根據(jù)下面的句子含義，寫出出自鴻門宴的成語。（3分）（1）做事清苦，功勞很大。成語：_（2）形容軍紀嚴明，絲毫不侵犯人民的利益。成語：_（3）比喻生殺大權(quán)掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。成語：_19. 給下面這則新聞擬寫一個標題（不超過12字）。（3分） 衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷全國牙病防治指導組，同時將在疾病預防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負責全國牙病防治管理工作。 據(jù)介紹，全國牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。 公告指出，隨著近年來政府公共服務職能的不斷強化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務性管理工作，將以委托形式交專業(yè)社團或機構(gòu)承擔。七作文（60分）20. 閱讀下面的材料，完成不少于800字的作文。一陣海嘯過后，沙灘上出現(xiàn)了許多魚。它們的心被無奈與痛苦充斥。有的魚，選擇自暴自棄，一動也不動，在寂寞的等待中結(jié)束了生命；有的魚，不停地跳躍，想回到碧藍的大海中，但沒過多久，它們就累死了；有的魚，它們知道回去已不可能，但努力呼吸適應沒有水的新環(huán)境，在呼吸中他們長出了肺，鰭也變成了四肢，于是，它們開始了新的生活，也許，陸地上的生活比海洋里的生活更美好。 要求：不得套作，不得抄襲，詩歌除外。西北農(nóng)林科技大學附中20152016年學年第一學期期中試題（卷）高一語文答案：1.d 2、c 3、c4、d 5、a6c（清閑：清靜閑暇，清靜：安靜，不嘈雜 ；運用：根據(jù)事物的特性加以利用。應用：使用，直接用于生活或生產(chǎn)的 ；不僅是/而且是：表遞進關(guān)系，不是而是：表并列關(guān)系。） 7c（a前仰后合：寫人的笑容狀。 b力透紙背：形容書法或文章有力或深刻。c數(shù)典忘祖：數(shù)：數(shù)著說；典：指歷來的制度、事跡。談論歷來的制度、事跡時，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對于本國歷史的無知。后來就用數(shù)典忘祖比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。d誠惶誠恐：應為惶恐不安或驚惶失措。）8c【a項式雜糅，去掉“造成的”或“主要原因”，2011年北京卷；b項“其它學校領(lǐng)導”有歧義，2011年江蘇卷；d、搭配不當，“挑起了重擔”或“承擔任務”，2012年江西卷。高考病句六種類型學生務必掌握，結(jié)構(gòu)四種:語序不當、搭配不當、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂，內(nèi)容兩種：語意不明、不合邏輯，共六種，一般只會考查其中三種?！?.a【本題為全國卷，考查學生語言表達連貫、得體的能力，d級。根據(jù)橫先后接的一句“喜歡接近人的”，可以推知，前邊的句子應該和人相關(guān)，所以得出在末尾；又因為天鵝只有先回到和人相處的地方，才能有“相處”的樂趣，所以，要把 放在前邊，放在后邊。由此再往前推，天鵝只有離開它棲息的地方，才能接近人，所以前邊放。因為所給的句子是指天鵝在水上遨游，那么用“時而”表明它的活動范圍變化快，因此，后面應該接，自然后面該接的是，惟有此，天鵝才能躲藏?！?0答案：d， “武”是使用武力時應遵守的道義準則 11答案：c， c是意動用法，a和b是使動，d是名詞作動詞。12答案：a， 主要原因是鄭國滅亡對他也不利。 13答案：我早先沒有重用您，現(xiàn)在危機之中求您，這是我的過錯。（2分） 假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東道上的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。（2分）14綠草青青，柳色嫩黃，桃花李花，競相開放，明媚動人、生機盎然。（5分）15不同意。因為全詩側(cè)重表現(xiàn)的是詩人內(nèi)心的愁思。前兩句的景物描寫是后兩句的春恨之鋪墊。全詩用美麗的景色反襯詩人內(nèi)心的愁和恨，情感表達婉轉(zhuǎn)深刻。（6分）16略 1、答c給3分，答d給2分，答b給1分；答a、e不給分。解析：a項彭先生的愛情故事是悲喜劇，不是生動曲折，張醫(yī)師讓彭先生講故事是為了勸大家驗血型。e、這篇小說的內(nèi)容是關(guān)于外省人彭先生與臺灣小姐的愛情故事。小說帶有濃郁的臺灣風情，對話風趣而又細膩