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些商標是證明商標 哪些商標是證明商標 證明商標注冊后，當事人提供的商品或服務(wù)符合證明商標規(guī)定條件的，證明商標注冊人不得拒絕其使用。 注冊人對證明商標使用管理規(guī)則的任何修改，均應(yīng)經(jīng)國家工商總局商標局審查核準，并自公告之日起生效。 證明商標注冊人應(yīng)當在他人辦理證明商標使用手續(xù)后1個月內(nèi)，將使用人的名稱、地址、使用商品或服務(wù)等內(nèi)容，報商標局備案，由商標局予以公告。 證明商標的注冊人不得在自己提供的商品或者服務(wù)上使用該證明商標。 證明商標注冊人可以將注冊的證明商標轉(zhuǎn)讓給具有檢測和監(jiān)督能力的其他組織，但必須經(jīng)商標局審查核準，公告之日起生效。 證明商標注冊人違反集體商標、證明商標注冊和管理辦法第十條、第十一條、第十二條規(guī)定，商標局可令其限期改正或者撤銷其注冊的證明商標。 證明商標的注冊人不履行控制職責，致使證明商標使用人的商品或者服務(wù)達不到證明商標使用管理規(guī)定要求，對消費者造成損害的，由注冊人承擔賠償責任。 證明商標的注冊人對其商標的使用失去控制的，由商標局撤銷該注冊商標。 證明商標專用權(quán)被侵犯的，注冊人可以根據(jù)商標法及其條例的有關(guān)規(guī)定，請求工商行政管理機關(guān)處理，或者直接向人民法院起訴，經(jīng)公告的使用人可以作為利害關(guān)系人參與上述請求。 1995年4月23日我國在第三次修訂的商標法實施細則第六條中首次將集體商標、證明商標首次納入了法律的保護范疇。 1994年12月30日國家工商行政管理局首次發(fā)布了集體商標、證明商標注冊和管理辦法。 1998年12月3日國家工商行政管理局第一次修訂發(fā)布了集體商標、證明商標注冊和管理辦法。 xx年10月27日我國在第三次修訂的商標法第三條中明確地增加了對集體商標、證明商標的保護規(guī)定和界定。 xx年8月3日我國新制定的中華人民共和國商標法實施條例中明確了申請保護集體商標、證明商標的細則。 xx年4月17日國家工商行政管理局第二次修訂發(fā)布了集體商標、證明商標注冊和管理辦法。 證明商標又稱保證商標。 商標法(xx年10月27日第三次修訂版)第三條對證明商標的定義：“本法所稱證明商標，是指由對某種商品或者服務(wù)具有監(jiān)督能力的組織所控制，而由該組織以外的單位或者個人使用于其商品或者服務(wù)，用以證明該商品或者服務(wù)的原產(chǎn)地、原料、制造方法、質(zhì)量或者其他特定品質(zhì)的標志?！?集體商標、證明商標注冊和管理辦法(1998年12月3日第一次修訂版)第二條對集體商標的定義：“證明商標是指由對某種商品或者服務(wù)具有檢測和監(jiān)督能力的組織所控制，而由其以外的人使用在商品或服務(wù)上，用以證明該商品或服務(wù)的原產(chǎn)地、原料、制造方法、質(zhì)量、精確度或其他特定品質(zhì)的商品商標或服務(wù)商標?！?【擴展閱讀篇】 用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。 它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。 本段作用 從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。 從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。 本段格式 周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學周記.) 1.記事 2.自評(優(yōu)，缺) 3.解決措施 4.下周計劃 5.自己的所見所聞所感 其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。 本段怎么寫周記 不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫? 如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。 周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。 同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。 去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。 老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。 其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。 回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。 如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。 有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這