【三維設計】高三物理備考復習 第二章 實驗三 驗證力的平行四邊形定則課下知能提升 新人教版（廣東專版） .doc

【三維設計】2013高三物理備考復習 第二章 實驗三 驗證力的平行四邊形定則課下知能提升 新人教版（廣東專版） 1在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指()a彈簧測力計的彈簧被拉長b固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變c細繩套受拉力產(chǎn)生形變d使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度解析：合力與分力之間是等效替代關系，所以在實驗中的作用效果相同是指橡皮條的伸長量相同且伸長到同一位置。答案：d2在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，以下說法中正確的是()a用兩只彈簧秤拉橡皮條時，兩細繩之間的夾角必須為90，以便求出合力的大小b用兩只彈簧秤拉橡皮條時，結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合c若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示f與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示f不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的d同一實驗過程中，結點o的位置允許變動解析：理論上，細繩之間的夾角是任意的，不需要計算，可以用彈簧秤和量角器測量力的大小和方向，a錯誤；前后兩次結點的位置相同，力的作用效果才相同，b正確，d錯誤；由于測量和作圖存在誤差，f和f的方向不一定重合，實驗可以證明，在誤差允許的范圍內(nèi)，平行四邊形定則總是成立的，c錯誤。答案：b3“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖實36甲所示，其中a為固定橡皮筋的圖釘，o為橡皮筋與細繩的結點，ob和oc為細繩。如圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。圖實36(1)圖乙中的_是力f1和f2的合力的理論值；_是力f1和f2的合力的實際測量值。(2)在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？答：_.(選填“變”或“不變”)(3)本實驗采用的科學方法是()a理想實驗法b等效替代法c控制變量法 d建立物理模型法解析：(1)用平行四邊形定則作圖得到的是實驗的理論值，即f；直接測量得到的是實際測量值，即f。(2)細繩的作用是對結點o施加不同方向的拉力f1、f2，換用橡皮筋拉結果是一樣的。(3)力的合成與分解使用的是等效替代法。b正確。答案：(1)ff(2)不變(3)b4某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟是：a在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；b用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的a點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；c用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置o.記錄下o點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；d按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力f1和f2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力f；e只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力f的圖示；f比較f和f的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。上述步驟中：(1)有重要遺漏的步驟的序號是_和_；(2)遺漏的內(nèi)容分別是_和_。解析：根據(jù)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗步驟可知，有重要遺漏的步驟的序號是c、e。在c中未記下兩條細繩的方向，e中未說明是否把橡皮條的結點拉到了同一位置o。答案：(1)ce(2)c中未記下兩條細繩的方向e中未說明是否把橡皮條的結點拉到了同一位置o5.某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：如圖實37所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子a、b上，另一端與第三條橡皮筋連接，結點為o，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物。圖實37(1)為完成實驗，下述操作中必需的是_。a測量細繩的長度b測量橡皮筋的原長c測量懸掛重物后橡皮筋的長度d記錄懸掛重物后結點o的位置(2)釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是_。解析：(1)必需測量橡皮筋的原長和懸掛重物后橡皮筋的長度，這樣才能確定橡皮筋的伸長量，確定各力的大小，還需記錄懸掛重物后結點o的位置，同時記下三條橡皮筋所在的方向，以便確定各拉力的方向，根據(jù)平行四邊形定則做出合力的圖示。因此，必需的操作是b、c、d。(2)改變條件再次驗證可采用更換不同的小重物的方法。答案：(1)bcd(2)更換不同的小重物6. (2011江蘇高考)某同學用如圖實38所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計 a 掛于固定點 p，下端用細線掛一重物 m。彈簧測力計 b 的一端用細線系于 o 點，手持另一端向左拉，使結點 o 靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計 a 和 b 的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄 o點的位置和拉線的方向。圖實38(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為n，圖中a的示數(shù)為_n。(2)下列不必要的實驗要求是_。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)a應測量重物 m 所受的重力b彈簧測力計應在使用前校零c拉線方向應與木板平面平行d改變拉力，進行多次實驗，每次都要使 o 點靜止在同一位置(3)某次實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計 a 的指針稍稍超出量程，請您提出兩個解決辦法_。解析：(1)彈簧秤讀數(shù)為3.6 n，可以不估讀。(2)驗證力的平行四邊形定則，需要分別測量各個力的大小和方向，所以a選項是必要的；根據(jù)儀器使用常識，彈簧在使用前需校零，b選項是必要的；實驗中力必須在同一平面內(nèi)的，c選項也是必要的；實驗是驗證三個力的關系，只