化學人教版九年級下冊第十單元酸和堿（復習）

第十單元 酸和堿（復習）教學目標1、掌握鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)；2、掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣物理性質(zhì)和化學性質(zhì)；3、掌握酸的通性、堿的通性、酸堿中和反應(yīng)及其應(yīng)用。重點： 1. 常見酸和堿的化學性質(zhì)和用途 ； 2. 中和反應(yīng)及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用； 3. 酸堿性、酸堿度的影響和意義； 4. 從學習化學中體驗科學探究方法。難點： 1. 酸具有相似的化學性質(zhì)，堿具有相似的化學性質(zhì)的原因； 2. 酸和堿的化學性質(zhì)及探究方法。教法：知識歸納法、訓練法教學過程一、導入同學們，今天我們一起來復習第十單元酸和堿。二、知識點歸納（一）、常見的酸和堿1.常見的酸有： ，相應(yīng)化學式為： ； 常見的堿有： ，相應(yīng)化學式為： 。2、純凈的硫酸是_ 色液體，不易揮發(fā)。濃硫酸有 性，所以可作干燥劑，濃硫酸對皮膚和衣服有很強的_性。在稀釋濃硫酸時，一定要把 _沿 ， _注入水中，并用 _ 不斷攪拌。3、濃鹽酸是 色液體，有 氣味，打開濃鹽酸瓶蓋，會見到 ，原因是什么？ 。4、 濃鹽酸、濃硫酸長期敞口放置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將如何變化？為什么？5 、 完成下列表格 氫氧化鈉氫氧化鈣化學式俗名顏色、狀態(tài)潮解性溶解性腐蝕性制備（二）、酸和堿的化學性質(zhì)1、酸和堿有相似化學性質(zhì)的原因：（1）酸有一些相似的化學性質(zhì)，其原因是不同的酸溶液中含有相同的_。（2）堿有一些相似的化學性質(zhì)，其原因是不同的堿溶液中含有相同的_。2、酸的化學性質(zhì)（1）酸能與指示劑反應(yīng)。（填出對應(yīng)的現(xiàn)象）紫色石蕊溶液無色酚酞溶液酸（2）酸能與多種活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣。（寫出下列反應(yīng)的化學方程式）與稀鹽酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)鎂鋅鐵（3）酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。（完成下列表格）現(xiàn)象化學方程式鐵銹鹽酸 鐵銹硫酸 氧化銅+鹽酸氧化銅+硫酸（4）酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水。寫出下列反應(yīng)的化學方程式：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)： ；氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應(yīng)： ； 氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)： 。 3、堿的化學性質(zhì)（1）堿能與指示劑反應(yīng)。（填出對應(yīng)的現(xiàn)象）紫色石蕊溶液無色酚酞溶液堿（2）堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。（完成下列表格）化學方程式CO2+石灰水CO2+ NaOH溶液SO3+ NaOH溶液（3）酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水。（三）溶液的酸堿度溶液的酸堿性常用_來測出；溶液的酸程度用_來表示,常用 來測出。pH7,溶液呈_性,pH越大,堿性越_。三、典例講解1、根據(jù)課本63頁的圖回答下列問題：（1）廁所清潔劑呈_性,廚房清潔劑呈_性。（2）比較西瓜和蘋果的pH,_酸性更強,胃酸過多的病人_(宜,不宜)多食蘋果。（3）若某人的皮膚被蚊蟲叮過(蚊蟲分泌的蟻酸使皮膚紅腫),可給他的皮膚涂_,若被蜜蜂的刺刺了(蜜蜂的刺分泌的物質(zhì)呈堿性),可給他涂_。（4）吃魚時，若被魚刺卡住了喉嚨，魚刺主要成分為碳酸鈣，可服用廚房中的 _ 使魚刺變。2、.燒開水的鋁壺壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣)可以加入適量的鹽酸把它除掉,用化學方程式表示除水垢的原理為_，鹽酸要“適量”的原因用化學方程式表示為_、_。3、氫氧化鈉固體應(yīng)如何保存?為什么?如何檢驗一瓶氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì) ?四、能力測試1、.某鍍鋅廠在把鐵管鍍鋅之前，常要用_去除鐵銹，除銹的化學反應(yīng)方程式_除銹后的溶液往往變成 色，若除銹后鐵管仍然放在酸溶液中，則可見到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學方程式為_。2、硫酸廠的尾氣中常含較多的二氧化硫，能否直接將尾氣排放到空氣中？_ ，原因是_；可將該尾氣通入 _來處理，化學方程式為_。3.市售消化藥片中常含氫氧化鎂，該藥片適合于治療胃酸（HCl溶液）過多的病人，其化學反應(yīng)原理是_，用化學方程式表示為_。4、某些食品的包裝袋內(nèi)有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑主要成分為生石灰，請勿食用”等字樣，問：（1）生石灰可作干燥劑的理由是 （用化學方程式表示）；（2）“請勿食用”是因為干燥劑食用后對人體有 ；（3）下列氣體：S