四年級語文上冊質(zhì)量檢測(答題卡).doc_第1頁
四年級語文上冊質(zhì)量檢測(答題卡).doc_第2頁
四年級語文上冊質(zhì)量檢測(答題卡).doc_第3頁
四年級語文上冊質(zhì)量檢測(答題卡).doc_第4頁
四年級語文上冊質(zhì)量檢測(答題卡).doc_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

峨眉山市2009年小學(xué)四年級上冊教學(xué)質(zhì)量檢測語文答題卡1， 回顧拓展38分1，我來給帶點字選擇正確的讀音。(qn，qng)(Ch o，Co)(t，d )，(Cng，Chng)(fng，fng) (xi，xu)。2，認真拼讀，相信我能正確，美觀地寫出來。() () ( )， () ( ) () ( ), ( )()() ()， () ()，()，()，()讀了上面的短文，我最想對父母說的話是:_3，我能區(qū)別字音或字形組詞。(3分)暫( ) 毫( ) Sh( ) 折薪( ) 豪( ) Zh( )4，我能為下面每個成語放進表示動物的詞！( )吞( )咽 照( )畫( ) 守株待( ) ( )( )不寧 ( )飛( )舞 生( )活( ) 膽小如( )鼠 殺( )嚇( )5，我給下面的生字選擇正確的解釋，并用這兩個成語分別造句。(5分)從容不迫( )造句：應(yīng)接不暇( )造句:6，我來讀句子選詞填空。(3分)（1） ( ) (2) ( )（3） （ )7，我能在括號里寫出帶點詞的反義詞。（1）( ) （2）( ) （3）( )8，我能根據(jù)意思寫出對應(yīng)的成語。(2分)（1）( )，（2）( )9，我能按要求寫句子。(3分)(1)_,_.（2）_,_.(3)_.(有關(guān)風(fēng)景的對聯(lián)。)二，閱讀賞析。30分古詩鑒賞1， _, _2，( ) ( ) _,_3,( )詩句是:_課文閱讀(12分)1，我能根據(jù)課文內(nèi)容判斷。(對的打，錯的打。)（1）( )（2）( )（3）( )2，我能按課文原文填空。（1）( )、( )和( )。（2）( )，( )。 （3）( )，( )，“_，”。（4）( )，( )( )，( )( )，( )3，我根據(jù)課文內(nèi)容想象著寫一寫?！啊闭n外閱讀 閱讀短文，回答問題。1，( )，( )，( )，( )，( )。2，3，( )4，三丶趣味語文猜謎語 謎底( )信息卡交流臺 你最喜歡的電視節(jié)目是什么？請你說說喜歡的原因。快樂習(xí)作（此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論