高中歷史專題四中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷4.3大眾傳播媒介的更新教案人民版.docx_第1頁
高中歷史專題四中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷4.3大眾傳播媒介的更新教案人民版.docx_第2頁
高中歷史專題四中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷4.3大眾傳播媒介的更新教案人民版.docx_第3頁
高中歷史專題四中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷4.3大眾傳播媒介的更新教案人民版.docx_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.1大眾傳播媒介的更新課標(biāo)依據(jù) 教材分析 作為信息傳播的載體大眾傳媒是近現(xiàn)代歷史上發(fā)展最快的事業(yè)之一,也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量之一。報(bào)刊、影視、互聯(lián)網(wǎng)這三種大眾傳播媒體的依次出現(xiàn),給人們的生活方式帶來了巨大的變化。通過本專題的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國近代社會(huì)生活的變化,是歷史和時(shí)代發(fā)展的必然性,學(xué)會(huì)站在發(fā)展的角度、用歷史的眼光思考問題。學(xué)情分析 學(xué)生缺乏扎實(shí)的歷史基礎(chǔ),對(duì)于高中歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不利影響。以往的歷史教材是按通史體系編排,而新教材則按專題體系,把歷史歸納成若干專題,以專題為線索展現(xiàn)歷史發(fā)展脈絡(luò)。這就要求學(xué)生能夠充分地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)資料,教師在此基礎(chǔ)上能夠深入淺出地把歷史知識(shí)在有限的時(shí)間里向?qū)W生講述清楚,并引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)活動(dòng)有所收獲,這無疑是一個(gè)重大挑戰(zhàn)。三維目標(biāo)知識(shí)與能力:1、掌握近現(xiàn)代中國的報(bào)刊業(yè)和廣播影視業(yè)的主要成就。2、了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展概況。3、探究近現(xiàn)代大眾傳播媒介的變化對(duì)人們生活方式、思想觀念的影響。過程與方法:1、搜集圖片、文字資料,了解報(bào)刊、影視與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史。2、了解不同時(shí)期的優(yōu)秀影視作品,加深對(duì)社會(huì)變遷的了解。3、組織學(xué)生制作相關(guān)教學(xué)題材的網(wǎng)頁,加深對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、通過報(bào)刊發(fā)展的狀況,認(rèn)識(shí)到中國社會(huì)的輿論環(huán)境逐漸改善,推動(dòng)了中國社會(huì)健康有序的發(fā)展。2、今天中國互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,在給生活帶來便利的同時(shí)也產(chǎn)生了一些消極的影響,作為一名中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):報(bào)刊、影視發(fā)展的狀況;互聯(lián)網(wǎng)的利弊教學(xué)難點(diǎn):大眾媒體的發(fā)展對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的影響和社會(huì)發(fā)展推動(dòng)大眾媒體的更新。 教法學(xué)法1.教法:情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等2.學(xué)法:自主學(xué)習(xí)法、討論法、情景體驗(yàn)等教學(xué)資源合作探究單、PPT、視頻、圖片等教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課:放映一段十二屆人大的視頻,討論:同學(xué)們可以通過哪些傳播媒介了解關(guān)于人大會(huì)議的有關(guān)信息?根據(jù)學(xué)生概括指出:報(bào)刊,電視,廣播,網(wǎng)絡(luò)等,由此導(dǎo)入新課。上述這些都是傳遞信息的手段、方式或載體,也就是所謂的傳播媒介。今天,讓我們一起了解這些媒介是如何產(chǎn)生的,它們對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展有什么影響。二、新授(一)大眾報(bào)業(yè)的發(fā)展(板書)1、歷史淵源:(板書)中國是世界上最早出現(xiàn)報(bào)紙的國家之一,發(fā)行于公元887年的唐代邸報(bào),是世界上現(xiàn)存最古老的報(bào)紙。第二組展示并簡介所搜索的中國近代報(bào)刊的圖片邸報(bào)是我國最早的報(bào)紙,它創(chuàng)辦于2000多年前的西漢初期(約公元前二世紀(jì)左右)?,F(xiàn)存邸報(bào)作為一種官方報(bào)紙,唐時(shí)就已出現(xiàn)。/view/857352.htm2、近代報(bào)刊(板書)投影察世俗每月統(tǒng)計(jì)傳和東西洋考每月統(tǒng)計(jì)傳投影材料材料一 當(dāng)今時(shí)事上而學(xué)士大夫下及農(nóng)工商賈皆能通曉者,則莫如新聞紙之善矣。凡國家之政治風(fēng)俗之變遷,中外交涉之要?jiǎng)?wù),商賈貿(mào)易之利弊,與夫一切可驚可愕可喜之事,足以新人聽聞?wù)撸也划呡d申報(bào)(1872年) 材料二 英國之泰晤士,人仰之如泰山北斗,國家有大事,皆視其所言以為準(zhǔn)則,蓋主筆之所持,人心之所趨向也。王韜 想一想:以上圖片和文字材料說明國人自辦近代報(bào)刊的原因是什么?從內(nèi)容上看近代報(bào)刊大概可分為幾種類型?(二)影視的普及(板書)1、電影第三組展示所搜索的中國電影的發(fā)展簡史1895年12月28日,法國盧米爾兄弟首映成功之后,電影時(shí)代的來臨。 1905年,北京任慶泰為了向京劇老旦譚鑫培祝壽,拍攝定軍山的部份場(chǎng)面。 中國電影歷經(jīng)了從無聲到有聲,從黑白到彩色,從模擬到數(shù)字,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的技術(shù)變革進(jìn)程。在不同的發(fā)展階段,中國電影都留下了優(yōu)秀的代表作:抗日救亡時(shí)期,有狂流中華兒女等鼓舞斗志、弘揚(yáng)愛國主義的影片;抗戰(zhàn)后,八千里路云和月一江春水向東流等又深刻揭示社會(huì)矛盾和本質(zhì),形成現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作潮流。 經(jīng)歷十年文革浩劫,中國電影走出低潮,拍攝出小花人到中年等一大批反映改革實(shí)踐、針砭社會(huì)時(shí)弊的優(yōu)秀影片。尤其是八十年代末,九十年代初,開國大典大決戰(zhàn)等重大革命歷史題材影片。 進(jìn)入二十世紀(jì)九十年代,除孔繁森離開雷鋒的日子等作品外,還出現(xiàn)了不見不散等賀歲片、喜劇片的新樣式,涌現(xiàn)出一大批新生力量。根據(jù)以上材料填表:世界產(chǎn)生標(biāo)志:1895年12月28日,法國盧米爾兄弟首映中國首部電影1905年定軍山發(fā)展歷程:從無聲到有聲,從黑白到彩色,從模擬到數(shù)字,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代優(yōu)秀影片2、電視(板書)第四組展示所搜索的中國電視發(fā)展簡史1958年北京電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)播出電視節(jié)目。6月15日,播出我國第一部電視劇一口菜餅子。1973年5月1日,北京電視臺(tái)面向首都觀眾的彩色電視正式試播。 1978年5月1日,北京電視臺(tái)更名為中央電視臺(tái)。1979年1月28日,上海電視臺(tái)播出中國電視歷史上第一條商品廣告。 1983年春節(jié),中央電視臺(tái)正式推出“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。自此,年三十看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)成為中國新的民俗。 1990年4月18日,全國第一家省級(jí)有線電視湖南有線廣播電視臺(tái)開始試播。有線臺(tái)的成立,打破了無線電視一統(tǒng)天下的局面。 (三)互聯(lián)網(wǎng)與民眾生活的漸變(板書)1、出現(xiàn):(板書)1993年,中國的第一條互聯(lián)網(wǎng)專線正式開通。2、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用:(板書)(問)同學(xué)們,你們平時(shí)一定會(huì)上網(wǎng)。那么,請(qǐng)你們說說互聯(lián)網(wǎng)到底能做些什么?3、影響:(板書)(討論)想想互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的生活有哪些影響?【合作探究】你如何抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑? 視頻激趣,創(chuàng)設(shè)情境,為新課學(xué)習(xí)作好情緒鋪墊并自然進(jìn)入新課話題。激發(fā)學(xué)生的興趣并調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性。 通過展示,讓學(xué)生通過自主合作學(xué)習(xí),運(yùn)用書本的知識(shí)背景達(dá)成深刻的體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力目標(biāo)一。播放相關(guān)電影的截取視頻,有利于激趣。問題探究意在培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史解題思維。課外延展環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)學(xué)生情感的深化,培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)堂檢測(cè)有效練習(xí)1.中國近代第一座廣播電臺(tái)的創(chuàng)辦者和創(chuàng)辦時(shí)間是 A.英美報(bào)商;1920年11月 ( C)B.俄英報(bào)商;1923年1月C.英美報(bào)商;1923年1月 D.俄英報(bào)商;1920年11月2.中國電視事業(yè)起步的標(biāo)志是 ( A )A.北京電視臺(tái)試播 B.中央電視臺(tái)成立C.多系列、多層次的廣播電視傳播網(wǎng)絡(luò)建立D.各省地方電視臺(tái)的紛紛建立3、下列不屬于20世紀(jì)二三十年代拍攝的影片是( D ) A、漁光曲 B、姊妹花 C、火燒紅蓮寺 D、一江春水向東流4、20世紀(jì)20年代的上海市民不能做的事情是 ( D )A、收聽廣播,關(guān)心國家大事 B、訂閱一些報(bào)刊C、周末到電影院放松心情 D、晚上打開電視看看新聞作業(yè)布置 完成課時(shí)作業(yè)板書設(shè)計(jì) 一、大眾報(bào)業(yè)的發(fā)展1、歷史淵源:2、近代報(bào)刊二、影視的普及2、電視三、互聯(lián)網(wǎng)與民眾生活的漸變1、出現(xiàn):2、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用:3、影響:教學(xué)反思 本課教學(xué)內(nèi)容為大眾傳媒的影響。在本課教學(xué)中,大眾傳媒的發(fā)展史不是授課重點(diǎn),但卻是不缺少的部分,以這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論